2018 کا جنرل ایجوکیشن پروگرام معیار کی گہرائی کی طرف بڑھ رہا ہے۔

تدریسی عملے، سہولیات سے لے کر پروگرام اور نصابی کتابوں کے انتظام تک، مقامی لوگوں نے اگلے مرحلے میں نئے پروگرام کو نافذ کرنے کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے سفارشات اور حل پیش کیے ہیں۔

متنوع "تصویر"

ڈاک لک محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈپٹی ڈائریکٹر محترمہ وو تھی من دوئین نے کہا کہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے 5 سال سے زائد عرصے کے بعد، ڈاک لک ایجوکیشن سیکٹر نے بہت سی مشکلات پر قابو پانے کی کوششیں کی ہیں، اہم نتائج حاصل کیے ہیں، صوبے میں عام تعلیم کی بنیادی اور جامع اختراع میں اپنا کردار ادا کیا ہے۔ تعلیم کے معیار میں مثبت تبدیلی آئی ہے، اسکولوں اور کلاسز کا پیمانہ مستحکم ہے۔ طلباء کو اسکول جانے کے لیے متحرک کرنے کی شرح زیادہ ہے، اور عالمگیر تعلیم کو برقرار رکھا جاتا ہے۔

اساتذہ اور مینیجرز کی ٹیم نے جدت کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے اپنی قابلیت اور صلاحیت کو بہتر بنایا ہے۔ تعلیم کی سماجی کاری، سیکھنے کی حوصلہ افزائی اور ہنر کے فروغ کو فروغ دیا گیا ہے۔ بڑے پیمانے پر تعلیم کے معیار کو مستحکم طور پر برقرار رکھا گیا ہے، خطوں کے درمیان فاصلہ آہستہ آہستہ کم ہو گیا ہے۔ کلیدی تعلیم کے معیار میں مسلسل اضافہ ہوا ہے، خاص طور پر 2024-2025 تعلیمی سال میں، صوبے کی اہم تعلیمی کامیابیاں اب تک کی بلند ترین سطح پر پہنچ گئی ہیں۔

تاہم، اس پر عمل درآمد میں بہت سی مشکلات اور حدود کا سامنا ہے۔ اس کے مطابق، بہت سے علاقوں میں سہولیات اور تدریسی آلات نے ضروریات کو پورا نہیں کیا ہے۔ پرائمری اسکول کے طلباء کی 2 سیشن فی دن پڑھنے کی شرح اب بھی کم ہے۔ کچھ مضامین اور نئی تعلیمی سرگرمیوں میں اساتذہ کی کمی ہے۔ کچھ مقامی تعلیمی مواد کو پرنٹ اور تقسیم نہیں کیا گیا ہے۔ نصابی کتب کا انتخاب ابھی تک بکھرا ہوا ہے، جس کی وجہ سے اسکولوں کے کلسٹرز کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں مشکلات کا سامنا ہے۔

تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل حقیقی ضروریات کے مقابلے محدود ہیں۔ محترمہ وو تھی من ڈیوین کے مطابق بنیادی وجوہات سرمایہ کاری کی فنڈنگ میں مشکلات ہیں۔ ریٹائر ہونے والے پرائمری سکولوں کے اساتذہ کی تعداد ابھی تک بھرتی نہیں ہوئی ہے۔ ہر سطح پر انتظام اور ہم آہنگی کی وکندریقرت کا طریقہ کار بعض اوقات ہم آہنگ نہیں ہوتا ہے۔

بڑی کوششوں سے، ہیو سٹی نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرنے میں بھی نمایاں نتائج حاصل کیے ہیں۔ کچھ شاندار نتائج پر زور دیتے ہوئے، جناب Nguyen Tan - ڈائریکٹر محکمہ تعلیم و تربیت نے، 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اوسط اسکور کا تذکرہ کیا جو کہ 6.61 تک پہنچ گیا، جس میں 9/34 صوبوں اور شہروں کی درجہ بندی کی گئی، جس میں ملک بھر میں ٹاپ 10 میں 5 مضامین ہیں۔

ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دیا جا رہا ہے، ڈیجیٹل رپورٹ کارڈ تعلیم کے تینوں سطحوں پر لگائے جا رہے ہیں، اور تعلیمی ڈیٹا کو قومی آبادی کے ڈیٹا سے جوڑا جا رہا ہے۔ اسکولوں کو زیادہ خود مختاری دی جا رہی ہے اور بہت سے اختراعی ماڈل بنائے گئے ہیں، جو تعلیم کو ورثے اور STEM سے جوڑ رہے ہیں۔

تاہم، حقیقت نے ظاہر کیا ہے کہ ایسی رکاوٹیں ہیں جنہیں حل کرنے کی ضرورت ہے۔ مسٹر Nguyen Tan کے مطابق، یہ اساتذہ کی کمی ہے؛ مضامین کے کلاس رومز اور تدریسی آلات مطابقت پذیر نہیں ہیں۔ سامان کی خریداری کے طریقہ کار اب بھی بوجھل اور طویل ہیں۔ اس کے علاوہ، اگرچہ مقامی تعلیمی مواد کی منظوری دے دی گئی ہے، لیکن ان کی اشاعت اور تقسیم کی پیش رفت اب بھی سست ہے۔ تعلیم کی سماجی کاری نے واقعی بجٹ سے باہر وسائل کو متحرک کرنے کے لیے کوئی مضبوط دباؤ پیدا نہیں کیا ہے۔

