Yapay zeka gazetecilerin eleştirel düşünme becerilerinin yerini alamaz.

Tutku tek başına yeterli değil

Gazetecilik ve İletişim Akademisi'nde Televizyon Gazeteciliği bölümünde ikinci sınıf öğrencisi olan Do Linh Giang, tüm ailesinin öğretmen olduğunu ve bu nedenle kızını güneşe veya yağmura maruz kalmamak için kendi yolundan gitmeye ikna ettiğini söyledi. Ancak Giang, seyahat tutkusunu tatmin etmek için gazeteciliği seçti.

Giang, çocukluğundan beri oturup televizyon izlediğini ve televizyondaki güzel ve kendine güvenen sunucuların görüntülerine hayran kaldığını söyledi. Bir gün editör olup televizyona çıkma hayalini kuruyordu.

Söylemeye gerek yok, Gazetecilik ve İletişim Akademisi'ne kabul edildiği haberini duyduğunda sevinçten havalara uçtu. Her gün okula gitmek için motosikletiyle yaklaşık 50 kilometre yol kat ediyordu, ancak son iki yıldır hiç yılmadı.

Özellikle ikinci sınıftayken Giang televizyon kulübüne katıldı ve arkadaşları ve son sınıf öğrencileriyle birlikte ilk haberlerini ve röportajlarını yapmak için birçok yere gitti. Buradan itibaren Giang için sayısız hikâye ve ilgi çekici, ilgi çekici görüntülerle dolu uçsuz bucaksız bir gökyüzü açıldı. Giang'ın tanıştığı her insanın ve her hayatın kendine özgü bir rengi ve hikâyesi vardı; bu da onun bilgisini genişletirken aynı zamanda endişelendirip düşünmesini sağladı.

Giang, Da Sy demirci köyüne ( Hanoi ) yaptığı çekim gezisinden hala çok etkilendiğini, burada mesleklerine çok bağlı bir aileyle tanıştığını, tutkularından, zorluklarından ve mesleğin getirdiği sevinçlerden coşkuyla bahsettiklerini söylüyor.

Saatlerce ayakta durup film çeken, demircinin çalışmasını izleyen, her bir kıvılcımın bir demet çiçek gibi saçılmasını izleyen Giang, o gece düşündü ve rapora şu adı verdi: "Ateşten çiçek yaratmak".

"Güneşte ve yağmurda çekim yapmak çok zor olsa da, film yayınlanıp öğretmenlerimden ve arkadaşlarımdan övgüler aldığında tüm hafta boyunca neşeyle doldum. Gazetecilik öğrencisi olarak üçüncü yılıma girmeye hazırlanırken, doğru kariyeri seçtiğimi söyleyebilirim," diye itiraf etti Linh Giang.

Giang, "ufkunu genişletmek" için seyahat etme ve maceraya atılma fırsatına sahip olmak amacıyla televizyon muhabiri olmayı umuyor. Ancak kız öğrenci, çekici gazetecilik ürünleri yaratmak için gazetecilerin uzmanlık alanlarında derinlemesine bilgi sahibi olmaları ve başkalarının kalplerine dokunabilecek bir tarz ve bakış açısına sahip olmaları gerektiğini de düşünüyor.

Yapay zeka, foto muhabirlerinin eleştirel düşünme becerilerinin yerini alamaz 1

Giang bir reality şovda.

Kız öğrenciye göre, günümüz teknolojisinin gelişimiyle birlikte gençlerin kendilerini ifade edebilme fırsatına sahip olabilmeleri için yeteneklerini kanıtlamaları ve birçok beceriye sahip olmaları gerekiyor. Haber ve makale oluşturmak ve tamamlamak için Premier, Audition, Photoshop, Grafik Tasarım gibi teknoloji uygulamalarını keşfetmeye başladı.

"Birçok insan izlemeye karşı isteksiz, okumaya karşı tembel, telefonlarında birkaç saniyede kısa filmler izlemeyi tercih ediyor. Tiktok, Facebook, YouTube gibi platformlarda izleyici çekmek için gazetecilik ürünlerinin yenilenmesi gerekiyor... Bu nedenle genç muhabirlerin teknoloji, internet, sosyal ağlar... hakkında derin bir anlayışa sahip olması ve trendleri takip etmek için güncel kalması gerekiyor", gazetecilik öğrencisi Do Linh Giang.

