Eğitim sektörü yetenekleri keşfetmeye, eğitmeye ve geliştirmeye odaklanıyor.

7 Kasım'da Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi'nde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2016-2025 dönemi için bölgesel ve uluslararası olimpiyat yarışmalarına katılan takımların eğitim ve gelişimini özetlemek üzere bir konferans düzenledi.

Kalite Yönetimi Dairesi Müdürü ( Eğitim ve Öğretim Bakanlığı) Huynh Van Chuong, 2016-2025 döneminde ulusal mükemmel öğrenci seçme sınavları, bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmaları için eğitim ve koçluk takımlarının organizasyonunda birçok olağanüstü sonuç elde edildiğini ve bunun tüm sektörün yetenekleri keşfetme, eğitme ve geliştirme çabalarını doğruladığını belirtti. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bunu ülkenin sanayileşmesi ve modernleşmesine hizmet edecek yüksek kaliteli insan kaynakları geliştirme stratejisiyle ilişkili temel bir görev olarak belirledi.

Konferansa katılan delegeler, öğretmenler ve öğrenciler.

Uluslararası ve bölgesel Olimpiyat müsabakalarına katılan Vietnam milli takımlarının başarıları sürekli değişip gelişerek her yıl bir öncekinden daha iyi bir performans sergilemektedir. Vietnam, üst üste birçok yıl Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Bilişim alanlarında Olimpiyat müsabakalarında en iyi derecelere sahip ilk 10 ülke arasında yer almıştır.

Son 10 yılda bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılan Vietnam takımları, 112 Altın Madalya, 140 Gümüş Madalya, 89 Bronz Madalya ve 21 Liyakat Belgesi olmak üzere toplam 362 madalya kazandı. Bu sayı, 2006-2015 dönemine kıyasla 48 madalya daha fazla.

Özellikle 2018 yılında, öğrencimiz Nguyen Phuong Thao, Uluslararası Biyoloji Olimpiyatı'nda dünyanın en yüksek puanını elde etti; 2020 yılında, Ngo Quy Dang (Matematik) ve Vo Hoang Hai (Fizik), 2022 yılında 10. sınıfta olduklarında Altın Madalya kazandılar; bu da Vietnamlı öğrencilerin büyük potansiyelini kanıtladı.

Fizik, Kimya ve Biyoloji gibi çok yüksek pratik beceriler gerektiren bazı derslerdeki sonuçlar olağanüstü başarılara ulaşmaya devam ediyor ve uzun yıllardır korunuyor, nesiller boyu öğrencilere bu bilime olan tutkularını sürdürmeleri için ilham ve motivasyon sağlıyor; böylece Vietnam'daki öğrenciler için STEM ve Yapay Zeka eğitiminin yaygınlaşmasına yardımcı oluyor.

Sınavların yönetimi, organizasyonu ve eğitim çalışmaları ciddi ve kapsamlı bir şekilde yürütülmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı, Uluslararası Olimpiyatların içerik ve formatına uygun olarak sınav sorularının kalitesini artırmak için araştırma enstitüleri, üniversiteler ve akademilerle iş birliği yapmaktadır. Soru hazırlama, gözetmenlik, notlandırma ve gizlilik çalışmaları sıkı ve objektif bir şekilde sağlanmakta, öğrencilerin yetenekleri doğru bir şekilde değerlendirilmektedir. Milli takımın seçimi ve eğitimi her yıl sistematik, kamuya açık ve şeffaf bir şekilde gerçekleştirilmekte, sınavlar, değerlendirmeler yapılmakta ve öğrencilerin başarıya ulaşmaları için motivasyon sağlanmaktadır.

Bunun yanı sıra, ödül politikası, üniversitelere doğrudan kabul ve merkezi yönetimden yerel yönetimlere teşvik biçimleri, öğrenciler arasında öğrenim ve bilimsel araştırma hareketliliğini teşvik etmeye katkıda bulunmuştur. Hai Phong, Bac Ninh ve Quang Ninh gibi bazı bölgeler, uluslararası Altın Madalya kazanan öğrencilere 500 ila 700 milyon VND arasında ödül vermiştir. 2021-2024 döneminde Parti ve Devlet, üstün başarı gösteren topluluklara ve bireylere 2 Birinci Sınıf Emek Madalyası, 34 İkinci Sınıf Emek Madalyası, 36 Üçüncü Sınıf Emek Madalyası ve Başbakan'dan çok sayıda Liyakat Belgesi vermiştir.

Konferansta, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetim Dairesi Müdürü Huynh Van Chuong konuşma yaptı.

Kalite Yönetimi Daire Başkanlığı, 2016-2025 dönemi uygulamalarına dayanarak, önümüzdeki dönemde de üstün yetenekli öğrencilerin yetiştirilmesi, uluslararası toplumla derin bir şekilde bütünleşme, genç yeteneklerin keşfedilmesi, eğitilmesi ve değerlendirilmesi konusunda Ulusal Strateji Projesi'ni hayata geçirme, yetenekli kişileri elde tutmak ve tanıtmak için çığır açıcı bir mekanizma oluşturma, ulusun yeni "yükselme çağında" ülkenin sürdürülebilir kalkınmasına katkıda bulunma çalışmalarını sürdürme ve modernize etme kararı almıştır.

