Міністр освіти та навчання: Населені пункти резервують квоти на набір вчителів для оптимізації кадрового забезпечення

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон зазначив, що однією з причин нестачі вчителів є те, що деякі населені пункти не набирають на всі призначені посади, а натомість резервують квоти для оптимізації кадрового забезпечення.

Міністр освіти та навчання письмово відповів на петицію виборців провінції Хун Єн після 9-ї сесії Національних зборів.

Відповідно, виборці в Хунг Єні зазначили, що на місцевому рівні все ще існує нестача вчителів, особливо вчителів англійської мови, інформатики, музики та образотворчого мистецтва. Якщо цю проблему швидко не вирішити, це спричинить труднощі у впровадженні навчальної програми та плану навчання.

Виборці рекомендують Міністерству освіти та навчання мати фундаментальні рішення для подолання цієї ситуації.

Міністр освіти та навчання звернув увагу на те, що деякі населені пункти не набирають вчителів, резервуючи квоти для оптимізації штатного розкладу.

ФОТО: ЛЕ НГУЄН

Міністр освіти та навчання заявив, що Політбюро додало 65 980 посад вчителів на період 2022-2026 років.

Хоча у 2022-2023 та 2023-2024 навчальних роках по всій країні було прийнято на роботу понад 40 000 вчителів, кількість учнів за останні два навчальні роки постійно зростала, що призвело до збільшення кількості класів та кількості необхідних вчителів (у 2023-2024 навчальному році кількість необхідних вчителів зросла на 13 676 вчителів; у 2024-2025 навчальному році кількість необхідних вчителів зросла на 22 000 вчителів), що призвело до нестачі вчителів у багатьох населених пунктах.

Крім того, нестача вчителів також зумовлена ​​деякими основними причинами, такими як: привабливість освітнього сектору все ще обмежена через низький дохід, водночас джерело деяких предметів, таких як інформаційні технології, іноземні мови та мистецтво, невелике, оскільки студенти, які вивчають ці спеціальності, мають багато інших варіантів кар'єри з вищими доходами, ніж бути вчителем, після закінчення навчання.

Крім того, набір вчителів для цих предметів також є складним через низький попит, особливо для мистецьких предметів, які потребують таланту; набір вчителів відбувається повільно, оскільки процес розподілу персоналу та найму вчителів у місцевостях займає багато часу; деякі місцевості не набирають весь призначений персонал, а резервують квоти для оптимізації персоналу.

Зіткнувшись з нестачею вчителів, міністр зазначив, що Міністерство освіти та навчання впроваджувало та продовжує впроваджувати низку базових рішень.

Зокрема, скерування педагогічних навчальних закладів до відкриття основних кодів та організації підготовки вчителів відповідно до місцевих потреб, забезпечення джерела набору вчителів для місцевих органів влади, особливо для нових та спеціальних предметів.

Направляти, перевіряти та закликати населені пункти до набору вчителів, щоб забезпечити достатню кількість персоналу, призначеного компетентними органами влади.

Доручити населеним пунктам продовжувати перегляд та впорядкування мережі шкіл і класів; пілотувати механізм автономії для державних дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів; сприяти соціалізації освіти. Посилити лідерську та спрямовуючу роль місцевих партійних комітетів та органів влади у вирішенні проблеми нестачі вчителів.

Поряд із рішеннями центрального уряду, Міністр освіти та навчання також зазначив той факт, що до кінця 2024-2025 навчального року в провінції Хунг Єн (включаючи колишню провінцію Тхай Бінь) все ще залишалося 3938 невикористаних посад вчителів, і звернувся до провінції Хунг Єн з проханням не оптимізувати штат шляхом механічного скорочення кількості призначених посад вчителів; набрати вчителів для забезпечення правильної структури предметів та достатньої кількості посад, призначених компетентними органами.

Як повідомляв Тхань Нієн , у нещодавно оголошеному Міністерством освіти та навчання проекті резолюції Національних зборів щодо низки конкретних механізмів та політики для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання пропонується надати директору Департаменту освіти та навчання повноваження щодо найму, прийому, мобілізації, переведення та відрядження вчителів, керівників освіти та персоналу дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів на рівні провінцій.

Джерело: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-dia-phuong-de-danh-chi-tieu-tuyen-giao-vien-de-tinh-gian-bien-che-185251010121217894.htm