اس رجحان کو ایک نئی سیکھنے کی حکمت عملی سمجھا جاتا ہے تاکہ طلباء کو امتحانات میں اعلیٰ اسکور حاصل کرنے میں مدد ملے۔
سیئول، جنوبی کوریا میں، "گنگنم 3 اضلاع"، جن میں گنگنم، سیوچو اور سونگپا شامل ہیں، اپنے سخت تعلیمی مقابلے کے لیے مشہور ہیں۔ تاہم، کوریا ایجوکیشنل ڈیولپمنٹ انسٹی ٹیوٹ کے تازہ ترین اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ اسکول چھوڑنے کی شرح تیزی سے بڑھ رہی ہے، خاص طور پر ہائی اسکول کی سطح پر۔ 2024 میں، گنگنم اور سیوچو دونوں نے 2.7% کی شرح ریکارڈ کی، یعنی ہر 100 طلباء میں سے، 2-3 نے گریجویشن سے پہلے ہی اسکول چھوڑ دیا۔ سونگپا 2.1 فیصد پر اگلا تھا۔
"ڈراپ آؤٹ" کی تعریف تعلیم کے راستے سے دستبردار ہونا نہیں ہے، بلکہ سیکھنے کی نئی حکمت عملی کو تبدیل کرنا ہے۔ خاص طور پر، بہت سے طلباء گریجویشن کا امتحان دیتے ہیں اور پھر جلد ہی اسکول چھوڑ دیتے ہیں تاکہ اپنی تمام کوششیں سنیونگ، قومی داخلہ امتحان کے لیے پڑھنے کے لیے وقف کر دیں۔
چھوڑنے کی وجہ یہ ہے کہ تین گنگنم اضلاع کے ٹاپ اسکولوں میں اچھی رینکنگ برقرار رکھنا انتہائی مشکل ہے۔ باقاعدہ امتحان میں ایک چھوٹی سی غلطی بھی طالب علم کی درجہ بندی سے محروم ہونے کا سبب بن سکتی ہے، جس سے ان کی یونیورسٹی کی درخواست متاثر ہوتی ہے۔
"میں مڈل اسکول میں اپنی کلاس میں سب سے اوپر تھا، لیکن اپنے پہلے ہائی اسکول کے امتحان کے بعد، میں تیسرے نمبر پر چلا گیا،" گنگنم میں ایک سوفومور، کم نامی طالب علم نے کہا۔ "اس مسابقتی ماحول میں، Suneung کے مطالعہ پر توجہ مرکوز کرنا زیادہ معقول معلوم ہوتا ہے۔"
بہت سے والدین متفق ہیں. کم کی والدہ محترمہ لی نے کہا: "ہم نہیں چاہتے کہ ہمارا بیٹا اسکول چھوڑ دے، لیکن اسکول میں رہنے کا مطلب ہے کہ اس کے درجات کو برقرار رکھنا مشکل ہوگا۔ Suneung کی تیاری کے لیے پرائیویٹ طور پر تعلیم حاصل کرنے سے اسے درجات کے دباؤ سے بچنے اور اپنی حقیقی صلاحیتوں پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد ملتی ہے۔"
اس رجحان نے پرائیویٹ اکیڈمیوں کے پھلنے پھولنے کے حالات پیدا کر دیے ہیں۔ کچھ "پیکیج کورسز" پیش کرتے ہیں جو ہائی اسکول کے مساوی امتحان پاس کرنے کی ضمانت کے ساتھ Suneung کی تیاری کو یکجا کرتے ہیں۔ یہ طلباء کو یونیورسٹی کے راستے کو برقرار رکھتے ہوئے رسمی اسکول کے نظام سے دستبردار ہونے کی اجازت دیتا ہے۔
اس راستے سے اعلیٰ یونیورسٹیوں میں داخل ہونے والے طلباء کی تعداد میں تیزی سے اضافہ ہو رہا ہے۔ ماہرین کا کہنا ہے کہ یہ رجحان جاری رہے گا کیونکہ جنوبی کوریا ہائی اسکول کے طلباء کے لیے پرانے نو درجے کے نظام کی جگہ پانچ درجے کا درجہ بندی کا نظام نافذ کرتا ہے۔ نیا نظام اعلیٰ طلبا کے درمیان فرق کو کم کرتا ہے، جس سے ان کے لیے نمایاں ہونا مشکل ہو جاتا ہے اگر وہ ٹاپ 10٪ میں نہیں ہیں۔
ایک اور رجحان "مطالعہ کا چوتھا سال" ہے، جس کا حوالہ ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد مکمل طور پر خصوصی اکیڈمیوں میں Suneung کی تیاری کے لیے وقف ہے۔ یہ بہت سے خاندانوں کے طویل مدتی منصوبوں کا حصہ ہے جب سے ان کے بچے ہائی اسکول میں داخل ہوتے ہیں۔
لیکن قیمت چھوٹی نہیں ہے۔ ایک سنٹر میں ایک سال کے مطالعہ پر 50 ملین ون تک لاگت آسکتی ہے، بشمول ٹیوشن، رہائش اور دیگر اخراجات۔ بہت سے والدین اسے ایک ضروری سرمایہ کاری کے طور پر دیکھتے ہیں، لیکن ناقدین متنبہ کرتے ہیں کہ بہت زیادہ تعلیمی دباؤ اور نجی کرام مارکیٹ پر انحصار ایک اچھی تعلیم فراہم کرنے میں سرکاری اسکولوں کے کردار کو نقصان پہنچاتا ہے، جبکہ کورین طلباء کی سماجی اور جذباتی نشوونما کو بھی متاثر کرتا ہے۔
جونگرو اکیڈمی ٹیوشن سنٹر کے سربراہ ام سیونگ ہو نے کہا، "نئے نظام کے تحت، اگر طلباء ٹاپ 10٪ میں نہیں ہیں، تو وہ 11-34٪ گروپ میں آ جائیں گے، جس سے ان کے تعلیمی ریکارڈ اپنے ساتھیوں کے مقابلے میں کم مسابقتی ہو جائیں گے۔" "لہذا، جو طلباء 10ویں جماعت کے پہلے سمسٹر میں اعلیٰ اسکور حاصل نہیں کر پاتے ہیں، وہ سنجیدگی سے ڈراپ آؤٹ کرنے پر غور کر رہے ہیں۔"
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chien-luoc-hoc-tap-moi-cua-hoc-sinh-han-quoc-post743732.html
تبصرہ (0)