Öğretmenler için mesleki teşvik ödeneğini %70, personel için ise %30 oranında artırın.

Görüşlerin çoğunluğu taslak kararı destekledi.

Toplantıya katılan 431 delegenin 419'unun (%88,58) lehte oy kullanmasıyla, Ulusal Meclis, eğitim ve öğretimde çığır açacak gelişmeler için bazı önemli özel mekanizmalar ve politikalar hakkındaki Kararı resmen kabul etti.

10 Aralık sabahı meclis salonunda yapılan genel kurul toplantısında, Başbakan adına Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, eğitim ve öğretim gelişiminde atılım sağlamaya yönelik bazı özel ve öne çıkan mekanizma ve politikalar hakkındaki Ulusal Meclis Karar Taslağının kabulü, açıklaması ve revizyonu üzerine bir rapor sundu.

Daha önce, 17 ve 20 Kasım tarihlerinde, Ulusal Meclis komitelerinde ve genel kurul oturumlarında, eğitim ve öğretim gelişiminde atılım sağlamaya yönelik bir dizi özel ve seçkin mekanizma ve politikaya ilişkin Ulusal Meclis Karar Taslağı (bundan sonra Karar Taslağı olarak anılacaktır) görüşülmüştür.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, 10 Aralık sabahı, Ulusal Meclis'in eğitim ve öğretim gelişimindeki atılımlara ilişkin karar taslağının kabulü, açıklaması ve revizyonuna dair bir rapor sundu. Fotoğraf: Ulusal Meclis Portalı.

Ulusal Meclis milletvekillerinin görüşleri doğrultusunda Hükümet, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na, Ulusal Meclis Kültür ve Sosyal İşler Komitesi Daimi Komitesi ve ilgili kurum ve kuruluşlarla proaktif bir şekilde koordinasyon sağlayarak tüm görüşleri ciddiyetle ve titizlikle değerlendirip açıklama talimatı vermiştir.

Hükümetin 3 Aralık tarihli 1135/BC-CP sayılı Raporunda yer alan taslak Karara ilişkin açıklamalar, revizyonlar ve değişiklikler, Ulusal Meclis Daimi Komitesi tarafından (5 Aralık tarihli 4824/TB-VPQH sayılı Bildiri ile) büyük ölçüde onaylanmıştır. Hükümet, taslak Karara dahil edilen, revize edilen ve nihai hale getirilen bazı önemli noktalar hakkında kısaca bilgi vermek istemektedir:

Grup ve genel kurul görüşmeleri sırasında, Ulusal Meclis'in 104 delegesi taslak karar hakkında görüşlerini dile getirdi ve çoğunluk içeriğine katıldı. Buna ek olarak, bazı görüşler öncelikle kamu eğitim kurumlarında personel alımı ve atama yetkisinin Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne devredilmesinin uygulanabilirliğinin açıklığa kavuşturulmasına; öğretmenlere yönelik tercihli ödenekler politikasının uygulanmasına yönelik kaynaklara ve yol haritasına; ve tek tip ders kitabı uygulamasının kaynaklarına ve yöntemlerine odaklandı.

Ulusal Meclis milletvekillerinin görüşleri doğrultusunda Hükümet, Politbüro'nun 71-NQ/TW sayılı Kararında yer alan yol gösterici ilkeleri tam olarak kurumsallaştırmak ve taslak Kararda belirtilen birçok politikayı kanunlaştırmak amacıyla taslak Kararın tamamlanması talimatını vermiştir. Bu sayede eğitim ve öğretimin geliştirilmesini teşvik etmek için yenilikçi ve çığır açan düşünce açıkça ortaya konacaktır.

Birçok tercihli politika

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, Ulusal Meclis'in eğitim ve öğretim gelişimindeki atılımlara ilişkin karar taslağının kabulü, açıklaması ve revizyonu hakkında bir rapor sunuyor. Fotoğraf: Ulusal Meclis Elektronik Bilgi Portalı.

