Експерти малюють портрети успішної молоді в цифрову епоху

У інтерв'ю газеті The Gioi та Viet Nam Newspaper магістр наук Дінь Ван Май, викладач м’яких навичок Центру розвитку студентського потенціалу Університету Ван Ланга, зазначив, що для досягнення успіху в цифровому робочому середовищі молоді потрібно мати гнучке мислення та адаптуватися до змін.

Магістр наук Дінь Ван Май вважає, що молоді люди повинні підвищувати обізнаність, розвивати цифрові навички та критичне мислення, щоб відповідально використовувати технології. (Фото: NVCC)

Яка ваша думка щодо відповідальності молоді в цифрову епоху?

Сьогодні в'єтнамська молодь дуже динамічна та талановита. Вона дуже швидко адаптується до змін часу та суттєво трансформується в багатьох сферах, демонструючи свої якості та сильну мужність, роблячи важливий внесок у соціально -економічний розвиток країни. Багато успішних молодих людей, таких як молоді вчені, молоді підприємці, молоді громадські активісти, стали «золотою силою», яка веде країну далеко.

У цифрову епоху молодь є «важелем» для досягнення вражаючого прогресу завдяки своїй впевненості та гострому мисленню. Вони є піонерами у сприйнятті та застосуванні технологій, тому відповідальність молоді полягає не лише у використанні розумних технологій, а й у сприянні побудові здорового цифрового простору. Це включає розвиток критичного мислення, етичне використання технологій, захист особистої інформації та активну участь у громадській та соціальній діяльності в цифровому середовищі.

Для цього молоді люди повинні мати сильне мислення, спрямоване на цифрову трансформацію, а також прогресивний дух, оновлюватися та використовувати можливості для підвищення свого потенціалу.

Як ви оцінюєте роль молоді у вирішенні соціальних проблем, що виникають у цифрову епоху, таких як фейкові новини, кібербезпека та цифровий розрив?

Цифрова епоха відкриває багато можливостей, але також породжує нові та складні соціальні проблеми, такі як фейкові новини, дезінформація, онлайн-шахрайство, крадіжка особистої інформації або нерівність у доступі до технологій між регіонами та цільовими групами.

Певна частина молоді залежить від технологій, користується соціальними мережами, порівнює себе з іншими в Інтернеті, зменшує пряму взаємодію, викликає стрес, тривогу чи депресію. Зіткнувшись із цими викликами, молодь відіграє новаторську та творчу роль у впровадженні різноманітних конкретних заходів у русі «цифрової грамотності» для підвищення обізнаності та розвитку необхідних цифрових навичок для людей.

Кожен член Молодіжної спілки повинен підвищувати обізнаність, розвивати цифрові навички та критичне мислення для відповідального використання технологій. Програми з покращення навичок перевірки інформації, критичного мислення, цифрової комунікації чи цифрової культури необхідно регулярно впроваджувати, щоб молодь була оснащена «цифровими вакцинами» для запобігання негативному впливу соціальних мереж.

На вашу думку, які навички та якості потрібно розвинути молодим людям, щоб досягти успіху в цифровому та постійно мінливому робочому середовищі?

Цифрова трансформація активно відбувається по всьому світу , створюючи значні зміни в робочому середовищі. Багато компаній використовують штучний інтелект (ШІ) для оптимізації робочих процесів, просування автоматизації та збільшення персоналізації у великих масштабах.

Всесвітній економічний форум (ВЕФ) прогнозує, що до 2027 року 42% робочих місць будуть автоматизовані завдяки впровадженню штучного інтелекту та інших нових технологій. Щоб досягти успіху в цифровому та постійно мінливому робочому середовищі, молоді люди повинні бути оснащені як твердими, так і м’якими навичками, особливо гнучким мисленням та адаптивністю.

На мою думку, портрет успішної молодої людини в цифрову епоху можна окреслити за допомогою таких факторів, як знання того, як розумно використовувати та експлуатувати технології; вміле використання онлайн-інструментів для підвищення продуктивності праці; застосування штучного інтелекту в роботі для оптимізації продуктивності, а також розвиток навичок збору, аналізу та використання даних для прийняття правильних рішень.

Водночас вони добре спілкуються в цифровому середовищі, використовують соціальні мережі для формування свого іміджу та розвитку кар'єри; володіють ефективними інструментами онлайн-командної роботи; мають критичне мислення для аналізу, оцінки інформації та висування логічних аргументів; знають, як використовувати технології для створення нових ідей та пошуку нових рішень.

