Школи в неблагополучних районах очікують «поштовху» від інвестицій у обладнання

GD&TĐ - Вчителі та учні початкової школи-інтернату для етнічних меншин Єн Ло щодня долають труднощі, щоб забезпечити якісну освіту для учнів у гірських районах.

Терниста дорога до класу

Як одна зі шкіл, розташованих у віддаленій комуні провінції Лангшон, початкова школа-інтернат для етнічних меншин Єн Ло, комуна Тхієн Хоа щодня долає труднощі, щоб забезпечити якість освіти для учнів у високогір'ї.

У 2025-2026 навчальному році в початковій школі-інтернаті Єн Ло навчається загалом 140 учнів, розділених на 10 класів. Школа має 1 головний кампус та 1 кампус Хуой Чанг, у якому 100% учнів є представниками етнічної групи Нунг з багатьма труднощами.

Хоча останнім часом школа отримала інвестиційну увагу з усіх рівнів та секторів, її приміщення все ще не відповідають вимогам щодо навчання згідно з Програмою загальної освіти 2018 року.

«Наразі школі все ще бракує багатьох функціональних приміщень, таких як бібліотеки, кімнати для занять та кімнати з обладнанням. Якість існуючих класних кімнат погіршується через тривале будівництво та знос з часом. Шкільна територія також не відповідає встановленим стандартам, дитячий майданчик та зона для занять дуже вузькі, що впливає на заняття з фізичного виховання та враження учнів», – сказав пан Лам Ван Ван, заступник директора школи.

Крім того, приміщення інтернату не відповідають таким потребам, як: їдальня, житло, туалети, спільні житлові приміщення тісні, не ремонтуються та не модернізуються регулярно.

Територія шкільного подвір'я не забетонована.

Очікування від складних регіонів

Незважаючи на нестачу кадрів, вчительський склад школи продовжує працювати цілодобово у класі, віддавшись учням. Учні тут здебільшого належать до етнічних меншин, багато з яких мають обмежені знання в'єтнамської мови та повільні здібності до навчання. Тому вчителі повинні не лише навчати, а й бути терплячими, гнучкими та впроваджувати інноваційні методи навчання відповідно до здібностей кожного учня.

Зокрема, школа завжди зосереджується на комплексній освіті, часто організовує позакласні заходи, практичні заняття та навчання життєвим навичкам, що відповідають місцевим обставинам. Однак організація все ще стикається з багатьма обмеженнями через брак приміщень та мінімального навчального обладнання, особливо з предметів інформаційні технології, іноземні мови, практична діяльність та навчання навичкам.

Зіткнувшись із цими труднощами, початкова школа-інтернат для етнічних меншин Єн Ло гостро потребує інвестиційної уваги з боку керівництва та підтримки громадськості. Школа сподівається отримати кошти на ремонт та модернізацію занедбаних класних кімнат та функціональних приміщень, а також на будівництво більшої кількості туалетів та ігрових майданчиків для учнів-інтернатів.

Крім того, нагальним є оснащення мінімальним навчальним обладнанням, особливо інформаційно-технологічним, таким як комп’ютери, проектори, інтерактивні екрани та підключення до Інтернету, для сприяння інноваціям методів навчання, онлайн-навчанню та доступу до сучасної освіти.

Вчителі та учні школи намагаються навчатися та навчатися у складних умовах.

Пан Ван висловив: «Ми сподіваємося, що керівники всіх рівнів проведуть політику пріоритетного інвестування в школи в особливо складних районах. Нам потрібно збільшити програми та проекти для підтримки модернізованого навчального обладнання, особливо для предметів інформаційних технологій, іноземних мов та експериментальної діяльності, щоб учні в гірських районах не залишалися позаду».

Окрім державних ресурсів, велике значення для школи матиме також підтримка організацій, бізнесу та добрих людей. Такі подарунки, як книги, теплий одяг, шкільні рюкзаки та шкільне приладдя, хоч і невеликі, сприятимуть мотивації учнів зі складних обставин відвідувати школу.

Пан Хоанг Ван Кієм, вчитель школи Хуой Чанг, сказав: «Вчителі, які працюють у школі, сподіваються, що й надалі буде приділено увагу та буде здійснено інвестиції в облаштування приміщення, щоб учні в гірських районах могли навчатися ефективніше. Зокрема, вчителі та учні також хочуть інвестувати та побудувати міст через річку, щоб учням з двох сіл було зручніше ходити до школи».

Завдяки співпраці з багатьох сторін, сподіваємося, що найближчим часом початкова школа-інтернат для етнічних меншин Єн Ло поступово подолає труднощі, створюючи сприятливіші умови для покращення якості освіти. Це не лише покращення обладнання, але й інвестиція в майбутнє покоління учнів з числа етнічних меншин, які прагнуть щодня вдосконалюватися.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-vung-kho-mong-cho-nhung-cu-hich-tu-dau-tu-co-so-vat-chat-post753009.html