Уряд реагує на пропозицію розглянути вимогу щодо закінчення середньої школи для вступу до університету

Уряд чітко заявив у проекті змін до Закону про освіту, що навчання на університетському рівні призначене для студентів, які закінчили середню школу, професійно-технічне училище або еквівалентне чи вищу освіту.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон - Фото: GIA HAN

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон підписав звіт Уряду про отримання та роз'яснення думок депутатів Національних зборів та офіційне розгляд Комітетом з питань культури та суспільства проекту Закону про внесення змін та доповнень до низки статей Закону про освіту.

Проект розглядається і очікується, що його буде схвалено на поточній 10-й сесії Національних зборів .

Пропозиція щодо перегляду положення, яке вимагає «закінчення середньої школи для вступу до університету».

Зокрема, під час обговорення прозвучала пропозиція розглянути положення, яке вимагає «закінчення середньої школи для вступу до університету», оскільки в багатьох країнах цієї умови не існує. Необхідно оцінити вплив та провести міжнародні порівняння, щоб забезпечити гнучкість у визнанні вступу.

Щодо цього змісту, уряд чітко заявив, що законопроект передбачає навчання на університетському рівні для студентів, які закінчили середню школу, професійно-технічне училище або еквівалентне чи вищу освіту.

Таким чином, положення проекту включають випадки, коли учні мають освіту, еквівалентну середній школі або професійно-технічній середній школі .

У відповідь на думки делегатів уряд заявив, що доручив агентству, що розробляє закон, продовжити перегляд положень законопроекту.

Водночас, у Положенні про вступ до університетів та коледжів для отримання дошкільної освіти передбачено правила щодо кандидатів на університетський рівень, щоб задовольнити потреби як випускників з еквівалентною кваліфікацією за кордоном, так і забезпечити якість вступу до університету.

Пропозиція щодо скасування максимальної кількості іспитів для тих, хто хоче вступити до старшої школи

Крім того, є пропозиції дослідити та переглянути якомога більше питання скасування іспитів, якщо ви хочете популяризувати освіту у старшій школі.

Щодо цього змісту, уряд заявив, що він визнає думки делегатів і доручить Міністерству освіти та навчання продовжувати дослідження інноваційних рішень у напрямку оптимізації та ефективності відповідно до дорожньої карти універсалізації та забезпечення якості освіти.

Однак, у поточний період, збереження іспиту на випуск у середній школі все ще необхідне для оцінки рівня стандартів випускних програм, забезпечення послідовності у визнанні випускних іспитів та відповідності вимогам управління якістю загальної освіти.

Поряд з цим, є пропозиції додати до закону спеціальні випадки закінчення середньої школи, щоб забезпечити узгодженість з чинними правовими нормами та відповідними керівними документами.

Щодо цього змісту, Уряд чітко заявив, що положення про спеціальне закінчення середньої школи є технічним положенням, яке застосовується у виняткових випадках та випадках непереборної сили.

Таким чином, це гнучко регулюється підзаконними документами та не входить до сфери базових політик, які потребують законодавчого закріплення.

Чинний Закон про освіту передбачає лише загальні принципи видачі дипломів або сертифікатів про завершення програми.

Регулювання Міністром освіти та навчання низки спеціальних випадків випуску з метою забезпечення законних прав учнів не суперечить положенням закону та відповідає функції державного управління Міністерства освіти та навчання.

Таким чином, передбачення спеціальних умов у правилах проведення випускних іспитів у середній школі забезпечує стабільність закону та дозволяє гнучко вирішувати ситуації, що виникають на практиці.

Щодо повноважень видавати атестати про повну загальну середню освіту, уряд зазначив, що законопроект передбачає надання директорам повноважень щодо реалізації політики децентралізації та делегування повноважень в управлінні освітою.

Водночас, це пов'язано з підвищенням відповідальності навчальних закладів в організації навчання, оцінюванні та визнанні результатів навчання студентів.

Це положення також забезпечує узгодженість з міжнародною практикою та підходить для нижчих рівнів освіти, які перейшли до форми підтвердження завершення програми замість видачі дипломів.

Повернутися до теми

ТХАНЬ ЧУНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-de-nghi-xem-xet-yeu-cau-tot-nghiep-thpt-moi-duoc-hoc-dai-hoc-20251205094656054.htm