Giap Thin'in yeni yılında eğitim sektörüne yönelik 5 öneri

Bu görevler kapsamlı, doğru ve kesin olup, uzun vadeli sorunların çözümüne ivme kazandırırken, eğitimdeki önemli sorunların ele alınmasına odaklanıyor. Bir öğretmen olarak, eğitim sektörü başkanının önerdiği 10 temel görevden çok memnunum. Burada eğitim sektörüne 5 öneride bulunmak istiyorum.

Okul kültürünün oluşturulmasını teşvik etmek

Okul kültürünü geliştirmek için öğretmenlerin dürüstlük, güven ve disiplini sağlamaları gerekir.

Öğretim ve öğrenmede, sınavlarda, testlerde, taklitte, ödüllerde, finansal gelir ve giderlerde dürüstlük... her eğitim kurumunun yenilik yapması ve mutlu bir okul inşa etmesinin temelidir. Bu aynı zamanda öğretmenler, öğretmenler ve öğrenciler, öğretmenler ve veliler, öğretmenler ve okul yöneticileri arasında pozitif enerji aktarımını sağlayan bağdır. Bu noktadan itibaren herkes anlayışla birlikte çalışır. Dürüstlük, tüm nedenlerin sebebi, okulları ilerici ve insancıl kılmak için tüm fırsatların fırsatıdır.

Güven oluşturmak ve sürdürmek zordur, ancak güvene sahip bir okulda her şey vardır. Liderlik ekibi ve öğretmenlerin sergilediği örnek, okulun her üyesinin güvenini ateşleyen kıvılcımdır.

Örnek, şeffaf ve dürüst bir öğretim kadrosu güven oluşturmanın en iyi yoludur.

Okullar küçük şeylerden disiplin altına alınmalı ve bunu düzenli olarak yapmalı; izlemeli, değerlendirmeli, desteklemeli ve buna göre ayarlamalar yapmalıdır. Öğretmenlerin, personelin ve öğrencilerin alışkanlık haline getirdiği birçok küçük ve güzel şey, disiplinli, sevgi dolu ve sorumlu bir okulun yörüngesinde kesinlikle büyük değişiklikler yaratacaktır.

2023-2024 yeni eğitim öğretim yılının açılış töreninde öğrenciler

Öğretmen kapasitesinin geliştirilmesi

Öğretmenlerin kapasitesi, öğretmen yetiştirme okulundan, birimde verilen eğitimden, her bireyin kendi kendini eğitmesinden ve çevrenin (okul, aile, yerleşim yeri vb.) etkisiyle oluşur. Kapasite, sorumluluk duygusu, insan sevgisi, meslek sevgisi halkın öğretmenlerini oluşturur.

Önümüzdeki 10 yıl içinde eğitim sektörünün, empati, iş birliği, bilgi teknolojilerinin kullanımı, okul psikolojik danışmanlığı, iletişim becerileri (okulda, evde, sosyal ağlarda) ve İngilizce kullanımı gibi temel alanlarda öğretmenleri eğitmeye ve geliştirmeye odaklanması gerekiyor. Eğitim sektörü ayrıca, öğretmenlere sağlık ve ruh sağlığına dikkat etmeleri konusunda rehberlik edecek ve öğretmenlerin sağlıklarını düzenli olarak kontrol edecektir.

Okul yönetiminde yenilik

Her durumda, okul yönetimi inovasyonunun demokrasiyi slogan, öğrenci mutluluğunu ölçü, öğretmen memnuniyetini itici güç ve velilerin meşru çıkarlarını temel alması gerekir.

Buradan, koşullara bağlı olarak, üstlerinin rehberliğinde, her okul, eğitim planının tasarım ve uygulama süreciyle ilişkili yenilikçilik ruhuna uygun bir yönetim planı oluşturur. Müdür ve müdür yardımcısı lokomotif görevi görürken, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve Eğitim ve Öğretim Bakanlığı rayları inşa eder, böylece okul yönetimi yenilikçiliği treni planlanan yol haritasını izler. Şeffaflık, açıklık, adalet, dinleme ve fikir birliğine varmak için eleştiriyi kabul etme, okul yönetimi yenilikçiliğinin izlemesi gereken yönlerdir.

Eğitim sektörü, toplumsal kaynakların israfını önlemek ve gerçek öğrenmeyi, gerçek sınavları ve gerçek yeteneği sağlamak için test ve değerlendirmede inovasyonu hızlandırmalıdır.

Eğitim gerçekten de en üst düzey ulusal politikadır.

Eğitime yatırım, kalkınmaya yatırımdır, ancak eşgüdümlü ve koordineli bir şekilde hayata geçirilememiştir. Dolayısıyla, eğitimin resmi hâlâ karanlık ve geri kalmış olup, hem insan kaynağı fazlalığına hem de kıtlığına yol açmaktadır; bu kaynakların bir kısmı hem uzmanlık hem de karakter açısından zayıftır. Eğitime yatırım yapmak mutlak bir gerçektir ve eğitim sektörünün bunu güçlü bir şekilde somutlaştırmasını gerektirmektedir.

Dijital dönüşümle ilişkili test ve değerlendirmede inovasyon

Bu, 2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasında önemli bir hedeftir. Yapay zekânın geliştirilmesi, eğitim sektörünün dijital dönüşüm yönelimine uygun ve tutarlı bir şekilde test ve değerlendirmede inovasyon yapılmasını ve toplumsal kaynakların israfının önlenmesini, gerçek öğrenmenin, gerçek sınavların ve gerçek yeteneklerin sağlanmasını gerektirmektedir.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/5-kien-nghi-voi-nganh-giao-duc-trong-nam-moi-giap-thin-18524021709261763.htm