Nöroçeşitliliğe sahip çocuklar için eğitimi dönüştürmek amacıyla yapay zekanın kullanılması

Nöroçeşitliliğe sahip çocuklar (beyinleri çoğu insandan farklı şekilde gelişen veya işleyen) genellikle geleneksel eğitim yöntemleriyle zorluk yaşarlar.

Araştırmalar, nöroçeşitliliğe sahip çocukların %70'inin bilgi görsel olarak sunulduğunda daha iyi öğrendiğini göstermektedir. Ancak, uygun kişiselleştirilmiş materyaller oluşturmak çok zaman ve çaba gerektirir.

Kişiselleştirilmiş öğrenme çözümlerine olan talep arttıkça, bu durum profesyoneller, eğitimciler ve ebeveynler için büyük bir zorluk teşkil ediyor.

Özel eğitimdeki zorluklar

ABD'de 7,5 milyondan fazla öğrencinin (yaklaşık %20'si) özel eğitime ihtiyacı var. Öğretmenler, haftada genellikle 5-8 saatlerini öğrencilere yönelik öğrenme materyallerini uyarlamaya harcıyor ve bu da zaten haftada 40-50 saat olan yoğun iş yüklerine ekleniyor.

Ebeveynler ve bakıcılar, özellikle evde çocukları için ilgi çekici öğrenme araçları oluşturma konusunda benzer zorluklarla karşı karşıya kalıyorlar.

Expert IEP'nin kurucusu ve nöroçeşitli bir gencin annesi olan Antoinette Banks, "Görsel programlar, sosyal hikayeler ve davranışsal müdahaleler hazırlamak her hafta saatler alabilir," diyor. "Zaten çocuklarının durumu nedeniyle stres altında olan aileler için, tüm bunları yapmaya gerçekten vakitleri yok."

Bankalar, yapay zekanın (YZ) bu yükü hafifletme potansiyeline dikkat çekti. "YZ, insanların doğal düşünme ve bilgiyi işleme biçimlerine uyum sağlayabilir," dedi. "Amaç bu çocukları değiştirmek değil, teknoloji ve bireyleri bir araya getirerek farklılıkları güçlü yönlere dönüştürmek."

Destek araçlarından…

Yapay zekanın eğitimdeki uyarlanabilir yetenekleri, nöroçeşitliliğe sahip çocukları destekleme biçimimizi dönüştürerek, onların benzersiz bilişsel stillerine uyum sağlamalarına yardımcı oluyor. Örneğin, görsel olarak öğrenmesi gereken çocuklar, saniyeler içinde özel görsel yardımcılar oluşturan araçlardan yararlanabilirler.

Nöroçeşitliliğe sahip çocuklar için eğitimi dönüştürmek amacıyla yapay zekanın kullanılması

Bu arada, yönetici işlevlerde zorluk çekenler, yapay zeka tarafından oluşturulan görev listeleri veya hatırlatıcılar aracılığıyla öğrenebilirler.

Banks, "Herkese uyan tek bir yaklaşım yok," diyor. "Bazı çocuklar resimlerle öğrenir, bazıları desenleri sever ve bazıları da bilgilerin farklı şekillerde çözümlenmesine ihtiyaç duyar. Yapay zeka bu farklılıkları tanır ve her çocuğun ihtiyaçlarına göre uyarlanmış araçlar sunar."

Bu uyarlanabilirlik, konuşamayan çocuklara da uzanarak, üretken yapay zeka tarafından üretilen ses, video veya diğer medya aracılığıyla iletişim kurmalarına olanak tanır. Bu araçlar, öğrenmeyi daha kişiselleştirilmiş hale getirmenin yanı sıra, çocukların kendilerini ifade etmelerine de olanak tanıyarak bağlantı ve öğrenme fırsatlarını artırır.

...yeteneği geliştirmek için

Yapay zekâ, çocukların güçlü yönlerinden de yararlanabilir. Örneğin, örüntü tanıma konusunda yetenekli çocuklar, sorunları çözmek veya sistem tasarlamak için yapay zekâyı bir ortak olarak kullanabilirler.

Benzer şekilde, ayrıntılara dikkat edenler de yapay zekanın karmaşık bilgileri düzenleme ve yapılandırma konusundaki yardımından faydalanacaktır. Banks, "Nöroçeşitliliğe sahip kişiler genellikle kalıpları tanımada veya karmaşık fikirleri basitleştirmede başarılıdır," diyor. "Yapay zeka bu güçlü yönlerden yararlanacak şekilde tasarlandığında, zorlukları olağanüstü avantajlara dönüştürebilir."

Yapay zeka, farklı öğrenme stillerine uyum sağlayarak, geçişler sırasında veya alışılmadık görevlerle karşılaşıldığında sıklıkla ortaya çıkan kaygıyı azaltmaya da yardımcı olur. Kişiselleştirilmiş programlar oluşturan veya kavramları görsel olarak açıklayan araçlar, çocukların kendilerini daha özgüvenli ve bağlantılı hissetmelerine yardımcı olarak daha iyi öğrenme sonuçlarına ulaşmalarını sağlar.

Dikkate alınması gereken noktalar ve potansiyel

Yapay zeka dönüştürücü bir potansiyele sahip olsa da, aynı zamanda etik soruları da beraberinde getiriyor. Veri gizliliği ve rıza, özellikle çocuklar gibi savunmasız gruplar için büyük endişe kaynakları.

Yapay zekanın bir tehdit değil, bir araç olmasını sağlamak için algoritmik şeffaflık ve kullanıcı kontrolü olmazsa olmazdır. Bir diğer önemli faktör ise teknolojiye aşırı bağımlılıktan kaçınmaktır.

Yapay zeka, eğitimi ve erişilebilirliği artırabilir ancak insan çabalarının yerine geçecek bir araç olarak değil, tamamlayıcı bir araç olarak kullanılmalıdır.

Yapay zeka, hem sınıflarda hem de evlerde büyük bir fark yaratıyor. Dakikalar içinde kişiselleştirilmiş belgeler oluşturan araçlar, öğretmenlere ve velilere en önemli şeye, yani çocuklarını desteklemeye odaklanmaları için zaman kazandırıyor.

Yapay zekâ, iş yerinde nöroçeşitliliğe sahip kişilerin iletişim becerilerini geliştirmelerine ve dirençlerini artırmalarına yardımcı oluyor. Engelleri ortadan kaldırarak, güçlü yanları kullanarak ve kapsayıcılığı teşvik ederek, yapay zekâ yalnızca yaratıcı değil aynı zamanda insani olan yeni yollar açıyor.

Kaynak: Forbes

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/dung-tri-tue-nhan-tao-chuyen-doi-giao-duc-cho-tre-mac-chung-da-dang-than-kinh-20250214120354738.htm