حکومت نے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان کو ختم کرنے، یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کو برقرار رکھنے کی تجویز کا جواب دے دیا۔

حکومت تسلیم کرتی ہے کہ گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے مختلف مقاصد اور کام ہوتے ہیں۔ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان عام تعلیم میں انصاف کو یقینی بناتا ہے جب کہ یونیورسٹی میں داخلہ ایک انتہائی امتیازی سرگرمی ہے۔

4 دسمبر کی صبح، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کا اجلاس ہوا جس میں 5 مسودہ قوانین کے ایک گروپ کی وضاحت، منظوری اور نظرثانی کے بارے میں رائے دی گئی جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد آرٹیکلز میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی۔ اعلیٰ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ)؛ پیشہ ورانہ تعلیم کا قانون (ترمیم شدہ)؛ اور تعلیم اور تربیت سے متعلق قراردادوں کا مسودہ۔

نصابی کتب سے متعلق ضوابط ان مسائل میں سے ایک ہیں جن میں قومی اسمبلی کے مندوبین گروپوں اور ہالوں میں بحث کرتے وقت دلچسپی لیتے ہیں۔

ملک بھر میں نصابی کتابوں کا ایک متحد سیٹ جاری کرنے اور 2026-2027 تعلیمی سال سے ان پر عمل درآمد کی ریاست کی پالیسی سے اتفاق کرتے ہوئے، بہت سے مندوبین نے "لازمی کتابوں یا انتخاب کے لیے معیاری کتابوں" کے دائرہ کار کی واضح طور پر وضاحت کرنے کی تجویز پیش کی۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے وضاحت اور قبولیت سے متعلق رپورٹ پیش کی۔ فوٹو: قومی اسمبلی

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ آراء کو مدنظر رکھتے ہوئے، مسودہ برائے تعلیم کو اس ضابطے کو ہٹانے کی سمت میں ایڈجسٹ کیا گیا جو حکومت نصابی کتب کی سماجی کاری کا فیصلہ کرتی ہے۔ کھلی سمت میں ضابطہ یہ ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت ملک بھر میں نصابی کتابوں کے ایک متحد سیٹ کا فیصلہ کرتی ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت نے کہا کہ "یہ نئے منصوبوں کو مرتب کرنے یا موجودہ نصابی کتب کے انتخاب اور ترمیم میں لچک پیدا کرتا ہے۔"

اس ضابطے کا مقصد اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ وزارت عملی صورت حال اور مجاز اتھارٹی کے فیصلے کے لحاظ سے کتابوں کے نئے سیٹ کو مرتب کرنے یا کتابوں کے موجودہ سیٹوں میں سے انتخاب اور ترمیم کر سکتی ہے۔

وضاحت کرنے والی ایجنسی کے مطابق، موجودہ مرحلے میں، قانون میں یہ تعین کرنا کہ آیا کتابوں کا متحد سیٹ براہ راست ریاست کے ذریعے مرتب کیا گیا ہے یا سوشلائزیشن کے ذریعے لاگو کرنا ممکن نہیں ہے، کیونکہ مخصوص منصوبے پر مجاز اتھارٹی غور کر رہی ہے۔

کھلے ضوابط جیسا کہ مسودہ میں ہے قانون کے استحکام کو یقینی بنائے گا، "سخت" رکاوٹیں پیدا نہیں کریں گے جب کہ پالیسی پر ابھی تحقیق ہو رہی ہے اور اس کے اثرات کا اندازہ لگایا جا رہا ہے۔

مزید برآں، حکومت نے وزارت تعلیم و تربیت کو 2026-2027 تعلیمی سال سے ملک بھر میں نصابی کتب کے ایک متحد سیٹ کو تعینات کرنے کے منصوبے پر ایک رپورٹ تیار کرنے کے لیے تفویض کیا ہے، جس سے تشہیر، شفافیت، معروضیت، معیشت، اور انسداد فضلہ کو یقینی بنایا جائے؛ ایک ہی وقت میں، موجودہ نصابی کتب کے فوائد کو وراثت اور فروغ دینا، اساتذہ اور طلباء پر پڑنے والے اثرات کو کم کرنا اور تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں میں خلل پیدا نہیں کرنا۔

موجودہ نصابی کتابوں کے سیٹوں کو وراثت میں حاصل کرنے کی تجویز کو بھی قبول کرتے ہوئے، حکومت تعلیم اور تربیت کی وزارت کو ہدایت دے گی کہ وہ متنوع نصابی کتابوں کے سیٹ بنانے یا منتخب کرنے کی بنیاد کے طور پر فی الحال زیر استعمال نصابی کتابوں کے سیٹوں کے فوائد کو احتیاط سے تحقیق، منتخب اور ڈسٹل کرے۔

قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے تعلیمی قوانین کے مسودے پر رائے دی۔ فوٹو: قومی اسمبلی

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے بارے میں، بہت سی آراء گریجویشن کی تقریب اور یونیورسٹی میں داخلے کے لیے ڈیٹا کی فراہمی دونوں کو یقینی بنانے کے لیے امتحان کو مستحکم رکھنے پر متفق ہیں۔ تاہم، رائے یہ بتاتی ہے کہ تدریس اور سیکھنے کے معیار کو درست طریقے سے ظاہر کرنے کے لیے سوالات کی تخلیق، درجہ بندی اور نتائج کا تجزیہ کرنے کے طریقے کو بہتر بنانا ضروری ہے۔

ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحانات منعقد نہ کرنے کی تجویز ہے، صرف یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کرنے کی اہلیت رکھنے والے افراد کو منتخب کرنے کے لیے ایک انتہائی امتیازی یونیورسٹی کے داخلے کا امتحان رکھیں۔

اس مواد کے بارے میں، حکومت اس بات سے متفق ہے کہ موجودہ دور میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو برقرار رکھنا ضروری ہے۔ امتحان کا مقصد عام تعلیمی پروگرام کے آؤٹ پٹ معیارات کی سطح کا جائزہ لینا ہے، ملک بھر میں گریجویشن کی شناخت میں یکسانیت کو یقینی بنانا ہے، جبکہ خطوں کے درمیان تعلیم کے معیار کی نگرانی اور جائزہ لینے کے لیے قابل اعتماد ڈیٹا فراہم کرنا اور یونیورسٹی میں داخلے کی خدمت کرنا ہے۔

حکومت کے مطابق، امتحان کو برقرار رکھنے سے تعلیمی نظام میں معروضیت، انصاف پسندی اور نظم و ضبط کو یقینی بنانے میں مدد ملتی ہے۔

امتحانی طریقہ کار کو بہتر بنانے کی تجویز کے بارے میں، حکومت نے وزارت تعلیم و تربیت کو ہدایت کی ہے کہ وہ سوالات کی تیاری، درجہ بندی اور نتائج کے تجزیے کا جائزہ لینا اور مکمل کرنا جاری رکھے۔ ٹیکنالوجی کے استعمال میں اضافہ اور طلباء پر دباؤ کو کم کرنا۔

گریجویشن کے امتحان کو ختم کرنے اور صرف یونیورسٹی کے داخلہ امتحان کو رکھنے کی تجویز کے بارے میں، حکومت تسلیم کرتی ہے کہ دونوں امتحانات کے مقاصد اور کام مختلف ہیں۔ یونیورسٹی میں داخلہ اعلی تعلیمی اداروں کی خود مختاری کے تحت ایک انتہائی امتیازی سرگرمی ہے۔ ادارے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج استعمال کر سکتے ہیں، اپنے امتحانات کا اہتمام کر سکتے ہیں یا داخلہ کے مناسب طریقے استعمال کر سکتے ہیں۔

لہذا، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کو برقرار رکھنا کوالٹی مینجمنٹ کے تقاضوں کے مطابق ہے اور عام تعلیم میں انصاف کو یقینی بنانا ہے۔

قومی اسمبلی کے چیئرمین تران تھانہ مین اجلاس سے خطاب کر رہے ہیں۔ فوٹو: قومی اسمبلی

اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے قومی اسمبلی کے چیئرمین ٹران تھان مین نے بتایا کہ آج صبح حکومت کی مدت ملازمت پر قومی اسمبلی کے مباحثے کے اجلاس میں مندوب Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) نے دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان میں شدید دباؤ کا ذکر کیا۔

"مستقبل میں امتحانات کے معاملے کا احتیاط سے حساب اور انتظام کرنا چاہیے، چاہے وہ ان پٹ ہو یا آؤٹ پٹ۔ بین الاقوامی تجربہ یا ماسٹرز یا ڈاکٹریٹ پروگرام کا مطالعہ کرنے سے داخلہ لینا آسان ہو جاتا ہے لیکن باہر نکلنا مشکل ہو جاتا ہے،" قومی اسمبلی کے چیئرمین نے غور سے مطالعہ اور جائزہ لینے کی تجویز دی۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ نصابی کتابیں والدین، لوگوں اور ووٹروں کے لیے تشویش کا باعث ہیں، قومی اسمبلی کے چیئرمین تران تھان مین نے سوال اٹھایا کہ آیا ان قوانین پر نظر ثانی سے حل ہو سکتا ہے یا نہیں۔ قومی اسمبلی کے چیئرمین نے یہ بھی بتایا کہ نصابی کتب سے متعلق فوجداری کارروائی سمیت تادیبی کارروائی کے کیسز سامنے آئے ہیں۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/chinh-phu-tra-loi-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-2469320.html