Отримання ідеального балу не гарантує вступу.
Дивлячись на картину стандартних балів для педагогічного сектору (ПС) цього року, можна побачити, що незалежно від того, чи знаходиться школа у великому місті, чи в місцевості, стандартні бали для педагогічних секторів знаходяться на високому або дуже високому рівні. Порівняно з 2024 роком, стандартні бали для педагогічних секторів продовжують різко зростати. Примітно, що з 6 секторів з абсолютним стандартним балом 30/30 цього року є 4 сектори у сфері підготовки вчителів (решта 2 сектори належать до військових училищ). Зокрема, ці 4 сектори включають: китайський педагогічний сектор, англійський педагогічний сектор (Університет іноземних мов, В'єтнамський національний університет, Ханой ); китайський педагогічний сектор, англійський педагогічний сектор (Університет іноземних мов, Університет Хюе). У цих 4 секторах кандидати з абсолютними балами тестів не гарантовано будуть зараховані, якщо вони не відповідають додатковим критеріям, встановленим школою.
Кандидати, прийняті до Університету освіти міста Хошимін цього року, завершили вступні процедури
ФОТО: ФОНГ ХУЇНХ
Цього року в Університеті іноземних мов (Університет Хюе ) проводиться набір на 3 педагогічні спеціальності, і всі вони мають дуже високі контрольні бали, засновані на результатах випускних іспитів у середній школі. Окрім абсолютного контрольного балу 30, кандидати, зараховані на спеціальність «Англійська педагогіка», також повинні відповідати вторинним критеріям: бал з іноземної мови 9,5 та бал з літератури 8,5 або вище; для спеціальності «Китайська педагогіка» необхідно набрати 10 балів з іноземної мови. Крім того, для спеціальності «Французька педагогіка» також потрібно понад 27 балів. Порівняно з 2024 роком, контрольні бали для цих 3 спеціальностей навчального закладу цього року різко зросли (спеціальність «Англійська педагогіка» зросла на 2,9 бала; спеціальність «Французька педагогіка» зросла на понад 8 балів).
Університет іноземних мов (Ханойський національний університет) також приймає студентів на 4 педагогічні спеціальності, з яких спеціальності з викладання китайської та англійської мов мають стандартний бал 30, і кандидати повинні зареєструватися на цю спеціальність за першим вибором, щоб бути зарахованими. Це означає, що якщо кандидат має бал 30 на іспиті, але зареєструється на ці дві спеціальності за другим вибором або нижче, він не складе іспит. Решта дві педагогічні спеціальності школи також мають бал 28 або вище.
В інших ключових педагогічних школах контрольні бали для багатьох спеціальностей також дуже високі. Наприклад, Університет освіти міста Хошимін має 2 спеціальності з контрольними балами, що перевищують 29, та 4 спеціальності, що перевищують 28 (на основі балів випускних іспитів у середній школі). Таким чином, студенти із середнім балом 9 балів за предмет не були прийняті до групи підготовки вчителів школи. У 2024 році було 2 спеціальності з найвищими контрольними балами, це література та історія, обидві з по 28,6 бала, але жодна спеціальность наразі не перевищила 29 балів. Аналогічно, Сайгонський університет також має 7 спеціальностей підготовки вчителів з контрольними балами 27 балів або вище. З них найвищим залишається хімія (28,98 бала), далі йдуть фізика (28,33 бала) та географія (28,55 бала). Порівняно з 2024 роком, контрольні бали цього року також вищі. Минулого року ця школа мала 7 спеціальностей з 27 балами або вище, але найвищий контрольний бал становив лише 28,25.
Для північних шкіл Ханойський національний університет освіти має 28 спеціальностей у галузі науки та підготовки вчителів, 15 з яких мають стандартний бал від 27 балів або вище. З них викладання історії має найвищий стандартний бал - понад 29 балів. З 11 спеціальностей підготовки вчителів Університету освіти (Ханойський національний університет) є 6 спеціальностей зі стандартним балом 28 балів або вище. З них спеціальністю з найвищим стандартним балом є викладання історії та географії з 29,84 балами. Ханойський національний університет освіти 2 також має 2 спеціальності зі стандартним балом понад 28, багато інших спеціальностей - з 27 балами або вище.
Не лише ключові університети готують вчителів, стандартний бал за педагогічну спеціальність також високий і для місцевих університетів. Університет Далат здивував багатьох кандидатів різким зростанням стандартного балу, особливо в групі педагогічних спеціальностей. У методі вступу, що базується на результатах випускних іспитів, спеціалізація «Математика-педагогіка» має найвищий стандартний бал – 28,5 бала (збільшення на 2,7 бала порівняно з 2024 роком); спеціалізація «Фізика-педагогіка» – 28,25 бала (збільшення на 3 бали), спеціалізація «Хімія-педагогіка» – 28 балів (збільшення на 2,75 бала)...
