Генеральний секретар Ламу: Не нав'язуйте старі стандарти сучасній освіті

Вранці 5 вересня в Національному конференц-центрі (Ханой) Міністерство освіти та навчання провело церемонію з нагоди 80-ї річниці традиції освітнього сектору та відкриття 2025-2026 навчального року.

Церемонія транслювалася в прямому ефірі на VTV1, В'єтнамському телебаченні та інших цифрових платформах, що з'єднало Національний конференц-центр з навчальними закладами по всій країні.

Це вперше, коли всі навчальні заклади країни одночасно провели церемонію підняття прапора та заспівали державний гімн під час церемонії відкриття нового навчального року.

Генеральний секретар То Лам б'є в барабан, відкриваючи 2025-2026 навчальний рік. (Фото: Тонг Нят/VNA)

Генеральний секретар То Лам був присутній на церемонії, виголосив промову та вдарив у барабан, щоб відкрити новий навчальний рік 2025-2026.

Також були присутні члени Політбюро: президент Луонг Куонг; прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь; голова Національних зборів Чан Тхань Ман; постійний член Секретаріату Чан Кам Ту; секретар Центрального Комітету партії, голова Центрального Комітету Вітчизняного фронту В'єтнаму До Ван Чіен. Також були присутні: члени Політбюро, секретарі Центрального Комітету партії, члени Центрального Комітету партії, лідери та колишні лідери партії та держави, керівники центральних комітетів, міністерств, відділень та масових організацій, керівники населених пунктів у різних місцях; лідери та колишні керівники Міністерства освіти та навчання, посли, генеральні консули, керівники представництв міжнародних організацій у В'єтнамі; а також 1,6 мільйона вчителів та 26 мільйонів учнів, які брали участь особисто та онлайн у різних місцях по всій країні.

Лідерство в національному розвитку через освіту.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон виступив з промовою. (Фото: Тонг Нят/VNA)

У своїй промові з нагоди 80-ї річниці традиції освітнього сектору та відкриття 2025-2026 навчального року член Центрального комітету та міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон наголосив, що протягом останніх 80 років освітній сектор керувався баченням та освітньою ідеологією президента Хо Ши Міна.

З самого початку незалежності він не лише зосереджувався на підвищенні інтелектуального рівня народу та викоріненні неписьменності, але й, що ще важливіше, відроджував національний дух, заохочував силу волі, прищеплював місію та відповідальність, а також створював величезне натхнення для поколінь молоді.

Протягом своєї славної історії сектор освіти та навчання зазнав трьох значних освітніх реформ та двох глибоких революційних інновацій. Під керівництвом та ідеологічним керівництвом партії весь сектор поступово створив та вдосконалив інституційну та політичну базу в освіті, а також удосконалив національну систему освіти.

Наразі в країні налічується понад 52 000 шкіл, що забезпечує достатній навчальний простір для 26 мільйонів учнів. З них 65% загальноосвітніх шкіл відповідають стандартам, і багато шкіл зараз просторі та сучасні.

Робоча сила з 1,6 мільйона добре підготовлених вчителів включає елітні групи, які не мають собі рівних у світі.

У країні є 243 університети та понад 800 коледжів і професійно-технічних училищ, включаючи державні, приватні та міжнародні установи. Хоча не всі вони мають однаковий рівень або високу якість, деякі вищі навчальні заклади входять до 500 найкращих у світі, навчаючи майже у всіх галузях і професіях, доступних у світі, і здійснюючи 75% наукових досліджень, винаходів і патентів країни.

Наукова спільнота також велика, в ній багато талановитих людей, які зробили значний внесок як на внутрішньому, так і на міжнародному рівні. «Наша країна досягла своєї нинішньої сили та потенціалу значною мірою завдяки освіті та навчанню. Порівняно з провідними передовими системами освіти світу, сектору освіти ще є до чого прагнути та що вдосконалювати… Але враховуючи нашу відправну точку, обставини, умови та ресурси, те, чого досягла вся країна та сектор освіти за останні 80 років, є справді величезним і гордим досягненням, якщо не дивом», – наголосив міністр Нгуєн Кім Сон.

З початком нового навчального року Міністр поділився, що сектор з перших днів нового навчального року почне впроваджувати Постанову Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прориви в розвитку освіти та навчання. Водночас негайно проведе огляд, саморефлексію, самокорекцію, чітко виявить та рішуче подолає наявні недоліки.

Крім того, Національні збори ухвалили три закони: Резолюцію про спеціальні механізми та політику для реалізації Резолюції 71 та Резолюцію про Національну цільову програму модернізації та підвищення якості освіти.

