Duy Tan Üniversitesi tüm öğrencilere Yapay Zeka ve Girişimcilik alanında 4-7 kredilik eğitim veriyor

Okulda öğrencilerin eğitim gördüğü daha eski dersler için, öğrencilerin geleceğin iş gücü piyasasına tam olarak "donanımlı" olmalarını sağlamak amacıyla Yapay Zeka ve Girişimcilik becerileri ve bilgileri de kademeli olarak desteklenecektir.

Duy Tan Üniversitesi, Politbüro'nun 57-NQ/TW sayılı Kararı'nın (yukarıdaki fotoğraf) ve "57. Karar: Gençlerin dijital çağı fethetmek, geleceği yaratmak için altın fırsat" (aşağıdaki fotoğraf) seminerinin uygulanmasını başlattı.

Duy Tan Üniversitesi'nin Yapay Zeka eğitim programının yeniden planlanması, mümkün olduğunca yapay zekayı uzmanlık alanlarının içeriğine entegre etmekle sınırlı kalmayıp, 3 zorunlu yapay zeka kredisi içerecek ve eğitim alınan ana dala bağlı olarak 1 ila en fazla 3 uzmanlık alanı kredisi eklenebilecek; üniversite hayatının tamamını kapsayacak ve her ana dal için süreklilik, pratiklik ve uygunluğu garanti altına alacaktır. Amaç, öğrencilerin yalnızca yapay zekayı anlamalarına yardımcı olmak değil, aynı zamanda bu yapay zekayı öğrencilerin kariyer düşüncelerinin vazgeçilmez bir parçası haline getirmektir.

Gerekli 3 yapay zeka kredisi şunlardır:

• 1 kredi: yaşamda ve akademik hayatta temel yapay zeka becerileri,

• 1 kredi: Sektöre göre yapay zeka becerileri ve bilgisi,

• 1 kredi: Eğitim anadalı için gerekli olan yapay zeka yeterlilikleri (hesaplama becerileri ve Makine Öğrenmesi veya Derin Öğrenme programlamasını içerebilir).

Duy Tan Üniversitesi tüm öğrencilere Yapay Zeka ve Girişimcilik alanında 4-7 kredilik eğitim veriyor (fotoğraf 2)

Duy Tan Üniversitesi'nde Bilişim Teknolojileri ve Yapay Zeka alanında eğitimi en üst düzeye çıkarmak için modern tesisler

Özellikle, üniversitenin ilk yılındaki ilk krediyle, öğrenciler yapay zekânın temel kavramları, gelişim tarihi ve tüm alanlardaki potansiyel uygulamalarıyla tanışacaklardır. Öğrencilere sadece teorik bilgi kazandırmakla kalmayacak, aynı zamanda temel akademik yapay zekâ becerileri, yapay zekâ desteğiyle bilimsel araştırma yürütme, öğrenme materyallerini özetleme, profesyonel olarak rapor veya proje tasarlama ve sunma vb. konularda da eğitim alacaklardır. ChatGPT, Grok, Notion AI, Gamma/SlidesAI vb. gibi popüler yapay zekâ araçları derslere entegre edilecektir. Ayrıca, yapay zekânın etik kullanımı hakkında da bilgi verilecektir.

Bir sonraki AI kredisi için eğitim içeriği, her sektörün (eğitim okulları veya Duy Tan Üniversitesi sistemi üyeleri tarafından temsil edilen) özelliklerine uyacak şekilde özelleştirilir:

• Teknoloji ve Mühendislik öğrencileri, yapay zekanın otomatik programlama, kaynak kodu analizi veya akıllı veri sistemleri tasarımında nasıl kullanılacağını keşfedecekler .

• Ekonomi, Yönetim, Finans ve Hizmetler öğrencileri, piyasa verilerini analiz etmek, tüketici eğilimlerini tahmin etmek, riskleri değerlendirmek ve pazarlama, organizasyon ve finansal raporları otomatikleştirmek için yapay zeka araçlarına erişebilecekler.

• Diller, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler öğrencileri, doğal dili analiz etmek, sosyal davranışları incelemek ve yazma/şiir, çeviri veya istatistiksel, kültürel ve yasal verileri analiz etme gibi yaratıcı içerikler oluşturmak için yapay zeka araçlarına erişebilecekler.

