VUS TESOL 2024 - İngilizce dil öğretiminde bütüncül eğitimi teşvik etmek

Etkinliğe yaklaşık 3.000 kişi katıldı ve bu, VUS TESOL'un öğretmenlerin İngilizce dil öğretme yeteneklerini geliştirme misyonunu yerine getirmek amacıyla düzenlediği 20. etkinlik oldu.

Küresel bağlamda eğitim sektöründeki trendlere yanıt vermek.

Giderek hızlanan küresel eğitim entegrasyonu bağlamını anlayan bizler, bütüncül eğitimi İngilizce dil öğretimine entegre etme eğiliminin öne çıktığını görüyoruz. Bu yaklaşım, sadece akademik bilgi sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda öğrencileri hem eğitimlerinde hem de yaşamlarında karşılaştıkları zorlukları çözmek için gerekli becerilerle donatıyor. Bu yıl, VUS TESOL 2024, "Öğrenciler için İngilizce Dil Öğretiminde Bütüncül Eğitimi İnşa Etmek ve Geliştirmek" temasıyla geri dönüyor ve günümüz çağında öğretimde yüksek uygulanabilirliğe sahip bütüncül eğitim konusunda birçok faydalı bakış açısı ve materyal sunuyor.

Konferans, hem Vietnam'dan hem de yurt dışından yaklaşık 30 önde gelen konuşmacıyı bir araya getirdi.

Etkinliğe, VUS'un National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press ve Assessment gibi prestijli ortaklarından önde gelen uzmanların yanı sıra çeşitli kurumların temsilcileri, her seviyeden İngilizce öğretmenleri ve Vietnam'ın illerinden ve şehirlerinden ve komşu ülkelerden öğrenciler de dahil olmak üzere yaklaşık 30 konuşmacı katıldı.

Etkinlik boyunca, tematik oturumlar, dijital platformlar aracılığıyla İngilizce dil öğretimini geliştirmenin pratik yaklaşımlarından, fonetik öğretim engellerini ortadan kaldırmaya ve öğrencilerde İngilizce öğrenme tutkusunu geliştirmeye kadar geniş bir yelpazede konuları kapsadı. Bu oturumlar, katılımcıların ilgilerini çeken oturumları özgürce seçebilmelerini sağlayan genel ve uzmanlaşmış oturumlar olarak ikiye ayrıldı.

Konferansa özel konuk olarak katılan Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Sürekli Eğitim Dairesi Müdür Yardımcısı Doçent Dr. Vu Thi Tu Anh şunları söyledi: “VUS, uzmanlık alanında mükemmelliği sergileyen bir İngilizce eğitim sistemidir ve bunu çok takdir ediyorum. 20 VUS TESOL oturumu, pandemi, dijital dönüşüm vb. zorlukların üstesinden gelme yolculuğunun devamlılığını temsil ediyor ve ulusal eğitim sistemi içindeki bir yabancı dil merkezinin yüksek toplumsal sorumluluk duygusunu gösteriyor. Bu yılki Bütüncül Eğitim teması çok iyi, öğretmenlerin yenilikçi eğitim trendlerine erişmeleri için harika bir fırsat sunuyor ve öğretmenlerin değişimi benimsemeleri için motivasyon ve cesaret yaratıyor.”

VUS'ta Kıdemli Akademik Yönetici olan Steven Happel de şunları ifade etti: "Umarım bu, hepimiz için akademik bir buluşma olur ve İngilizce dil öğretiminin sürekli değişen dünyasına heyecan verici ve aydınlatıcı bir günlük keşif imkanı yaratır."

Konferansın açılış konuşmasını yapan Oxford University Press (OUP) uzmanı Kieran Donaghy, "İngilizce Öğretiminde Çok Modlu Okuryazarlık - Bütüncül İletişim Becerileri Nasıl Geliştirilir?" başlıklı konuda görüşlerini paylaştı.

Konuşmacı, gözlem ve sunumun temel kavramlarını ve bu kavramların sınıf uygulamalarına nasıl uygulanacağını dinleyicilerle birlikte derinlemesine inceledi ve analiz etti. Aynı zamanda Kieran Donaghy, çok modlu okuryazarlığın öğretim yöntemleri ve içeriği için önemini açıkladı.

Ayrıca, ELI Publishing'den konuşmacı Iris Thiri Su, "Stresiz Sınav Stratejileri: YLE Öğrencilerini Etkili Tekniklerle Donatmak" başlıklı sunumunda araştırmayı özetledi. Oturum sırasında Iris Thiri Su, öğretmenlerin öğrencilerin sınıf içi öğrenme becerilerini geliştirdikleri gibi sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmalarının önemini vurguladı.

Özellikle VUS TESOL'a yapılan yeni bir güncelleme, şu soruyu ele alan "Tartışma" bölümünün eklenmesidir: Öğrenciler yeterlilik testlerinin sonuçlarına mı yoksa sınıfta edindikleri değerlere ve becerilere mi odaklanmalıdır?

Bu tartışmaya Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) ve Kieran Donaghy (Oxford University Press) katıldı. Dört uzman, görüşlerini sunmak üzere iki gruba ayrıldı. Katılımcılar, konu hakkında daha çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısı kazandılar ve konuşmacılara soru sorma ve görüşlerini paylaşma fırsatı buldular.

Eğitimciler arasında ağ kurma ve bilgi paylaşımı için merkezi bir platform.

Vietnam Üniversitesi (VUS), genç Vietnamlı nesillerde yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi yoluyla mükemmellik özlemlerini besleme yolculuğunda, öğrencilerin her gün ileriye doğru adımlar atmalarına ve parlak bir geleceğe doğru ilerlemelerine doğrudan eşlik eden öğretmenlerin hayati rolünü anlamaktadır.

Öğretmenlerin sadece öğretme becerilerini geliştirmekle kalmayıp, genç nesil için derslerinde daha yaratıcı olabilmek adına yeni eğitim trendleri hakkındaki bilgilerini de güncellemeleri gerektiğinin farkında olan VUS, VUS TESOL gibi alanında önde gelen uzmanlarla tamamen ücretsiz mesleki gelişim kurslarına katılım fırsatları yaratmak için her zaman çaba göstermektedir.

2006'daki ilk konferansından bu yana, her VUS TESOL konferansı, en son küresel eğitim trendlerini yansıtan konulara yer vermiştir. Tüm konferansların ortak bir amacı vardır: Vietnam ve bölgedeki İngilizce dil öğretiminin geleceği için ilgi çekici bilgiler sunmak ve çığır açan fikirler üretmek.

Ngoc Minh

Kaynak: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html