Виступаючи від імені студентів усієї країни на церемонії, Ву Бао Дик, студент 69-го курсу програми з обробки даних та штучного інтелекту Ханойського університету науки і технологій, поділився: «У майбутньому, коли наше покоління виходить на світову арену, ми знаємо, що з невблаганною конкуренцією в технологіях, інженерії та комерції по всьому світу ми зіткнемося з новими та не менш запеклими викликами. Щоб перемогти, нам потрібні не лише сила волі та рішучість, а й інтелект та нові можливості, щоб відповідати вимогам часу. Озираючись на довгу історію та уроки, отримані від наших предків, ми будемо твердо спиратися на наші культурні традиції, нашу ідентичність та гуманістичний дух в’єтнамського народу. Ми будемо смиренно, чесно та мужньо вчитися у світу протистояти новим викликам та долати їх з думкою: «Я – в’єтнамець»».

Виступаючи з основною промовою на церемонії відзначення та відкриття 2025-2026 навчального року, Генеральний секретар То Лам від імені керівництва партії та держави висловив щирі вітання та найкращі побажання всім вчителям, адміністраторам освіти та учням країни; побажав освітньому сектору подальших проривів, гідних традицій наполегливості та прагнення до прогресу героїчної в'єтнамської нації.

Генеральний секретар повторив, що наші предки вчили: «Навчання має йти пліч-о-пліч із практикою» та «Талановиті люди – це життєва сила нації». У своєму листі до учнів у перший день навчання у вересні 1945 року президент Хо Ши Мін писав: «З цього моменту ви почнете отримувати повністю в’єтнамську освіту... засвоювати освіту незалежної країни, освіту, яка підготує вас стати корисними громадянами В’єтнаму, освіту, яка повністю розвине ваші вроджені здібності». Він підтвердив, що ці вчення були, є і продовжуватимуть бути цілями та керівними принципами національної системи освіти.

Генеральний секретар наголосив, що протягом останніх 80 років, чи то посеред полум'я війни, чи в процесі мирної відбудови, революційна освіта у В'єтнамі завжди була на передньому краї: створюючи людські ресурси, розвиваючи таланти та роблячи вирішальний внесок у перемогу національного визволення, возз'єднання та розвитку. Особливо з періоду Дой Мой (Оновлення) освіта та навчання постійно розширювали свою мережу, покращували якість та поступово інтегрувалися на міжнародній арені.

Поряд із цими дуже гордими досягненнями, ми також повинні серйозно визнати, що якість освіти все ще нерівномірна, зі значними відмінностями між регіонами.

Політбюро видало Резолюцію № 71 про прориви в розвитку освіти та підготовки кадрів. Щоб швидко втілити цю Резолюцію на практиці, Генеральний секретар запропонував, щоб вся партія рішуче оновила своє лідерське мислення щодо освіти, не нав'язуючи старі стандарти сучасній системі освіти, а радше забезпечуючи чітке, суттєве керівництво, організовуючи рішуче та ефективне впровадження та послідовно розглядаючи освіту як головний національний пріоритет.

Національним зборам необхідно продовжувати вдосконалювати правову систему, створюючи безперебійну, стабільну та передову правову базу для реформування освіти та навчання.

Уряд збільшує інвестиції, забезпечує фінансові ресурси, інфраструктуру та персонал; водночас він рішуче усуває вузькі місця в механізмах та політиці, щоб максимально розблокувати та мобілізувати всі соціальні ресурси для освіти.

Вітчизняний фронт, профспілки та громадські організації повинні сприяти зміцненню великої солідарності, заохочувати та поширювати рух всього народу, щоб піклуватися про справу освіти народу.

Сектор освіти має взяти на себе ініціативу в інноваційному мисленні, методах та управлінні; створювати команду вчителів, які є одночасно обізнаними та етичними, а також мають бажання робити свій внесок.

Вчителі повинні бути яскравим прикладом та джерелом натхнення для своїх учнів. Учні повинні розвивати великі амбіції та прагнення, навчатися та готуватися, щоб стати громадянами світу, поступово інтегруючись у міжнародні стандарти, завжди зберігаючи свою в'єтнамську ідентичність та дух.

Реформування освіти та навчання в нову епоху.

Генеральний секретар То Лам відвідує фотовиставку, присвячену сектору освіти. (Фото: Тонг Нят/VNA)

Для успішного впровадження реформи освіти та навчання на новому етапі Генеральний секретар наголосив на кількох основних напрямках, рішуче реформуючи мислення та дії. Це включає перехід від «коригувальних» реформ до конструктивного мислення – керівництво національним розвитком через освіту; використання якості, рівності, інтеграції та ефективності як орієнтирів; та посилення дисципліни у впровадженні.

Забезпечення рівного доступу до освіти та підвищення загального рівня грамотності. Не залишити жодної дитини поза увагою; надання пріоритету віддаленим, прикордонним, острівним та неблагополучним районам; збільшення інвестицій у школи, шкільне харчування, вчителів та цифрову інфраструктуру.

Генеральний секретар наголосив, що реформа загальної освіти має бути комплексною; вона має не лише передавати знання, а й виховувати характер, тренувати фізичне тіло, розвивати душу, пробуджувати громадянський дух, дисципліну та соціальну відповідальність; формувати покоління людей, які є «талановитими, співчутливими та стійкими»; та прагнути якомога швидше досягти загальної освіти.

