Постійний комітет Національних зборів висловлює свою думку щодо збереження чи скасування випускного іспиту у середній школі.

Постійний комітет з питань культури та суспільства заявив, що існує два типи думок: одна пропонує зберегти іспит на випуск у середній школі, а інша пропонує скасувати його та надавати дипломи лише на основі академічної успішності.

Заступник спікера Національних зборів Нгуєн Кхак Дінь - Фото: GIA HAN

Вранці 13 серпня Постійний комітет Національних зборів надав свою думку щодо проекту Закону про внесення змін та доповнень до низки статей Закону про освіту .

Два типи думок щодо випускного іспиту у середній школі.

Примітно, що законопроект передбачає, що учні, які завершили програму середньої школи та відповідають вимогам, встановленим Міністром освіти та навчання, мають право складати іспит, і якщо вони його успішно склав, директор школи видасть їм атестат про повну загальну середню освіту.

У випадках, коли учні не складають іспит або не виконують вимог, директор школи видає сертифікат про завершення загальноосвітньої програми.

Представляючи попередній звіт про перевірку результатів іспиту на випуск у середній школі, голова Комітету з питань культури та соціальних справ Нгуєн Дак Вінь заявив, що чинний Закон про освіту передбачає, що учні, які закінчили програму середньої школи та відповідають вимогам, встановленим Міністром освіти та навчання, мають право складати іспит; якщо вони його успішно складатимуть, їм буде видано атестат про повну загальну середню освіту керівником спеціалізованого освітнього агентства при Народному комітеті провінції.

За словами пана Віня, у постійному комітеті оглядового органу існують дві різні думки з цього питання.

Перший тип думок пропонує проводити випускний іспит у середній школі, стверджуючи, що організація іспиту для вручення дипломів про повну загальну середню освіту є необхідною.

Це має на меті оцінити рівень досягнення стандартів загальної освіти серед учнів, надати національні дані для досліджень, розробок та коригування освітньої політики, а також слугувати джерелом довідкової інформації для вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів при організації вступу.

Цей іспит також служить для видачі атестатів про повну загальну середню освіту або сертифікатів про завершення програми загальної освіти з метою інтеграції в міжнародну систему освіти.

Однак, ця думка пропонує розробити закон таким чином, щоб надати міністру освіти та навчання повноваження створювати екзаменаційні питання для випускного іспиту у середній школі.

Водночас, місцевим органам влади слід доручити організацію іспиту, щоб забезпечити його серйозність та якість, оскільки це національний іспит, який використовується для аналізу розподілу балів, оцінки якості студентів та оцінки якості навчальних закладів.

Ці думки також пропонують вивчити можливість відокремлення випускного іспиту зі середньої школи від вступних іспитів до університету.

Другий тип думки пропонує, щоб замість проведення іспитів випускний шкіл базувався на оцінюванні, щоб відповідати цілям та характеру цього освітнього рівня; бути сумісним з тенденцією процесного оцінювання; та зменшити тиск та витрати, пов'язані з іспитами.

Організацію процесу вступу до професійно-технічних училищ, коледжів та університетів слід залишити вищим навчальним закладам та закладам професійної підготовки.

Пан Вінь заявив, що Постійний комітет підтримує перший тип думки та звертається до Постійного комітету Національних зборів за думкою щодо вищезазначених точок зору.

Сцена на зустрічі - Фото: Джіа Хан

Збереження випускних іспитів у середній школі є необхідним.

Коментуючи це питання, заступник спікера Національних зборів Нгуєн Кхак Дінь схиляється до запропонованого урядом плану. Це означає продовження проведення випускних іспитів у середній школі та делегування повноважень місцевим органам влади.

Пан Дінь не погодився з пропозицією скасувати іспит і враховувати закінчення середньої школи лише на основі академічної успішності.

Заступник голови Національних зборів заявив, що університети наразі мають автономію та можуть використовувати результати випускних іспитів у середній школі, а не зобов'язані цього робити.

Школи все ще можуть проводити вступні іспити з додаткових предметів для оцінювання здібностей та проводити власні оцінювання компетенцій.

Таким чином, відділення іспиту на випускний іспит у середній школі від вступних іспитів до університету може дорого коштувати суспільству, а також підірвати автономію університетів.

Ле Куанг Хюй, голова Комітету з питань науки, технологій та навколишнього середовища, також вважає, що іспит на випуск у середній школі та видачу дипломів слід зберегти.

Оскільки протягом усього навчального процесу оцінювання та виставлення балів все ще необхідні, оцінюючи, чи відповідають стандартам, і це допомагає на наступних етапах навчання на вищому рівні.

Голова Комітету у справах делегатів Нгуєн Тхань Хай також наголосив на необхідності збереження іспиту на випускний у середній школі. Скасування іспиту на випускний у середній школі вплине на викладання та навчання...

Повертаючись до теми

ФІНАЛ

Джерело: https://tuoitre.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-giu-hay-bo-thi-tot-nghiep-thpt-20250813100407842.htm