Чи можливо скласти іспит на здібності Національного університету Хошиміна без вивчення хімії чи біології?

Інформація щодо структури тесту на здібності Національного університету Хошиміна 2026 року, зокрема покращений зміст питань, що відповідає міжнародним стандартам, привертає значну увагу кандидатів та батьків.

Кандидати, які беруть участь у тесті на професійну придатність Національного університету Хошиміна у 2025 році – Фото: TRAN HUYNH

Батько Хо Ван Хунг запитав: «Моя дитина навчається у 12-му класі за навчальною програмою 2018 року. У класі моя дитина не вивчає хімію та біологію. Однак тест на здібності включає хімію та біологію. То як моя дитина зможе скласти іспит?»

Оцінювання базових компетенцій кандидатів на навчання в університеті.

За словами доктора Нгуєна Куока Чіня, директора Центру тестування та оцінки якості навчання у В'єтнамському національному університеті Хошиміна, тест на придатність у В'єтнамському національному університеті Хошиміна спрямований на оцінку основних компетенцій кандидатів на навчання в університеті.

Раніше іспит зосереджувався на мовних навичках, математичних здібностях, аналізі даних та розв’язанні задач. У розділах розв’язання задач ставилися питання з таких галузей, як хімія, фізика, біологія, історія та географія. Однак багато учнів загальноосвітньої програми 2018 року не вивчали всі п’ять предметів, що давало їм набагато ширший вибір.

Тому структуру іспиту було скориговано, замінивши компонент «розв’язання проблем» компонентом « наукове мислення». Це оцінюватиме логічне мислення, аналіз даних та наукові висновки.

Проблеми, представлені тут, не є спеціалізованими у фізиці, хімії, біології, історії чи географії, а радше практичними проблемами, пов'язаними з наукою, технологіями, суспільством, економікою та правом.

«Тому всім кандидатам не обов’язково мати глибокі знання з фізики, хімії, біології, історії, географії тощо, щоб все ще мати змогу використовувати свої здібності до міркування та навички наукового мислення для відповіді на запитання».

«Цей підхід також схожий на міжнародні стандартизовані тести, такі як SAT (США), психометричний вступний тест (Ізраїль) та тест на загальні здібності (Таїланд)», – сказав пан Чінх.

Структура іспиту з оцінювання компетенцій залишається незмінною та була скоригована відповідно до навчальної програми загальної освіти 2018 року.

Тест на здібності не вимагає поглибленого вивчення предметів.

З 2025 року тест було скориговано, щоб він був більше схожим на SAT, оцінюючи найбазовіші здібності, особливо навички наукового мислення, необхідні всім учасникам тестування.

Відповідно, В'єтнамський національний університет Хошиміна збереже структуру мовної та математичної секцій, водночас збільшивши кількість питань у цих двох секціях, щоб підвищити надійність та дискримінацію іспиту.

Логічний розділ – аналіз даних та вирішення проблем – було реструктуровано в компонент наукового мислення для оцінки здібностей кандидатів до логіки та наукового мислення під час вирішення реальних ситуацій у сферах науки, технологій, економіки та суспільства.

Питання, що належать до групи наукового мислення, стосуються відмінностей. Цей розділ включає питання, пов'язані з наукою, суспільством, технологіями та життям, і не стосується знань, характерних для окремих предметів, таких як фізика, хімія, біологія, історія, географія, економіка та право.

Питання надають повну інформацію у вигляді даних, фактів, формул, визначень, процесів та експериментальних результатів. Кандидати покладаються на логічне мислення та наукові міркування, щоб знайти правила та рішення.

За словами пана Чіня, структура іспиту на 2026 рік залишиться незмінною, як і в 2025 році, а зміст екзаменаційних питань буде продовжувати вдосконалюватися та уточнюватися відповідно до міжнародної стандартизації, забезпечуючи надійність та високу дискримінаційну силу.

«Іспит надає достатньо інформації та фактів, щоб кандидати могли успішно скласти його. Питання пов’язані з практичними контекстами та кількома галузями; вони надають необхідні дані та формули. Кандидати використовують факти, надані на іспиті, для виведення закономірностей та вирішення проблем. Це не вимагає від кандидатів глибоких знань з предметів, а радше спирається на їхнє розуміння прочитаного та здатність міркувати», – додав пан Чінх.

Повертаючись до теми

ТРАН ХУЇНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/khong-hoc-mon-hoa-sinh-co-du-suc-thi-danh-gia-nang-luc-dh-quoc-gia-tphcm-20251210145728966.htm