Лай Чау. Клас у сараї протікав через зливу, через що підручники Лі Тхі Ланга стали мокрими; вчителю довелося занести парту всередину та поставити поруч із нею тазик, щоб зібрати воду.
Ланг, 9 років, етнічної приналежності дао, є учнем 4А5 класу початкової школи-інтернату Нам Се, район Фонг Тхо. З початку цього року клас Ланга переїхав навчатися в сарай, розташований у найглибшому кутку, за класною кімнатою.
Оскільки клас був тісний, відстань від парти Ланга до дошки становила лише близько метра. У дощові дні вода капала на підлогу та кути стін, бризкалася на книги Ланга та забруднювала його зошити, тому вчителю доводилося пересувати свою парту далі всередину, щоб уникнути протікання. Поруч із місцем Ланга вчитель поставив на підлогу синій тазик для збору дощової води. Коли цятник наповнювався, вчитель та учні по черзі спорожняли його та збирали ще.
У ангарі з класом 4А5 навчається клас 3А2. Користуючись світлом від входу, майже 30 учнів цього класу можуть бачити дошку «трохи чіткіше», але простір у тимчасовій аудиторії все ще обмежений, що змушує парти розташовувати близько одна до одної.
Тут немає стін чи перегородок, «штучною межею» між двома класами є дошка, поставлена на стіл, яка також є навчальним обладнанням класу 3А2. Прохід достатньо широкий лише для однієї людини, тому учням класу 4А5, внутрішнього класу, часто доводиться щогодини стояти в черзі, щоб піти на заняття або вийти зі школи.
Загальна кількість учнів у двох класах становить майже 60, а площа паркувального майданчика становить близько 40 квадратних метрів. Тим часом, згідно з циркуляром № 13 від 2020 року Міністерства освіти та освіти щодо стандартів шкільних приміщень, площа кімнати для учнів початкової школи не повинна бути меншою за 40 квадратних метрів.
Крім того, класна кімната має бути повністю обладнана стандартними партами та стільцями, достатньою кількістю місць, системами освітлення та вентиляції, картотеками та навчальним обладнанням. Порівняно з цими стандартами, тимчасові класні кімнати з кількома лампочками та шумом дощу, що падає на гофрований залізний дах, що заглушає лекцію вчителя в Нам Се, не відповідають усім вимогам.
За 30 метрів від гаража знаходиться кабінет учителя (кімната ради), де зараз тимчасово навчають 3A1 клас. Учнів розділено на 10 столів, по троє за столом. Решта двоє учнів сидітимуть за комп’ютерним столом, перпендикулярно до дошки, що ускладнить огляд.
Пан Тран Тхе Конг, класний керівник 3А1 класу, розповів, що минулого року учні з невеликої школи поблизу села щойно перейшли до центральної школи, на початку цього року. Навчання в центрі допоможе їм легше брати участь у шкільних заходах, а приміщення будуть більш повноцінними, але оскільки вони навчаються у тимчасових класах, учні стикаються з багатьма недоліками.
Парти в актовій залі не були спеціально призначені для студентів і були вищими, ніж у більшості студентів. Студентам доводилося потягуватися, щоб писати. Зрештою, їхня постава під час сидіння постраждала. Крім того, оскільки це також був клас інформатики, щоразу, коли в класі вивчався цей предмет, пан Конг та його студенти мали повертатися до цього класу для навчання.
«Заняття, що вимагають ігор, також складні. Я здебільшого дозволяю учням рухатися на місці, максимум вони встають», – сказав пан Конг.
Учням 3A1 класу доводиться потягуватися, щоб писати, бо їхні тіла коротші за парти. Фото: Тхань Ханг
Головною причиною нестачі класних кімнат у Намсе є політика направлення учнів 3-5 класів з віддалених районів до центральних шкіл, за словами пана Нгуєн Вуонг Хунга, заступника начальника Департаменту освіти та навчання округу Фонг Тхо.
Про учнів, які приїжджають до центру, подбають під час їхнього перебування, гарантуючи харчування та проживання, що допоможе збільшити кількість учнів, які відвідують школу. Однак, коли кількість учнів швидко зростала, школа Нам Се була перевантажена, що змусило їх орендувати додаткові класи, щоб використовувати їх як інтернати.
Пані Буй Тхі Хуен, заступниця директора школи Нам Се, сказала, що в центральній школі зараз навчається 518 учнів, з яких 363 – учні-інтернати. Хоча кількість учнів-інтернатів велика, у школі Нам Се лише чотири класи.
«Інтернат у школі дуже поганий. Кімнати тісні, по троє учнів на одне ліжко. Взимку холодно, а влітку спекотно. Червоний Хрест раніше спонсорував ліжка, але в нас немає місця, щоб їх поставити», – сказала пані Хуєн.
Клаптиковий склад класних кімнат впливає на якість та навчальну діяльність школи Нам Се.
Пані Хуєн сказала, що окрім двох класів у сараї та одного класу в кімнаті для засідань ради, у школі також є заняття, які проводяться в приватних будинках та громадському будинку культури. Тимчасові класи не відповідають стандартам площі та обладнання, що вимагаються Міністерством, що впливає на поставу учнів під час сидіння, зір та слух.
Не кажучи вже про те, що оскільки вчителі Нам Се використовували гараж як класну кімнату, їм доводилося паркувати свої машини зовні, вздовж шкільних воріт, деякі вчителі залишали їх біля будинків місцевих жителів, сплачуючи 130 000 донгів на місяць. Під час перерви, оскільки не було кімнат, вчителі відпочивали з учнями в зоні видачі книг у бібліотеці. У дні, коли проводилися уроки в бібліотеці, вчителі «сиділи на своєму місці», чекаючи кінця перерви.
Пан Нгуєн Вуонг Хунг сказав, що округ витратив 9 мільярдів донгів на будівництво триповерхової будівлі з 12 класними кімнатами для школи Нам Се. Нова школа знаходиться приблизно за кілометр від нинішньої школи та очікується, що запрацює наступного навчального року. Однак, навіть з цими 12 додатковими класними кімнатами, школі Нам Се все ще не вистачає 18 класних кімнат, включаючи функціональні кімнати, як того вимагає нова програма загальної освіти.
Не вистачає навчальних класів, тому не вистачає місць для проживання.
«Протягом цього часу керівний комітет школи надає пріоритет учням, які мають право на проживання в інтернаті. Ті, хто має родину чи родичів поблизу школи, зможуть там зупинитися, але все одно матимуть право на проживання в інтернаті відповідно до правил», – сказав пан Хунг.
Клас на парковці для учнів 3A2. За дошкою знаходиться клас 4A5, праворуч є невелика стежка, якраз достатньо, щоб пройти одна людина. Фото: Тхань Ханг
Ло Тхі Кук, учениця 3А2 класу, не знає, коли її переведуть до нової школи, де вона житиме в просторішому інтернаті. Кук щойно переїхала з села до центральної школи на початку цього року, вона найменша в класі та сидить за партою в класі в автосалоні, менш ніж за 1 метр від дошки.
Одного дощового дня наприкінці вересня Кук та її друзі вивчали урок «Ліс на сонці». Вчителька була нетерплячою, але Кук це зовсім не хвилювало. Вона сказала, що любить ходити до школи.
Фонд надії – газета VnExpress має на меті побудувати більше інтернатів для учнів початкової школи-інтернату Нам Се, Лай Чау. Читачі можуть долучитися до фонду в програмі «Шкільне світло» тут.
Тхань Ханг
Посилання на джерело
Коментар (0)