• Tıp ve Eczacılık öğrencileri, Kanıta Dayalı Öğrenme (EBL) modeline göre öğrenme verimliliğini en üst düzeye çıkarmak için yapay zeka araçlarını kullanma konusunda eğitilecek; hasta verilerini otomatik olarak analiz etme, tıbbi tanıyı destekleme, tıbbi kararların risklerini değerlendirme vb. konularda beceriler geliştirecekler.

Duy Tan Üniversitesi tüm öğrencilere Yapay Zeka ve Girişimcilik alanında 4-7 kredilik eğitim veriyor fotoğraf 3

Duy Tan Üniversitesi, okulun tüm personeli ve öğretim görevlileri için yapay zeka teknolojisinin iş, öğretim ve bilimsel araştırmalarda uygulanmasına yönelik bir eğitim programı düzenliyor.

Son zorunlu Yapay Zeka kredisi, öğrencilerin Yapay Zeka'yı doğrudan kendi çalışma alanlarına uygulayabilecekleri özel Yapay Zeka içeriğine odaklanacaktır. Örneğin, Grafik Tasarım öğrencileri, otomatik videolar oluşturmak, yaratıcı grafik fikirleri geliştirmek, marka kimlikleri tasarlamak vb. için Runway, Midjourney veya Adobe Firefly gibi araçları kullanacaktır. Bu pratik yaklaşım, her alandaki öğrencilerin yalnızca genel Yapay Zeka konusunda uzmanlaşmalarına değil, aynı zamanda gelecekteki kariyerlerinde birçok yaratıcı değeri nasıl yaratacaklarını da öğrenmelerine yardımcı olur.

Gerekli olan üç yapay zeka kredisi doğrudan sınıfta ve laboratuvarlarda öğretilirken, mevcut derslere entegre edilen yapay zeka içeriği çevrimiçi öğrenme veya Mikro Öğrenme yoluyla verilebilir.

Duy Tan Üniversitesi Rektör Yardımcısı Dr. Tran Nhat Tan, şunları vurguladı: “Yapay zekayı sadece normal bir ders olarak öğretmiyoruz, aynı zamanda öğrencilerin dijital çağda uyum sağlamalarına, yenilik yapmalarına ve liderlik etmelerine yardımcı olarak yapay zeka kapasitesini temel bir temel olarak oluşturmayı hedefliyoruz.”

Duy Tan Üniversitesi tüm öğrencilere Yapay Zeka ve Girişimcilik alanında 4-7 kredilik eğitim veriyor fotoğraf 4

Önde gelen BT şirketleriyle yapılan iş birliği, Duy Tan Üniversitesi öğrencilerine yapay zeka öğrenme fırsatları sunuyor

Samsung, Alibaba, LG, Microsoft, Fore gibi saygın uluslararası şirketlerle yıllar içinde kurulan iş birliği, Duy Tan Üniversitesi'nin yapay zekâ eğitimi ve koçluğu alanındaki teknolojik kapasitesini artırmasını kolaylaştırmıştır. Samsung, 2023 yılından bu yana Samsung İnovasyon Kampüsü (SIC) projesi aracılığıyla Yapay Zeka, Nesnelerin İnterneti ve Büyük Veri üzerine 2 laboratuvar ve 3 ders aktarmış ve Alibaba Cloud Intelligence, 2024 yılında Duy Tan Üniversitesi'ne Alibaba'nın bulut platformunda (AAEP) akademik erişim sağlamıştır.

Bu arada, DTU'daki Girişimcilik üzerine 1 zorunlu kredi, yeni çağdaki Yapay Zeka ideolojisine uygun olarak tasarlanmıştır: " Yapay Zeka araçlarını ve uygulamalarını kullanmada yeterince iyi ve esnekse herkes bir işletme sahibi olabilir. " Duy Tan Üniversitesi'ndeki Girişimcilik eğitiminin amacı, teknoloji "tek boynuzlu atları" yaratmaya odaklanmak değil, inovasyon ve dijitalleşme çağında her öğrencide "tek boynuzlu at" ruhunu beslemektir.

Yorum (0)