Ho Chi Minh şehri, üniversite, kolej ve ortaokul sistemini daha akıcı ve verimli hale getirmeyi planlıyor.

Bir dizi üniversite, kolej, ortaokul ve sürekli eğitim merkezinin, aygıtları daha verimli hale getirmek, operasyonel verimliliği artırmak ve daha modern, esnek ve özerk bir eğitim sistemine doğru ilerlemek amacıyla birleştirilmesi, konsolide edilmesi veya bir modele dönüştürülmesi bekleniyor.

Eğitim kalitesini artırın ve iyileştirin

Ho Chi Minh Şehri tarafından önerilen planın temel amacı, kamu hizmeti birimleri sistemini, özellikle de eğitim kurumlarını, düzenli, makul bir yapıya sahip ve verimli bir şekilde yeniden düzenlemektir. Üniversite düzeyinde ise, Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi ve Thu Dau Mot Üniversitesi'nin korunması ve pedagojik eğitim alanındaki benzerlikler nedeniyle Saigon Üniversitesi'nin Ba Ria - Vung Tau Pedagoji Koleji'nin birleştirilmesi temelinde yeniden düzenlenmesi öngörülmektedir.

En büyük değişiklik kolej ve ortaokul sisteminde yaşanıyor. Yeniden yapılanmadan önce şehirde 19 kolej ve 20 devlet ortaokulu vardı. Yeni plana göre, tüm devlet ortaokulları kolejlere birleştirilecek veya yükseltilecek ve nihai hedef, şehrin artık devlet ortaokulu olmaması olacak.

Sağlık sektöründe, şehir Binh Duong Tıp Fakültesi'ni Ba Ria - Vung Tau Tıp Fakültesi ile birleştirerek yeniden düzenlemeyi ve adını Ho Chi Minh Şehri Tıp Fakültesi olarak değiştirmeyi planlıyor. Ekonomi ve teknik sektöründe ise Ho Chi Minh Şehri Ekonomi Fakültesi, Binh Duong Ekonomi Fakültesi ile birleşmeyi planlıyor. Ho Chi Minh Şehri Ekonomi ve Teknoloji Fakültesi, Tran Dai Nghia Fakültesi ve 12. Bölge Ekonomi ve Teknoloji Fakültesi ile birleşerek adını Tran Dai Nghia Fakültesi olarak değiştirecek.

Ulaştırma alanında, Ho Chi Minh Şehri Ulaştırma Koleji, Binh Duong Mesleki Eğitim ve Sürüş Sınav Merkezi ve Ba Ria - Vung Tau Ulaştırma Meslek Koleji ile birleşti. Aynı zamanda, Saigontourist Turizm ve Misafirperverlik Koleji'nin modernizasyonu temelinde Saigontourist Turizm ve Misafirperverlik Koleji kuruldu.

Şehir ayrıca, Ho Chi Minh Şehri Yüksek Teknoloji Tarım Koleji'ni oluşturmak üzere üç birimi birleştirmeyi planlıyor. Bir diğer önemli hedef ise mali özerkliği teşvik etmek. Plan, 2030 yılına kadar mesleki eğitim kurumlarının %100'ünün düzenli giderlerde kendi kendine yeterli hale gelmesini hedefliyor.

Reformun bir diğer önemli noktası, mevcut 41 mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezinin model dönüşümüdür. Bu merkezler birleştirilerek, mahalleler arası ve belediyeler arası alanlara göre kamu hizmetleri sunan, lise düzeyine eşdeğer bir okul türü olarak tanımlanan 37 meslek lisesine dönüştürülecektir.

Ayrıca, 5. Bölge'deki (eski) 3 merkezin Chu Van An Meslek Lisesi'ne, 1. Bölge'deki (eski) 2 merkezin Le Quy Don (veya Tan Dinh) Meslek Lisesi'ne birleştirilmesi gibi birleşme planları da önerildi.

Nguyen Tat Thanh Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bay Mai Hoang Loc, şunları söyledi: "Ho Chi Minh Şehri'ndeki eğitim kurumlarının yeniden düzenlenmesi ve birleştirilmesi projesinin uygulanması, mesleki eğitim alanında yönetimde yenilik yapma kararlılığını gösteren doğru bir politikadır. Düzeni iyileştirmek, operasyonel verimliliği artırmak ve özerkliğe doğru ilerlemek kaçınılmaz bir eğilimdir.

