| Afrika'da eğitim politikalarında çocukların katılımının artırılması ve önceliklendirilmesi gerekmektedir. (Kaynak: UNESCO) |
Bu çağrı, Afrika Birliği (AU) tarafından Afrika Çocuk Günü vesilesiyle düzenlenen ve "AU'nun eğitim on yılının kalbinde eşitlik" teması taşıyan üst düzey bir konferansta yapıldı.
Afrika, eğitime erişim ve eğitim kalitesi konusunda ciddi eşitsizliklerle karşı karşıya kalmaya devam ediyor. Bu durum, kıta çapında, özellikle engelli çocuklar, kız çocukları, çatışmalardan etkilenen bölgelerdeki çocuklar ve azınlık topluluklarındaki çocuklar olmak üzere, eğitim politikalarına katılımı artırmak ve çocuklara öncelik vermek için koordineli bir çaba gerektiriyor.
Konferansta uzmanlar ve politika yapıcılar, kıta genelindeki ülkeleri, çocukların eğitime ve diğer temel gelişim alanlarına tam katılımını teşvik edecek çocuk merkezli politikalar geliştirmeye çağırdılar.
Konferansta konuşan Afrika Birliği Komisyonu Eğitim, Bilim ve Teknoloji Direktörü Madougou Saidou, 2024-2034 Afrika Eğitim On Yılı'nın hedeflerini gerçekleştirmek için güçlü siyasi iradeye, stratejik yatırıma ve veriye dayalı politika planlamasına duyulan ihtiyacın altını çizdi.
Konferansta ayrıca, çeşitli Afrika ülkelerinde çocukların okula kaydolmasına yardımcı olma konusunda kaydedilen ilerlemeye ve kaliteli eğitime erişimi genişletmeye yönelik son bölgesel taahhütlere de dikkat çekildi.
Afrika'daki politika yapıcılar ve uzmanların deneyimlerini paylaşmaları için önemli bir platform görevi gören bu kıta çapındaki konferans, aynı zamanda bölgesel diyaloğu ve ortaklıkları teşvik ederek, kapsayıcı ve kaliteli eğitim konusunda Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine ulaşmak için ulusal eğitim standartlarının oluşturulması ve elde edilmesi yönündeki çabaları hızlandırmayı amaçlamaktadır.
Kaynak: https://baoquocte.vn/thuc-day-su-tham-gia-toan-dien-cua-tre-em-vao-giao-duc-tai-chau-phi-318156.html






Yorum (0)