
На конференції міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що підготовка єдиного комплекту підручників для всієї країни буде реалізована з 2026-2027 навчального року.
За словами міністра Нгуєн Кім Сона, складання, оцінка та оприлюднення єдиного комплекту підручників здійснюватиметься відповідно до суворого наукового процесу, успадковуючи результати, досягнуті на попередньому етапі, та долаючи існуючі недоліки.
«Ми повинні підтримувати та вдосконалювати те, що ми зробили, готуючись до нового етапу», – наголосив міністр, водночас звернувшись до місцевих органів влади з проханням переглянути та покращити умови для реалізації програми, особливо матеріально-технічну базу, фінанси та викладацький склад.
Керівник сектору освіти вважає, що педагогічний колектив є ключовим фактором не лише за кількістю, а й за спроможністю, рівнем та здатністю адаптуватися до нових вимог навчання, особливо інтегрованого навчання, розвиваючи якості та здібності учнів.
Поряд з цим, Міністерство освіти та навчання сприятиме цифровій трансформації та застосуванню штучного інтелекту (ШІ) у навчанні, але це потрібно робити обережно, належним чином та під контролем.

На конференції директор Департаменту загальної освіти Тай Ван Тай заявив, що у період 2020-2025 років Міністерство освіти та навчання завершило роботу над системою документів для виконання вимог оновлення програми загальної освіти та підручників 2018 року.
Процес складання, оцінки, затвердження та відбору підручників здійснюється публічно, прозоро та з гарантією якості. Вперше успішно проведено соціалізацію складання підручників за участю 7 видавництв, 12 акціонерних товариств та майже 4000 авторів по всій країні.
Міністерство також доручило місцевим органам влади активно складати місцеві освітні матеріали, сприяючи включенню регіонально-специфічного змісту до навчальної програми. Відбір підручників проводиться демократично, публічно, відповідно до встановлених правил, за участю вчителів та батьків і отримує високий консенсус з боку суспільства.

У процесі підготовки кадрів Міністерство освіти та навчання координувало свою діяльність з Міністерством внутрішніх справ щодо перегляду та звітування перед центральним урядом щодо додавання понад 27 800 посад вчителів із загальної кількості майже 66 000 посад, призначених на період 2022–2026 років, що сприятиме зменшенню нестачі вчителів у багатьох населених пунктах.
Поряд із цим синхронно інвестуються кошти в приміщення та навчальне обладнання, збільшується кількість міцних класних кімнат, зменшується кількість учнів у класі, створюючи сприятливі умови для реалізації Програми загальної освіти 2018 року.
До 2024-2025 навчального року в країні буде 26 408 загальноосвітніх навчальних закладів. Нова програма буде впроваджена за графіком, забезпечуючи відкритість та гнучкість, допомагаючи школам проактивно розробляти освітні плани, що відповідають реальності.
Тестування та оцінювання також впроваджено в різноманітному та практичному напрямку, що зменшує тиск на бали, зосереджуючись на здібностях та прогресі учнів. Випускний іспит у середній школі 2024-2025 років є першим іспитом у рамках нової програми загальної освіти, метою якого є належна оцінка цілей навчання та слугування основою для перевірки якості викладання та управління освітою.

Виконуючи прохання Політбюро, викладене в Постанові № 71, та вказівку Прем'єр-міністра, Міністерство освіти та науки створить єдиний комплект підручників по всій країні, рухаючись до забезпечення учнів безкоштовними підручниками до 2030 року.
Таким чином, Міністерство освіти та науки має менше року, щоб завершити, оцінити та випустити перший єдиний комплект підручників, який використовуватиметься з 2026-2027 навчального року, замінивши чинний механізм «одна програма, багато підручників».
Це вважається суттєвим зрушенням у загальній політиці освіти, спрямованим на забезпечення справедливого доступу до знань, одночасно покращуючи якість, узгодженість та ідентичність системи освіти В'єтнаму.
Джерело: https://baodanang.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-3306649.html
Коментар (0)