Nghe An میں، پچھلے 5 سالوں میں، تعلیمی شعبے نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو سنجیدگی سے، تخلیقی اور لچکدار طریقے سے نافذ کیا ہے اور بہت سے اہم نتائج حاصل کیے ہیں۔ مقامی تجربات کا اشتراک کرتے ہوئے، مسٹر وو وان مائی - محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر، نے سب سے پہلے مقامی طریقہ کار اور پالیسیوں کے نفاذ کے بارے میں مشورہ دینے اور وسائل کو متحرک کرنے کے لیے ہم آہنگی پیدا کرنے میں تعلیم کے شعبے کی پہل، عزم اور ثابت قدمی پر زور دیا۔

اس کے ساتھ ساتھ، پروگراموں اور نصابی کتابوں میں جدت کو لاگو کرنے کو اسکول گورننس، ریاستی نظم و نسق میں ہر سطح پر جدت، اور تدریسی طریقوں میں جدت کو نافذ کرنے، ہر استاد کی جانچ اور تشخیص میں جدت، اور نظم و نسق میں مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کے ساتھ قریبی تعلق اور ہم آہنگ ہونا چاہیے۔

تدریسی عملے کی ترقی پر خصوصی توجہ دینا بھی ایک اہم سبق ہے۔ اس توجہ کو بھرتی، تقرری، تربیت، فروغ، تقلید اور انعامات سے ہم آہنگ کرنے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، فروغ دینے کے کام کو اساتذہ کی ضروریات کے قریب ہونے کی ضرورت ہے۔ اس کے علاوہ، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کرنا؛ پوری صنعت اور معاشرے میں اتفاق رائے حاصل کرنے کے لیے مواصلاتی کام کو فعال اور باقاعدگی سے انجام دیں۔

نئے تناظر میں نفاذ کے لیے حالات کو یقینی بنانا

ہو چی منہ سٹی کے بارے میں، جناب Nguyen Bao Quoc - محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر کی معلومات کے مطابق، تعلیمی شعبے نے حالات کا فعال طور پر جائزہ لیا ہے اور سٹی پیپلز کمیٹی کو مشورہ دیا ہے کہ وہ نئے پروگرام اور نصابی کتب کو لاگو کرنے کے لیے عملے، سہولیات اور فنڈنگ کی ضروریات کو تیار اور پورا کرے۔

تمام سطحوں پر تعلیمی جدت طرازی کی پالیسی اور ہدایات پر قریب سے عمل کرتے ہوئے عام تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی جدت کو شیڈول کے مطابق نافذ کیا جا رہا ہے۔ مطابقت پذیر عمل درآمد، فعالیت، تخلیقی صلاحیتوں اور ذمہ دارانہ ہم آہنگی کو فروغ دینے سے تنظیم کی تاثیر کو بہتر بنانے اور 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ میں مدد ملتی ہے...

آنے والے وقت میں، مسٹر Nguyen Bao Quoc نے تجویز پیش کی: قومی اسمبلی میں، مینیجرز، اساتذہ، طلباء اور والدین کے لیے حالات کی بہترین تیاری کو یقینی بنانے کے لیے روڈ میپ کے مطابق نصابی کتب کے ایک سیٹ کے ملک بھر میں یکساں استعمال کو لاگو کرنے کا فیصلہ کریں۔ حکومت اعلیٰ تعلیمی اداروں سے تعلق رکھنے والے اسکولوں کے نظم و نسق، معائنہ اور امتحان کی وکندریقرت کی وضاحت کرے گی۔ تعلیم کے شعبے میں کام کی مخصوص نوعیت کے مطابق اساتذہ کی ریٹائرمنٹ کی عمر پر توجہ دیں۔

وزارتوں اور وزارتی سطح کی ایجنسیوں کو ہائی اسکول کے طلباء کے لیے روزانہ دو سیشن پڑھانے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیاں جاری کرنے کی ضرورت ہے۔ ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد اور ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس کے لیے خصوصی آلات کے معیارات پر تحقیق اور جاری کرنے کے ضوابط؛ براہ راست تدریس کے ساتھ مل کر آن لائن تدریس اور آن لائن تدریس پر مخصوص پالیسیاں؛ اور اساتذہ کے تربیتی اسکولوں کو ہدایت دیں کہ وہ اساتذہ کو معیاری بنانے کے لیے تعلیمی مواد کو تربیت دیں اور فروغ دیں۔