Hükümet, yetki düzeyleri açıkça tanımlanmış şekilde insan kaynaklarının işe alım, kullanım ve yönetim mekanizmasını iyileştirmek amacıyla taslak Kararı uygulamaya koymuş ve revize etmiştir. Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü, il içindeki kamu eğitim kurumlarında personel alımı ve kabulünden, ayrıca kendi yetki alanına giren veya iki veya daha fazla belediyeyi ilgilendiren durumlarda nakil, görevlendirme, geçici görevlendirme, atama ve iş pozisyonu değişikliği kararlarından sorumludur.

Belediye düzeyindeki Halk Komitesi Başkanı, belediyenin yönetimi altındaki kamu eğitim kurumlarında çalışan personelin nakli, görevlendirilmesi, geçici görevlendirilmesi, atanması/görevden alınması ve iş pozisyonlarındaki değişikliklerden sorumludur.

Aynı zamanda, meslek yüksekokulları ve yükseköğretim kurumlarına, iş pozisyonlarını belirleme, işe alım yapma ve yabancı uzman ve bilim insanları (doktoralılar) ile yurt dışında ikamet eden Vietnamlılarla sözleşme imzalama konusunda özerklik mekanizması eklenmiş olup, öğretim ve araştırma faaliyetleri için 3 yıla kadar çalışma izninden muafiyet tanınması da sağlanmıştır.

Ulusal Meclis'in eğitim ve öğretimde çığır açacak gelişmeler için bazı özel mekanizmalar ve politikalar hakkındaki karar taslağına, hazır bulunan 431 delegeden 419'u lehte oy verdi. Fotoğraf: Ulusal Meclis Portalı.

Ücretlendirme konusunda, yönetmelikler, öğretmenler için en az %70, personel için en az %30 ve özellikle zorlu bölgelerdeki, etnik azınlıkların yaşadığı bölgelerdeki, sınır bölgelerindeki ve adalardaki öğretmenler için %100 olmak üzere, bir yol haritasına göre mesleki eğitime yönelik tercihli ödenekler öngörmektedir; aynı zamanda, mesleki ve yükseköğretim kurumlarının, bütçe dışı meşru gelir kaynaklarından elde edilen ve muhafaza edilen ek gelir konusunda bağımsız olarak karar vermelerine izin verilmektedir.

Hükümet ayrıca, ders kitaplarının standardizasyonuna ve öğrenme materyallerinin sağlanmasına yönelik yol haritasına ilişkin taslak kararı da dahil ederek revize etti ve müfredat geliştirme alanındaki iş birliğini genişletti. Eğitim ve Öğretim Bakanı, 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren ülke genelinde kullanılacak tek bir genel eğitim ders kitabı seti konusunda karar aldı; 2030 yılına kadar ise, özellikle zorluk çeken bölgeler, etnik azınlık bölgeleri, dağlık bölgeler, sınır bölgeleri ve adalar olmak üzere, öğrencilere ücretsiz ders kitapları sağlanacak.

Devlet, devlet bütçe dengesi ve ilgili kanunlara uygun olarak, bir yol haritası çerçevesinde, meslek ve yükseköğretim kurumlarında Milli Savunma ve Güvenlik dersi için ücretsiz eğitim ve ders kitapları sağlanmasını garanti eder. Aynı zamanda, eğitim kurumlarının işgücü piyasasının ihtiyaçlarına, bilimsel araştırmaya ve yeniliğe bağlı eğitim ve öğretim programlarını uygulamak için bilimsel ve teknolojik kuruluşlar, araştırma enstitüleri, işletmeler ve diğer kuruluşlarla işbirliği yapmasına olanak tanır.

An Khánh B Anaokulunda (An Khánh, Hanoi) çalışan çocuk bakımı personeli. Fotoğraf: Đình Tuệ.

Devlet, eğitim ve öğretim konusunda ulusal bir veri tabanı oluşturulmasına yönelik kaynaklara öncelik veriyor; aynı zamanda dijital altyapıya ve paylaşımlı dijital platformlara yatırım yaparak tüm sistem genelinde bağlantı ve birlikte çalışabilirliği sağlıyor. 2030 yılına kadar yükseköğretim kurumları dijital altyapılarını ve platformlarını tamamlayarak senkronizasyon ve birlikte çalışabilirliği sağlayacak; aynı zamanda kamu-özel sektör ortaklıkları aracılığıyla işletmeleri dijital eğitim ürün ve hizmetlerine yatırım yapmaya ve bunları geliştirmeye teşvik edecektir.