Giang, mezun olduğunda gerçek çalışma ortamına hemen atılabilmesi için gerekli becerileri edindi. Sınıfta bilgi edinirken, konuşma becerileri, şirket içi liderlik, iletişim becerileri vb. kazanmak için ek kurslara kaydoldu.

“Çünkü her gazetecinin, konuştuğu kişiyle sorunları gündeme getirerek konuşabilme yeteneğine sahip olması gerektiğine inanıyorum ki, böylece o kişi açılabilsin, ilgi çekici hikayeler anlatabilsin ve hatta o hikayenin içinde bir olay örgüsü, manşete ‘çıkacak’ favori bir alıntı olsun” diye konuştu kız öğrenci.

Yapay zekaya güvenmeyin

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi Gazetecilik ve İletişim Enstitüsü üçüncü sınıf öğrencisi Nguyen Ha Minh Ngoc, dinamik bir insan olduğunu, bu nedenle kariyer fırsatıyla karşılaştığında gazeteciliğe kayıt olmaktan çekinmediğini söyledi.

Ngoc ve iki kız öğrencisi, "Gazetecilik öğrencilerinin öğrenme ve çalışma faaliyetlerinde yapay zekânın uygulanması" adlı projeleriyle okul düzeyindeki bilimsel araştırma yarışmasında birincilik ödülü kazandı.

Yapay zeka, foto muhabirlerinin eleştirel düşünme becerilerinin yerini alamaz 2

Minh Ngoc (en solda) "Gazetecilik öğrencilerinin öğrenme ve çalışma faaliyetlerinde yapay zekanın uygulanması" konulu bilimsel araştırma yarışmasında ödül aldı.

Ngoc, okul öğretim görevlisi tarafından, ürün geliştirmek için sohbet robotları (sanal asistanlar) oluşturabilen seçkin öğrencilerden biri olarak tanıtıldı. Ngoc ve iki kız öğrencinin yapay zeka teknolojisini kullanarak çay ürünlerini tanıttığı video, keskin ve canlı görüntüleriyle izleyiciler üzerinde güçlü bir izlenim bıraktı.

Artık sanal bir MC ile tanıtım videoları, TV reklamları, illüstrasyonlar ve hatta hava durumu tahmini bile yapabileceğini iddia ediyor.

Kız öğrenci, gazeteciliğin yalnızca röportaj yapmak ve makale yazmaktan ibaret olduğunu, yazarın sadece her cümleyi düzeltmesi gerektiğini düşünüyordu. Ancak gerçek hayata döndüğünde, modern gazeteciliğin daha zor, zorlukların daha büyük ve muhabirlerin daha fazla beceriye sahip olmasını gerektirdiğini fark etti.

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi öğrencisi Minh Ngoc, “Öğretmenler öğrencilere sürekli şunu hatırlatıyor: Teknoloji gelişiyor ancak yapay zekaya güvenmemeliyiz, bir gazetecinin bilgiyi nasıl kullanacağını ve konuları nasıl tartışacağını bilme becerilerini geliştirmemiz gerekiyor” diyor.

Yapay zeka geliştirme, muhabirlere bilgi arama, görüntü ve video düzenleme gibi birçok görevde destek sağlama... meslekte çalışanlar için büyük bir avantaj. Ancak kız öğrenci, öğretmenlerinin şu sözlerini hatırlıyor: "Yapay zekaya güvenmeyin, bir gazetecinin bilgiden yararlanma, konuları tartışma becerilerini unutmayın. Gerçek hayata çıktıklarında, muhabirler teknolojinin pek yapamayacağı farklı bakış açılarına sahip olacak ve farklı yaklaşımlar sergileyecekler."

Mezun olduktan sonra yeteneklerini sergileyebileceği bir yere sahip olmak isteyen kız öğrenci, zamanını bir meslek öğrenmek, yabancı dil öğrenmek, diplomatik beceriler kazanmak ve AI, MC vb. konularda kendi kendine çalışmak için değerlendirdiğini paylaştı.

Ngoc, okul saatleri dışında sık sık çekim mekanlarını dolaşıp deneyim kazanmak için binlerce fotoğraf çektiğini açıkladı. Ngoc ayrıca üniversite programını tamamlayıp mesleğini daha derinlemesine anlamak için yurt dışında yüksek lisans yapma fırsatlarını değerlendirmeyi planlıyor.

Yorum (0)