Nghe An میں نئے پروگرام کے نفاذ میں بھی بہت سی حدود، کوتاہیاں، مشکلات اور مسائل ہیں اور اہل علاقہ ان پر بتدریج قابو پانے کی کوششیں کر رہے ہیں۔ اس کا اشتراک کرتے ہوئے ڈپٹی ڈائریکٹر وو وان مائی نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت حکومت کو محکمہ تعلیم و تربیت، محکمہ ثقافت اور سماجی امور (کمیون کی سطح پر پیپلز کمیٹی کے تحت) کے عملے کے بارے میں ایک الگ پالیسی بنانے کا مشورہ دے۔ تعلیمی اداروں میں اساتذہ کی تعیناتی کو یقینی بنانا؛ اور عملے کو 10% تک کم کرنے کی پالیسی پر سختی سے عمل درآمد نہ کریں۔

تعلیم اور تربیت کی وزارت ڈیجیٹل تبدیلی اور STEM تعلیم کو نافذ کرنے میں مقامی لوگوں کی مدد اور رہنمائی جاری رکھے ہوئے ہے۔ نصابی کتب کے ایک سیٹ کو ملک بھر میں نافذ کرنے کے لیے روڈ میپ پر رہنمائی فراہم کریں، تاکہ مقامی لوگ پارٹی کمیٹیوں اور مقامی حکام کو تعلیمی اداروں میں نفاذ کے لیے شرائط کو یقینی بنانے کے لیے فعال طور پر مشورہ دے سکیں۔

پولٹ بیورو کے ریزولوشن نمبر 71-NQ/TW کے نفاذ سے منسلک، عمومی تعلیم کے پروگراموں اور نصابی کتب کی اختراع کے دوسرے دور میں داخل ہوتے ہوئے، مسٹر نگوین ٹین امید کرتے ہیں کہ وزارت تعلیم و تربیت مرکزی حکومت کو سٹاف کی تکمیل کے لیے تجویز کرتی رہے گی اور تعلیم کے شعبے میں عملے کو 10% تک کم نہیں کرے گی۔ اس کے ساتھ ساتھ، ملک بھر میں مستقل مزاجی اور ہم آہنگی کو یقینی بناتے ہوئے، اسکول کی سطح کی مخصوص خصوصیات کے مطابق مربوط مضامین کی تدریس کے مواد اور تنظیم کو تحقیق اور ایڈجسٹ کرنا جاری رکھیں۔

اس کے ساتھ ساتھ، ٹیم میں زندگی بھر سیکھنے کے جذبے کو بہترین طریقے سے فروغ دینے کے لیے باقاعدہ تربیتی پروگرام اور تربیت سے متعلق قواعد و ضوابط کا جائزہ لیں اور ایڈجسٹ کریں، نئے دور میں تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے کافی صلاحیت کے ساتھ اساتذہ اور مینیجرز کی ایک ٹیم بنائیں۔

ڈک لک محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر وو تھی من دوئین نے تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم اور تربیت دور دراز علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، پہاڑی اور سرحدی علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے لیے خصوصی ترجیحی پالیسیاں جاری رکھے گی۔

سہولیات میں سرمایہ کاری کے حوالے سے، تعلیم کے لیے قومی ہدف کے پروگراموں سے سرمایہ مختص کرنا جاری رکھیں؛ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے روڈ میپ کے مطابق تمام درجات کے لیے کم از کم تدریسی آلات کی حمایت کریں۔ تدریسی عملے کے بارے میں، مقامی لوگوں کو نئے مضامین پڑھانے کے لیے اساتذہ کو لچکدار طریقے سے بھرتی کرنے کی اجازت دیں۔ تربیت کو فروغ دینا اور طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو بڑھانے کے لیے تدریسی مہارتوں کو اپ ڈیٹ کرنا۔

محترمہ وو تھی من دوئین امید کرتی ہیں کہ وزارت تعلیم اور تربیت جلد ہی مجاز حکام کو تعلیم سے متعلق قانون اور مقامی تعلیمی مواد کو مرتب کرنے سے متعلق متعلقہ قانونی دستاویزات میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے لیے مشورہ دے گی تاکہ صوبائی عوامی کمیٹی کو عام تعلیمی اداروں میں تدریس اور سیکھنے کے لیے ان مواد کی تالیف، تشخیص اور منظوری کا انتظام کیا جائے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے 15 اگست 2019 کے سرکلر 51/2019/TT-BTC میں ترمیم اور اس کی تکمیل کے لیے وزارت خزانہ کے ساتھ رابطہ کیا، تاکہ مقامی تعلیمی مواد کی تالیف، طباعت اور تقسیم میں آسانی ہو۔

تعلیم و تربیت کی وزارت کے جائزے کے مطابق، پروگراموں اور نصابی کتب کی اختراع کو نافذ کرتے وقت مقامی آبادیوں نے قراردادوں، منصوبوں اور منصوبوں کو ہدایت دینے اور جاری کرنے میں فعال اور پرعزم ہے۔ اگرچہ عمل درآمد اب بھی مقامی اور تعلیمی اداروں کے درمیان مختلف ہے، لیکن اس نے بنیادی طور پر جدت کے اہداف اور تقاضوں کو پورا کیا ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-tien-toi-chieu-sau-chat-luong-post754441.html