Університет Кантхо також має 8 спеціальностей з підготовки вчителів, які вимагають 27 балів або більше, з яких 4 спеціальності мають бал вище 28. Серед 14 спеціальностей з підготовки вчителів Університету Хонг Дик 5 спеціальностей вимагають 27 балів або більше. Хоча Університет Тай Бак розташований у гірській місцевості та далеко від великих міст, він також має 3 спеціальності з балом вище 28 балів...
Кандидати, які цього року складають спеціалізований іспит з оцінки компетенцій в Університеті освіти міста Хошимін
Фото: Ха Ань
Тільки кандидати з відмінними академічними знаннями мають можливість бути зарахованими.
З огляду на вищезгадану картину, до багатьох сучасних програм педагогічної підготовки можуть бути зараховані лише відмінні студенти. Це підтверджує новий контекст вступу до університетів, покладаючи край ситуації, коли багато років тому «щури бігали в одній клітці, щоб вступити на педагогічну підготовку».
Д-р Хьюїнь Чунг Фонг, директор Центру підтримки студентів та розвитку підприємництва Університету освіти міста Хошимін, зазначив, що контрольні бали для багатьох спеціальностей підготовки вчителів цього року продовжують підтримуватися на високому рівні, що відображає стійку привабливість сектору підготовки вчителів та стабільний рівень кваліфікованих вчителів. Причина, чому контрольні бали для спеціальностей підготовки вчителів залишаються на високому рівні, полягає в поєднанні багатьох факторів. Зокрема, спеціальна політика підтримки студентів-педагогів відповідно до чинних правил зміцнила впевненість вчителів та батьків у виборі кар'єри.
Поділяючи таку ж думку, майстер Нгуєн Хуа Зуй Кханг, заступник начальника відділу підготовки кадрів Університету Кантхо, також зазначив, що важливою причиною є політика штату та вплив інформації про ринок праці. У 2025 році перша група студентів спеціальності SP, які скористалися політикою згідно з Указом уряду 116/2020, закінчила школу, і ці студенти поширили цю політику серед учнів. «Хороша здатність до впровадження допомагає студентам краще засвоювати нові знання, це мотивація для вчителів і студентів покращувати якість навчання та потенціал після закінчення навчання», – додав майстер Кханг.
Доцент доктор Нгуєн Кім Хонг, колишній директор Університету освіти міста Хошимін, прокоментував: «Високий вступний бал – це позитивний знак, це результат суттєвих змін у політиці освіти, здійснених нашою партією та державою».
За словами доцента Нгуєна Кім Хонга, починаючи з прийняття Закону про вчителів і закінчуючи Резолюцією 71 Політбюро, стимули в політиці щодо освітнього сектору та вчителів дійсно набули сили. Це один із факторів, що робить привабливість зарахування на педагогічні спеціальності дедалі вищою. Доцент Хонг наголосив: «Дух Резолюції 71 та майбутніх документів, що реалізують напрямок діяльності уряду та сектору щодо освіти та вчителів, набудуть практичної сили, демонструючи напрямок партії у впровадженні політики, згідно з якою освіта є головною національною політикою, а інвестиції в освіту – це інвестиції в розвиток».
«Порівняно з тим, що було 10-15 років тому, нинішні вступні бали на програми підготовки вчителів вдвічі вищі. В останні роки, особливо цього року, прохідні бали для багатьох програм підготовки вчителів були на абсолютному максимумі або близькі до нього, що доводить, що викладання є і залишатиметься улюбленим вибором для учнів після закінчення середньої школи. Я твердо вірю, що покоління учнів, яке обере програми підготовки вчителів цього року та в наступні роки, створить значні зміни в освіті в найближчі роки», – поділилася доцентка Нгуєн Кім Хонг.
Базова зарплата вчителів збільшиться з 2 до 7 мільйонів донгів.
Нещодавно в інтерв'ю пресі напередодні нового навчального року міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що міністерство завершує розробку проекту постанови, в якій детально викладаються заробітна плата, надбавки та політика залучення та підтримки вчителів. Відповідно, очікується, що базова зарплата всіх вчителів зросте, з мінімальним збільшенням приблизно на 2 мільйони донгів та максимальним збільшенням на 5-7 мільйонів донгів на особу на місяць. Це збільшення стосується лише базової зарплати, без урахування інших надбавок.
У 2020 році уряд видав Постанову №116, що регулює політику підтримки плати за навчання та витрат на проживання студентів-педагогів. Відповідно, студенти, які навчаються за педагогічними спеціальностями та зобов'язуються працювати в секторі освіти, отримуватимуть підтримку на оплату навчання та щомісячну допомогу на проживання у розмірі 3,63 мільйона донгів з державного бюджету. Період підтримки розраховується на основі фактичної кількості місяців навчання в навчальному закладі, але не більше 10 місяців на навчальний рік.
Джерело: https://thanhnien.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-pha-ky-luc-het-canh-chuot-chay-cung-sao-185250908195341957.htm










Коментар (0)