Phan Chu Trinh Lisesi - Cu Jut, öğretim kalitesini sağlamak için zorlukların üstesinden geliyor

Ders 1: Zorlu bir "kuşatma"da kaliteyi korumak

Tesis ve personel yetersizliğinden kaynaklanan sıkıntılara rağmen, dayanışma, ortak çaba ve özveri sayesinde birimimiz eğitim kalitesini korumaya devam ediyor.

Tesislerde birçok zorluk yaşansa da takım hala güçlü

Dak Nong Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin (eski) istatistik raporuna göre, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Phan Chu Trinh - Cu Jut Lisesi (Lam Dong), Orta Yaylalar sınır bölgesinde önemli bir eğitim kurumu olma konumunu pekiştirmeye devam etti. Okul, tesis, insan kaynakları ve ekipman açısından birçok zorlukla karşılaşmasına rağmen, hem yaygın hem de öncü eğitimde birçok önemli hedefe ulaşarak eğitim ve öğretim kalitesini korudu.

Özellikle bu eğitim-öğretim yılında, okulun tamamında 1.393 öğrencinin bulunduğu 35 sınıf bulunmaktadır ve bunların yaklaşık %17'sini etnik azınlık öğrencileri oluşturmaktadır. Öğrenci sayısı fazla olmasına rağmen olanaklar sınırlıdır: okulun tamamında yalnızca 20 tam donanımlı sınıf bulunmaktadır ve bu da 2018 Genel Eğitim Programı'na göre günde iki ders saati ders yapma zorunluluğunu karşılamamaktadır. Uygulama ekipmanı eksikliği nedeniyle Milli Savunma - Güvenlik, Beden Eğitimi, Bilişim Teknolojileri, Deneysel Etkinlikler gibi bazı özel derslerin dönüşümlü olarak alınması gerekmektedir.

Okul Müdürü Tran Thi Hien, 2025-2026 eğitim öğretim yılı açılış töreninde Okul Aile Birliği'nden bir çiçek sepeti aldı.

GD&TĐ Gazetesi'ne konuşan okul müdürü Tran Thi Hien, günde 2 seans eğitim sağlamak için okulun 20 yeni derslik inşa etmesi gerektiğini söyledi. Hien, "Bu aynı zamanda okulun 2025-2030 döneminde ulusal standartlarda bir okul olma kriterlerini karşılamasının temel koşullarından biridir" dedi.

Bayan Hien'e göre, okulda sadece derslik sıkıntısı yok, aynı zamanda ekipman, tıbbi , eğitim, okul danışmanlığı gibi birçok alanda insan kaynağı da eksik. Ayrıca, yerel öğretmen fazlalığı - bazı derslerde öğretmen eksikliği - ders programlarının düzenlenmesini ve periyodik sınavların - değerlendirmelerin organizasyonunu da önemli ölçüde etkiliyor. Ancak, Yönetim Kurulu ve öğretim kadrosu hâlâ uyum sağlamak için birçok esnek çözüm buluyor.

"Şu anda birimimizde 83 kadro, öğretmen ve çalışan bulunuyor. Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında tıp, ekipman, beden eğitimi - ulusal savunma ve güvenlik alanlarına 3 pozisyon devredilmiş, ardından bu pozisyonlar kapatılmıştı. Öğretmen fazlası, öğrencilerin yalnızca yaklaşık %30'unun bu kombinasyonu seçmesi nedeniyle Matematik ve fen bilimleri alanlarında oluştu. Bu nedenle, fen bilimleri öğretmenleri sınıf öğretmeni, ekipman, okul danışmanlığı, eğitim, teknoloji, deneysel etkinlikler, Gençlik Birliği faaliyetleri vb. gibi birçok alanda görev almak zorunda kalıyor," diye belirtti Bayan Hien.

Yukarıdaki sorunu çözmek için okul, proaktif bir şekilde makul bir ders programı düzenledi, maksimum sınıf kapasitesini harekete geçirdi; sınıflar arası öğretimi ve vardiya değişimlerini artırdı; eski ekipmanları değerlendirdi ve tesisleri desteklemek için yasal sosyalleşmeyi harekete geçirdi. Bununla birlikte, gruplar arasında öz eğitim ve uzmanlık paylaşımı teşvik edildi; öğretmenler kendi dijital derslerini tasarladı ve inovasyonun gerekliliklerini karşılamak için mevcut ekipmanları etkili bir şekilde kullandı.