Konferansta konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Parti ve Devletin eğitime, öğretime ve genç nesillere özel ilgi ve özen gösterdiğini vurguladı. Son zamanlarda 71-NQ/TW sayılı Kararname'nin yayımlanmasıyla eğitim ve öğretime daha kapsamlı ve derinlemesine bir önem verilmiştir. 29-NQ/TW sayılı Kararname'yi devralan 71-NQ/TW sayılı Kararname, "eğitim ve öğretimin, ulusun geleceğini belirleyen en önemli ulusal politika olduğunu" ve tüm eğitim düzeyleri için uzun vadeli, çığır açan çözümler, son derece uygulanabilir ve kapsamlı bir yaklaşım getirdiğini teyit etmektedir.

Hükümet, 15 Eylül 2025 tarihinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na çok önemli bir görev olan genç Vietnamlı yetenekleri keşfetme ve yetiştirme projesinin oluşturulması görevini veren 71-NQ/TW sayılı Kararı (281/NQ-CP) uygulamaya koymak üzere Eylem Programını yayınladı. Bakan Yardımcısı, elde edilen sonuçları, kalan sınırlamaları, eksiklikleri ve nedenleri özetleyen ve bölgesel ve uluslararası Olimpiyat yarışmalarında yarışacak takımların keşfedilmesi, eğitilmesi ve yetiştirilmesi çalışmalarında edinilen dersleri içeren Konferansın, bu Projeyi inşa etmek için önemli bir kanal olduğunu vurguladı.

Vietnamlı öğrencilerin özellikle 2016-2025 döneminde bölgesel ve uluslararası olimpiyat müsabakalarında elde ettikleri gurur verici sonuçları hatırlatan, takımların başarılarını tebrik eden ve öven Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, bunun sadece öğrenciler için değil, aynı zamanda aileleri, okulları, öğretmenleri ve ülke için de büyük bir gurur kaynağı olduğunu söyledi.

Konferansta Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong konuştu.

Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong'a göre, böylesine yüksek sonuçlara ulaşmanın 8 temel faktörü var. Birincisi, okul öncesinden liseye kadar eğitimin kalitesi olağanüstü sonuçlar vermiş ve önemli ilerleme kaydetmiştir. İkincisi, öğrencilerin zekâsı ve çabaları. Üçüncüsü, Parti, Devlet, aile ve öğretmenlerin genel olarak eğitime ve özellikle de temel eğitime artan ilgisi ve yatırımı. Dördüncüsü, öğrenciler erken yaşta keşfediliyor, sistematik, bilimsel ve kapsamlı bir şekilde yetiştiriliyor ve eğitiliyor.

Beşincisi, tabandan ulusal düzeye kadar mükemmel öğrenciler için yarışmaların organizasyonu ve Olimpiyat takımlarının seçimi, doğru kişiler, doğru konular ve doğru yeteneklerle, son derece kamusal ve şeffaf bir şekilde gerçekleştirilmelidir. Altıncısı, öğretmen ve uzmanlardan oluşan ekip, uluslararası standartlara uygun zekâ ve yöntemlerle mükemmel öğrenciler yetiştirme ve yetiştirme konusunda giderek daha fazla deneyime sahiptir. Hatta bazı uzmanlar uluslararası öğrencilere eğitim vermektedir. Yedincisi, ödüllü öğrencilere yönelik yerel yönetimlerin politikaları ve dikkati ile ödüllü öğrencileri eğiten öğretmenlerin dikkati daha da artmıştır. Son olarak, ailelerin, okulların ve toplumun bu çalışmaya yönelik genel ve eş zamanlı dikkati artmıştır.

Daimi Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong'a göre, önümüzdeki dönemde 71-NQ/TW sayılı Kararname ile yetenekli kişileri ve üstün zekâlı öğrencileri keşfetme, yetiştirme, onlara bakma ve eğitme çalışmaları daha da kolaylaştırılacak. Üstün zekâlı öğrenciler, ülkenin farklı alanlardaki yüksek kaliteli insan kaynakları ve yetenekleri için "kırmızı tohumlar"dır. Genç yetenekleri keşfetme, yetiştirme, kullanma ve ödüllendirme stratejilerini çığır açan mekanizmalar ve politikalarla araştırmak gibi önemli bir görevle karşı karşıya olan Bakan Yardımcısı, önümüzdeki dönemde temel eğitim çalışmalarının etkinliğini ve sonuçlarını daha da artırmak için dersler ve iyi uygulamalar çıkarılması gerektiğini vurguladı. Özellikle erken teşhis; bakım ve yetiştirme; eğitim; kamuya açık ve şeffaf sınav organizasyonu; sınav yöntemleri ve sınav soruları uluslararası standartlara göre güncellendi...

Quy Tung

Kaynak: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-chu-trong-cong-tac-phat-hien-dao-tao-va-phat-huy-nhan-tai-post921422.html