Зокрема, молодь у технологічну епоху проактивно оновлює свої знання, бере участь в онлайн-курсах для просування духу навчання протягом усього життя; готова адаптуватися, гнучко ставиться до змін та вчиться на невдачах. Вони використовують технології відповідально, не порушуючи конфіденційність чи професійну етику.

Магістр наук Дінь Ван Май розповідає студентам про життєві навички. (Фото: NVCC)

Яка ваша думка щодо впливу соціальних мереж та онлайн-платформ на обізнаність та поведінку молоді, особливо на демонстрацію громадянської відповідальності?

Соціальні мережі та онлайн-платформи мають двосторонній вплив на сприйняття та поведінку молоді, особливо в демонстрації громадянської відповідальності.

З позитивного боку, молодь виховується з усвідомленням та відповідальністю щодо цифрового громадянства, швидко оновлюється інформація та має доступ до багатьох різних точок зору для розвитку багатовимірного мислення. Такі платформи, як YouTube, Coursera, LinkedIn Learning, допомагають покращити знання та практикувати самостійне навчання.

Соціальні мережі також створюють можливості для молоді практикувати критичне мислення, навчатися оцінювати інформацію, перевіряти джерела інформації та допомагати мінімізувати шкідливий вплив фейкових новин та дезінформації. Завдяки цьому молоді люди більш усвідомлюють свої слова та дії в кіберпросторі та відповідають за них.

Однак дезінформація та фейкові новини швидко поширюються в соціальних мережах, тому, якщо їх ретельно не перевіряти, молодь може потрапити під вплив фейкових новин, що призведе до спотвореного сприйняття. На цифрових платформах молодь може потрапити в пастку токсичних трендів та небезпечних викликів у соціальних мережах, які можуть призвести до серйозних наслідків.

Отже, соціальні мережі не є поганими, важливо те, як ми застосовуємо їх у навчанні, роботі та житті. За умови правильного використання молоді люди можуть розвиватися, демонструвати свої обов'язки цифрового громадянства та позитивно впливати на суспільство.

Тож, на вашу думку, як молоді люди можуть балансувати між використанням переваг цифрових технологій та збереженням традиційних культурних та етичних цінностей?

Щоб збалансувати використання переваг цифрових технологій та підтримку етичних цінностей і медіакультури, молодь може вжити конкретних заходів.

По-перше, проактивно контролюйте контент та інформацію в соціальних мережах, обирайте контент, який відповідає етичним та культурним цінностям; не дозволяйте негативним тенденціям маніпулювати вашим сприйняттям та поведінкою.

По-друге, застосування технологій для розвитку креативних культурних проектів, а також збереження традиційних видів мистецтва.

По-третє, встановити межі між реальним життям та цифровим світом, не дозволяючи технологіям руйнувати культуру ввічливої ​​поведінки; за потреби можна застосовувати принцип «цифрової детоксикації», щоб скоротити час користування соціальними мережами та витрачати час на участь у безпосередній діяльності. Водночас, формувати культуру ввічливої ​​цифрової поведінки в соціальних мережах.

Які пропозиції ви маєте для агентств, організацій та сімей щодо підтримки молоді у розвитку відповідальності та успішній адаптації в цифрову епоху?

Щоб підтримати молодь у розвитку відповідальності та успішній адаптації в цифрову епоху, необхідно вдосконалити політику цифрового громадянства та інформаційної безпеки, а також захистити дані користувачів у соціальних мережах.

Молодіжній спілці – Студентській асоціації необхідно регулярно поширювати знання, навички перевірки інформації, критичного мислення та цифрової етики серед членів спілки, молоді та студентів; координувати дії з підприємствами або громадськими організаціями для надання молодим людям стипендій на технології для підвищення їхнього потенціалу; створювати центри цифрового навчання для молоді у віддалених районах з обмеженим доступом до технологій; заохочувати молодь до створення позитивного та відповідального контенту; розробляти кодекси поведінки, запобігати онлайн-домаганням та забезпечувати конфіденційність на цифровому робочому місці.

Батькам необхідно супроводжувати своїх дітей у кіберпросторі, навчати їх розпізнавати фейкові новини, а також захищати особисту інформацію в соціальних мережах, навчати їх відповідально висловлюватися в соціальних мережах, не цькувати онлайн та не поширювати негативний контент.

Дякую!