Навчання за кордоном, дострокове зарахування, кандидат все ж вирішує пройти другий раунд оцінювання здібностей

Учні середньої школи для обдарованих учнів (Національний університет міста Хошимін) на місці проведення іспитів в Університеті природничих наук міста Хошимін вранці 2 червня.

Поділившись з Тхань Ньєн на екзаменаційному майданчику Університету природничих наук у Хошиміні, де вранці 2 червня відбувся другий тур іспиту з оцінки компетенцій, Н.Д., учениця Середньої школи для обдарованих дітей (Національний університет Хошиміна), розповіла, що з грудня 2023 року її зарахували до коледжу Нокс (США). Однак, оскільки вона хотіла «забезпечити» собі місце в школі у В'єтнамі, якщо їй не пощастить провалити візу, учениця все ж зареєструвалася для складання двох іспитів з оцінки компетенцій у квітні та червні.

«До цього, в 11-му класі, я також складав SAT (стандартизований тест, який використовується багатьма американськими університетами під час вступу) та IELTS, щоб підготуватися до подання заявки на навчання за кордоном», – додав Н.Д.

Кандидат, який складає другий тест на професійну придатність: «Гадаю, цього разу мій бал буде дуже високим»

Тронг Тан, учень старшої школи в 5-му районі (Хошин), також був достроково прийнятий до приватного університету в Хошин, використовуючи метод врахування академічної успішності. Однак, оскільки він хотів вступити до «найкращих» університетів Хошин, таких як Бах Кхоа та Кхоа Кхоа Нян То, щоб вивчати інформатику, студент чоловічої статі продовжив складати другий тур тесту на здібності з надією покращити свій бал, прагнучи отримати бал вище 900.

Кандидати обмінюються перед початком другого раунду оцінювання компетенцій в аудиторії для іспитів

Багато кандидатів також розглядають другий тур як можливість покращити свої бали, що допоможе їм вступити до кращого навчального закладу. Данг Кім Трук, учень середньої школи для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг, сподівається набрати понад 900 балів у другому турі після того, як набрав понад 850 балів у першому турі. «Я хочу вивчати інформатику в Технологічному університеті міста Хошимін, тому мені потрібен якомога найвищий бал. У першому турі я відвідував додаткові заняття, а в другому турі просто навчався вдома», – сказав Трук.

Тим часом, Тран Ха Уєн Нхі та Нгуєн Мінь Тьєн, обидва учні Середньої школи для обдарованих дітей, сподіваються отримати від 900 до 1000 балів, що приблизно на 100 балів вище, ніж їхні результати першого туру іспитів. «Ми почали повторювати матеріал після завершення першого семестру, переважно самостійно», – поділилися ці двоє учнів.

Аналогічно, PTT, який навчається в тому ж навчальному закладі, поставив собі за мету набрати понад 1000 балів, щоб мати можливість стати новим студентом спеціальності інформаційні технології в Університеті природничих наук у Хошиміні, отримавши майже 900 балів у першому раунді. Тран Хань Ві, студент Практичної старшої школи (Університет освіти Хошиміна), сподівається набрати понад 900 балів, щоб бути зарахованим на медичний факультет Національного університету Хошиміна. «Я переважно знаходжу екзаменаційні питання в Інтернеті та розв’язую їх самостійно», – сказав Ві.

Співробітники екзаменаційної кімнати перевіряють документи, що посвідчують особу кандидатів, та повідомлення про допуск до іспиту.

На другому етапі 34 вищі навчальні заклади скоординували зусилля для організації тесту на оцінку здібностей. Кандидати складали тест вранці у 4 регіонах: Центральному та Південно-Центральному (Тхуа Тхьєн-Хюе, Дананг, Бінь Дінь, Кхань Хоа, Нінь Тхуан), Центральному нагір'ї (Дак Лак, Лам Донг), Південно-Східному (Хошимін, Бінь Дуонг, Донг Най, Ба Ріа-Вунг Тау) та Південно-Західному ( Тьєн Зянг , Ан Зянг, Камау).

Згідно з інформацією, оголошеною Центром тестування та оцінки якості навчання (Національний університет міста Хошимін), цього року очікується, що 105 університетів та коледжів зареєструються для використання результатів іспитів для врахування частини своєї квоти на зарахування. Кандидати складатимуть паперовий тест у формі множинного вибору, що включає 120 запитань протягом 150 хвилин. Складність запитань поділена на 3 рівні: рівень 1 становить 30%, рівень 2 – 40% та рівень 3 – 30%.

Раніше Національний університет міста Хошимін оголосив результати 93 828 першого раунду тестів на оцінку компетенцій, середній бал кандидатів склав 643,4 бали, а 80 кандидатів набрали понад 1000 балів. Кандидат з найвищим балом на іспиті склав 1076, а кандидат з найнижчим балом – 203.

Джерело: https://thanhnien.vn/di-du-hoc-trung-tuyen-som-thi-sinh-van-quyet-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-18524060210144386.htm