Ancak bu, dikkatli, net kriterlerle ve uygun bir yol haritasıyla yürütülmesi gereken karmaşık bir süreçtir; böylece düzenleme sadece yeniden yapılanma hedefine ulaşmakla kalmaz, aynı zamanda tüm sistemin istikrarını ve sürdürülebilir gelişimini de sağlar."

Nha Be Mesleki Eğitim - Sürekli Eğitim Merkezi öğrencileri. Fotoğraf: Le Nam

Öğrencilerin haklarının güvence altına alınması

Eğitim uzmanları, gereksiz aksaklıklardan kaçınmak için okulların düzenlenmesi ve birleştirilmesi sürecinin dikkatlice hesaplanması gerektiğine inanıyor. Ho Chi Minh Şehri Mesleki Eğitim Derneği Başkan Yardımcısı Bay Tran Anh Tuan, "Araştırmaları basitleştirme, çakışmaları önleme, verimliliği ve özerkliği artırma hedefiyle bu politikayı memnuniyetle karşılıyorum. Ancak, aceleci bir uygulamanın eğitim, insan kaynakları ve kayıt süreçlerinde aksaklıklara yol açabileceğinden endişe ediyorum." dedi.

Tuan, birleşmenin başarılı olması için temel ilkelere uyulması gerektiğini söyledi: Sürekli eğitim kalitesinin sağlanması, uygun yeni bir yönetim modelinin oluşturulması ve sürdürülebilir bir finansal plana sahip olunması.

Özellikle temel çözümlerin altını çizen Öztürk, şunları kaydetti: İnsan kaynakları ve kurum kültürü açısından tüm personel ve öğretim elemanlarının kapasitesinin değerlendirilmesi, adil bir düzenleme yol haritası oluşturulması, geçiş eğitim politikası oluşturulması ve işten çıkarılanlar için makul bir destek paketi oluşturulması gerekiyor.

Özellikle, her kuruma özgü "mesleki kültür"ün korunması, tek bir model dayatılmasından kaçınılması gerekmektedir. Aynı zamanda, kredi tanınması, öğrenim ücretleri ve mezuniyet yol haritası konusunda net transfer yönetmelikleri açıklayarak öğrencilerin haklarını güvence altına almak gerekmektedir. Öğrenciler, veliler ve işletmelerle iletişimin şeffaf olması gerekmektedir.

Aynı görüşü paylaşan Bay Mai Hoang Loc, birleşme kriterlerinin yalnızca mesleklerdeki benzerliklere dayanmaması ve kamuoyuna açıklanması gerektiğini söyledi. Bay Loc, "Örgüt kültürü, personel kapasitesi, finansal kapasite, tesisler ve özellikle coğrafi konum gibi unsurların daha derinlemesine incelenmesi gerekiyor. Farklı il ve şehirlerdeki okullar dikkatli bir hesaplama yapılmadan birleştirilirse, yönetimde zorluklar ortaya çıkacak ve bu da öğrencileri doğrudan etkileyecektir," diye analiz etti.

Ayrıca, ismin ve markanın korunmasının önemini vurgulayarak, en az 2-3 yıllık bir geçiş yol haritası önerdi. Birleşme sırasında, eski ismin bir şube veya bağlı fakülte şeklinde korunması gibi uyumlu bir yaklaşım benimsenmelidir. Bu, geleneğe saygıyı gösterir ve toplumsal güvenin korunmasına yardımcı olur.

"Bu, basit bir birleşme değil, kalkınma amaçlı bir düzenleme olmalı. Bu süreç, şehrin insan kaynakları için gerçekten yeni bir gelecek yaratmak adına dikkatli olmayı, net bir yasal yol haritası ve toplumun tamamından yüksek bir mutabakat sağlamayı gerektiriyor," diye vurguladı Bay Loc.

Taslağa göre, genel plan yetkili makamlarca incelenip onaylanacaktır. Ardından, her birim ve alan için detaylı planlar geliştirilecek ve karar onayına sunulacaktır. Amaç, düzenleme, görev ve işlevlere ilişkin yeni yönetmeliklerin yayımlanması ve birimlerin faaliyetlerinin istikrara kavuşturulması sürecinin tamamının tamamlanmasıdır.

Source: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html