Birçok zorluğa rağmen, Phan Chu Trinh Lisesi - Cu Jut'taki öğretmenler ve öğrenciler hala öğretim kalitesini korumak için çabalıyorlar.

Toplu cesaret - istikrarlı kaliteyi sürdürmenin temeli

Phan Chu Trinh Lisesi'nin zorlu koşullarda inşa ettiği en değerli şeyin, öğretim kadrosunun birlik ruhu ve zorlukların üstesinden gelme cesareti olduğu söylenebilir. Her öğretmen, öğrenci eğitiminin kalitesini bir "onur ölçüsü" olarak görür, yöntemleri proaktif olarak yeniler, bilgi teknolojilerini kullanır, ders gözlemini ve ders araştırmalarına göre mesleki faaliyetleri artırır.

Okul ayrıca, ciddi bir iç denetim, şeffaf ve objektif değerlendirmeler yürütmekte, öğretmenleri inisiyatifleri ve etkili yenilikleri ile derhal teşvik etmekte ve ödüllendirmektedir. Ho Chi Minh'in ideolojisini, ahlakını ve tarzını incelemek ve takip etmek, her meslek grubunda çaba gösterme motivasyonu yaratan düzenli bir faaliyet haline gelmiştir.

Phan Chu Trinh Lisesi - Cu Jut öğretmenleri ve öğrencileri eğitim kalitesini korumak için birlikte çabalıyorlar.

Eski Dak Nong Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı, sınıfların kötü durumda olması, ekipmanların senkronize olmaması veya bazı derslerde öğretmen eksikliği gibi çözülmesi gereken "darboğazlar" olmasına rağmen, geçen eğitim öğretim yılında elde edilen sonuçların, öğretmen kadrosunun sorumluluk duygusunun ve meslek sevgisinin açık bir kanıtı olduğunu söyledi.

2024-2025 eğitim-öğretim yılı öğrenci öğrenme çıktıları yüksek bir seviyede istikrarlı bir şekilde devam etmektedir. Okulun tamamında %94 oranında "Geçer" veya daha yüksek akademik başarı gösteren öğrenci bulunmaktadır ve bunların %58,9'u İyi - Mükemmel notuna sahiptir. "Geçer" veya daha yüksek seviyede pratik yapan öğrenci oranı %99 olup, bunların %97,3'ü İyi - Mükemmel notuna sahiptir.

2025 lise mezuniyet sınavında okul, il ortalamasının üzerinde bir başarı oranıyla %98,6'lık bir başarı oranı elde etti. Kültür, Olimpiyat, IOE, İngilizce konuşma ve bilimsel ve teknik araştırma alanlarında başarılı olan öğrencilerin hepsi il ödülleri kazandı. Özellikle birçok etnik azınlık öğrencisi, entelektüel oyun alanlarına cesurca katılarak, bölgede birçok zorlukla karşılaşan öğrenme ruhunun yayıldığını gösterdi.

Mesleki başarılarının yanı sıra okul, birçok deneyimsel etkinlik, kariyer rehberliği, sanat, spor ve aktif ve uyumlu kulüpleriyle de iz bırakmaktadır. Okul-aile-toplum arasındaki iş birliği ilişkisi güçlenerek, güvenli ve dostane bir eğitim ortamının oluşturulmasına katkıda bulunmaktadır.

2024-2025 eğitim-öğretim yılı ölçeği: 35 sınıf/1.393 öğrenci, bunların %17'si etnik azınlık öğrencileri. Dolu sınıflar: 20/35 sınıf, pratik odaları yok.

Lise mezuniyet oranı: %98,6. "Geçti" veya daha yüksek not alan akademik başarı: %94, bunun İyi - Mükemmel notu: %58,9. "Geçti" veya daha yüksek not alan davranış: %99.

Ders 2: "Disiplin - Yaratıcılık - Atılım - Gelişim" ruhuyla yeni bir başlangıç

Source: https://giaoducthoidai.vn/truong-thpt-phan-chu-trinh-cu-jut-vuot-kho-bao-dam-chat-luong-day-hoc-post753212.html