Створення проривів у вищій освіті та професійній підготовці. Університети повинні стати центрами генерування знань і технологій, ядрами інновацій та підприємництва; тісно пов'язуючи навчання, дослідження та трансфер технологій з потребами національного розвитку; створюючи великі університети регіонального та міжнародного рівня, а також сучасні професійно-технічні навчальні заклади для підготовки висококваліфікованих людських ресурсів, сприяючи прориву країни в науці і техніці, індустріалізації та цифровій трансформації.

Генеральний секретар запропонував посилити міжнародну інтеграцію в освіті. Інтеграція спрямована на вивчення передового досвіду, скорочення розриву та поширення передового досвіду; заохочення спільного навчання, зв'язків програм, визнання кредитів, обміну викладачами та студентами, а також залучення іноземних науковців; тим самим підвищуючи авторитет в'єтнамської освіти.

Генеральний секретар наголосив на важливості виховання викладацького складу та управлінського персоналу освіти. Вчителі – це душа освіти, вирішальний фактор успіху чи невдачі реформи. Вчителі не лише передають знання, а й сіють зерна прагнень, виховують характер і запалюють віру у своїх учнях. Тому самі вчителі повинні постійно навчатися, впроваджувати інновації та подавати зразковий приклад.

Закон про вчителів, прийнятий Національними зборами, слугує основою для забезпечення покращення матеріального добробуту, законних прав та інтересів вчителів, одночасно підвищуючи їхні професійні стандарти, етику, відповідальність та соціальний статус.

Генеральний секретар звернувся з проханням про сприяння цифровій трансформації та штучному інтелекту (ШІ) в освіті; пріоритезацію інвестицій в освіту, оскільки інвестування в освіту – це інвестування в майбутнє країни; комплексне планування та реструктуризацію системи (особливо державних університетів) для формування навчально-дослідницьких та інноваційних центрів на рівні регіону та досягнення міжнародних стандартів; ефективні та безвитратні державні витрати; а також зміцнення державно-приватного співробітництва та мобілізацію соціальних ресурсів для спільного внеску у справу розвитку людських ресурсів.

Генеральний секретар То Лам прикріплює орден праці першого класу до традиційного прапора Міністерства освіти та навчання. (Фото: Тонг Нят/VNA)

Генеральний секретар зазначив, що побудова суспільства, що навчається, та заохочення навчання протягом усього життя є найміцнішою основою для самостійної нації. Це не лише підготовка кожної людини, а й основна цінність нації, яка забезпечує розвиток нашого народу в ногу з часом та утверджує можливості та інтелект В'єтнаму на міжнародній арені.

З нагоди відкриття 2025-2026 навчального року Генеральний секретар дав такі доручення: ставте чіткі цілі; розвивайте самодисципліну в навчанні; плекайте пристрасть до відкриттів; розширюйте можливості, опановуйте цифрові технології та штучний інтелект розумним, безпечним та гуманним способом; знайте, як любити, ділитися та жити відповідально щодо себе, своїх сімей та своїх громад. Кожен ваш крок уперед – це майбутнє країни.

Молоді студенти повинні старанно практикувати п'ять повчань дядька Хо; учні старших класів повинні розвивати характер, громадянську свідомість, збагачувати свої знання та плекати свої прагнення; студенти університетів повинні розвивати великі амбіції, сміливо думати та діяти, бути на передовій науки і технологій, інновацій, цифрової трансформації, зеленої економіки та міжнародної інтеграції; а також навчатися та готуватися, щоб стати корисними працівниками для своїх сімей та суспільства.

Генеральний секретар То Лам відвідав церемонію з нагоди 80-ї річниці традиції освітнього сектору. (Фото: Тонг Нят/VNA)

Генеральний секретар підтвердив, що партія завжди розглядала освіту та навчання як головний національний пріоритет, ключову рушійну силу, що визначає майбутнє країни. Більше ніж будь-коли, ми повинні розглядати інвестування в освіту як інвестування в майбутнє, у сталий розвиток та силу країни; закликаючи всю партію, весь народ, всю армію; всі рівні, сектори, місцевості; кожну сім'ю та кожного громадянина об'єднати зусилля у турботі про справу виховання майбутніх поколінь, про майбутнє наших дітей, про процвітання Вітчизни та про щастя народу.

З цієї нагоди від імені керівництва партії та держави Генеральний секретар То Лам нагородив Міністерство освіти та освіти Орденом праці першого ступеня за видатні досягнення в державному управлінні навчанням та вихованням талановитих студентів, які здобули високі призові місця на регіональних та міжнародних олімпійських змаганнях, сприяючи підвищенню ефективності підготовки висококваліфікованих людських ресурсів для соціально-економічного розвитку країни у 2023-2025 роках.

Джерело: ВНА

Джерело: https://phunuvietnam.vn/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-nen-giao-duc-hien-dai-20250905120055984.htm