Хлопець виграв 3 державні стипендії за один рік

Во Хонг Нят була неймовірно рада, коли протягом одного року отримала три повні урядові стипендії на здобуття ступеня магістра — з Італії, Бельгії та Нової Зеландії.

25-річний Во Хонг Нят з провінції Куанг Бінь наприкінці січня поїхав до Нової Зеландії, щоб навчатися на магістратурі з розвитку в Університеті Вікторії у Веллінгтоні за стипендією Манаакі Нової Зеландії від уряду Нової Зеландії.

Нхат сказав, що стипендія коштує приблизно 2,7 мільярда донгів на понад два роки навчання, що покриває всі витрати на навчання, проживання та проїзд. В середині минулого року Нхат також виграв дві інші урядові стипендії: стипендію «Invest Your Talent in Italy» від Італії та стипендію VLIR-UOS від Бельгії.

«Я ніколи не думав, що виграю три урядові стипендії, і ще менше наважувався відмовитися від перших двох, щоб чекати добрих новин з Нової Зеландії. Це була довга та важка подорож», – поділився Нхат.

Во Хонг Нят. Фото: надано суб'єктом розмови.

Нхат — колишній студент Національного економічного університету, який закінчив з відзнакою за спеціальністю «Планування» у 2021 році із середнім балом 3,75/4.

Його родина, особливо батьки, хотіла, щоб він мав стабільну роботу в державній установі. Однак, оскільки він ще під час навчання планував навчатися за кордоном, він не мав наміру повертатися додому на роботу.

Через Covid-19, після закінчення навчання, Нхат тимчасово відклав свою мрію про навчання за кордоном, щоб працювати в неурядовій організації, головним завданням якої була підтримка та підвищення фінансової грамотності людей у ​​північному гірському регіоні. Там Нхат зустрів кількох експертів, які навчалися за кордоном. Вражений їхнім досвідом, Нхат вирішив подати заявку на стипендію для здобуття ступеня магістра.

Нят поділився своїми планами з родиною, але вони його не підтримали, бо ніхто ніколи не думав про «стипендію на навчання за кордоном». Він тихо звільнився з роботи, щоб зосередитися на поданні заявки на стипендію.

«Це був надзвичайно стресовий період. Поки мої друзі вже влаштувалися на роботу або наближалися до кінця навчання в магістратурі, я тільки починав шукати можливості», – сказав Нят. «Не кажучи вже про те, що мені доводилося обходитися мізерними заощадженнями, які я накопичив приблизно за рік роботи до цього».

Нхат почав з пошуку в Інтернеті. Його метою були повні стипендії для досліджень розвитку. Потім він створив електронну таблицю Excel зі списком термінів подання заявок та вимог для кожної стипендії, порівнявши їх, щоб побачити, яким критеріям він відповідає, а яким ні, для зручності відстеження.

За словами Нхата, вимоги до стипендії різняться, але зосереджені навколо трьох основних частин: резюме (CV), мотиваційний лист та рекомендаційні листи.

Щодо свого резюме, Нят впевнена, оскільки кілька стипендіатів високо оцінили її вагомі досягнення, зокрема середній бал 3,75/4, бал IELTS 7,0, почесну відзнаку в конкурсі студентських наукових досліджень, співавторство двох статей, опублікованих у престижних журналах ISI та ACI, та чотири статті, представлені на вітчизняних та міжнародних конференціях. Нят також має рекомендаційні листи від кількох професорів свого університету.

Щодо мотиваційного листа, кожна стипендія має різні вимоги, тому Японія витратила найбільше часу на цю частину. Наприклад, для стипендії уряду Італії Японія мала створити одномінне відео. Бельгійська стипендія вимагала есе обсягом близько 1000 слів, тоді як новозеландська стипендія містила 15 запитань.

Ретельно підготувавшись, Нят подав заявки на п'ять стипендій. Однак, на першому етапі подання заявки йому відмовили, а на другому – не пройшов співбесіду.

«У той час я дуже сумнівався в собі», – сказав Нят.

Члени родини прощалися з Нхатом, коли він від'їхав на навчання за кордон наприкінці січня. Фото: Надано суб'єктом розмови.

Відчуваючи розгубленість, Нхат довірився професору Нгуєну Ван Даю, викладачеві кафедри планування та розвитку Національного економічного університету, який керував його дисертацією та написав рекомендаційний лист.

Пан Дай, який раніше виграв стипендію уряду Австралії, запевнив Нята, що для подання заявки на стипендії потрібна певна доля везіння. Він порадив своїй студентці не зациклюватися на розчаруванні, а зосередитися на покращенні своїх знань та навичок англійської мови, щоб покращити свою заявку.

Заохочення професора допомогло Нхату відновити мотивацію, і він повернувся до підтримки дослідницького проєкту, який очолював професор, як він робив протягом останніх двох років навчання в університеті.

Через два місяці, у червні 2023 року, Нхат отримав повідомлення про прийняття стипендії з Італії, а невдовзі після цього – з Бельгії. З цими стипендіями Нхату довелося негайно вирішити, приймати їх чи відхиляти.

«Я дуже вагався, бо стипендія, яку я найбільше хотів отримати, з Нової Зеландії, мала бути готова лише до жовтня. Але після консультацій з усіма та розгляду моєї заявки я відмовився її отримати, щоб почекати новин з Нової Зеландії», – розповів Нят.

Новозеландські стипендії також мають найвищі вимоги, від подання заявки та тестів IQ до співбесід. У жовтні, отримавши повідомлення про присудження стипендії, Нят не могла одразу святкувати, оскільки їй довелося повторно надіслати своє резюме та мотиваційний лист до Університету Вікторії у Веллінгтоні. Стипендія набуде чинності лише за умови, що університет схвалить її заявку.

У своєму мотиваційному листі Нхат пояснив причини участі в дослідженні та поділився історіями зі свого досвіду роботи в університеті. Далі він розповів про свої недоліки та висловив бажання здобути ступінь магістра за кордоном. Нхат також включив інформацію, яку він зібрав про університет, припустивши, що програма допоможе йому заповнити прогалини.

Нхат був у захваті, коли його прийняли, ще щасливіший після довгих умовлянь, отримавши три стипендії та підтримку батьків.

Кандидати з Японії та В'єтнаму виграють стипендію Манаакі в Новій Зеландії у 2023 році. Фото: надано суб'єктом дослідження.

Вчитель Нгуєн Ван Дай оцінив результати, досягнуті Нхатом, як цілком заслужені, оскільки його учень прагнув досягати стабільних успіхів як у навчанні, так і в дослідженні.

«Нхат скромний, серйозний, ретельний і прагне навчатися в усьому, що він робить. Він завжди уважний і часто просить поради у свого вчителя, щоб внести відповідні корективи», – сказав учитель Дай. «Мене також вражає його здатність швидко навчатися. Він може зробити майже все, виконавши лише одну інструкцію».

У Новій Зеландії Нят планує провести перший рік, зосередившись на навчанні та вдосконаленні мовних навичок. Як тільки він звикне до нового середовища, він проведе деякий час, досліджуючи Нову Зеландію, перш ніж повернутися до В'єтнаму на роботу, згідно зі своєю стипендіальною угодою.

Дуонг Там

Джерело: https://vnexpress.net/chang-trai-gianh-3-hoc-bong-chinh-phu-trong-mot-nam-4728678.html