Hükümet, öğrencilerin belirtilen şekilde öğrenim ve yaşam masraflarını karşılamak üzere Sosyal Politika Bankası'ndan tercihli krediye erişebilmelerini sağlamak amacıyla taslak Kararı kabul etmiş ve revize etmiştir; aynı zamanda Hükümet, politikanın uygulanmasını sağlamak için bu Bankanın sermayesini desteklemek üzere öncelikli bir mekanizmayı değerlendirecek ve yetkili makama sunacaktır.

Sanat ve yüksek performanslı spor gibi uzmanlık alanları için taslak yönetmelikler, erken yetenek keşfi, seçimi ve yetiştirilmesi için bir mekanizma; uzun vadeli eğitim görevlendirmelerinin/emirlerinin (tam özel maliyetlerle) uygulanması ve eğitim kurumlarının, öngörülen şekilde finansman sağlayarak, profesyonel görevleri yerine getirmek üzere zanaatkarlar, sanatçılar ve antrenörlerle sözleşme imzalamasına izin verilmesini öngörmektedir.

Eğitime daha fazla kaynak ayırın.

Ulusal Meclis üyeleri, 10 Aralık sabahı meclis salonunda düzenlenen genel kurul toplantısına katıldı. Fotoğraf: Ulusal Meclis'in resmi internet sitesi.

Hükümet, il halk konseylerine eğitim ve öğretim alanındaki orta vadeli yatırım projelerini destekleme ve onaylanmış arazi kullanım planlarını bir sonraki düzenleme dönemini beklemeden destekleme yetkisi veren taslak Kararı kabul etmiş ve revize etmiştir; aynı zamanda, bu projeler için arazi kullanım amacının değiştirilmesi, arazi tahsisi ve arazi kiralama işlemleri, Hükümet tarafından belirlenen basitleştirilmiş prosedürlere göre gerçekleştirilecektir.

Ayrıca, il Halk Komitesi, il planlaması ve il arazi kullanım planlamasında eğitim ve öğretim tesisleri için yeterli arazi tahsisine öncelik vermekten; devlet kurumları ve kuruluşları tarafından yönetilen arazilerin ve fazla kamu binalarının yatırım çekmek amacıyla kullanımına öncelik vermekten; ve kuruluşların ve bireylerin fazla kamu binalarını ve devlete ait tesisleri eğitim ve öğretim faaliyetlerine hizmet etmek üzere kiralamalarına izin vermekten sorumludur.

Aynı zamanda, belirli arazi türlerinin (konut arazisi; kurum genel merkezleri ve eğitim dışı tesisler inşa edilecek arazi; tarım dışı üretim ve ticari amaçlı arazi) arazi kullanım planlamasına veya planlarına dayanmaksızın eğitim ve öğretim amaçlı kullanıma dönüştürülmesine olanak tanır.

Aynı zamanda, Devlet toplam devlet bütçesi harcamalarının en az %20'sinin eğitim ve öğretime ayrılacağını garanti eder; artan gelir kaynaklarından elde edilen bütçeler, özellikle sosyo-ekonomik koşulları zor olan bölgelere öncelik verilerek eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik olarak tahsis edilecektir.

Hükümet, taslak Kararı, Okul Konseyi'nin faaliyetlerini sona erdirmesinden itibaren en geç 6 aylık bir süre içinde, eğitim kurumunu doğrudan yöneten kurumun, organizasyon ve personel ile ilgili olarak Okul Konseyi'nin yetkisi altındaki yönetim ve operasyonel görevlerin geçici olarak uygulanmasına karar vermesini ve aynı zamanda Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından belirlenen standart ve koşullara göre kurumun başına karar vermesini öngörecek şekilde revize etmiş ve uygulamaya koymuştur. Taslak Kararın uygulamaya konulması, açıklanması ve revizyonuna ilişkin özet raporun ayrıntıları için okuyucular BURAYA tıklayabilirler.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/nang-phu-cap-uu-dai-nghe-70-voi-giao-vien-va-30-cho-nhan-vien-post759994.html