انضمام کے بعد اعلیٰ تعلیم: ایک 'سپر سٹی' بنانا صرف ایک رجحان نہیں ہے بلکہ ایک حکمت عملی ہے۔

یہ تبدیلی نہ صرف پیمانے کو وسعت دیتی ہے اور لوگوں کی تعلیم تک رسائی کو بہتر بناتی ہے، بلکہ اہم اقتصادی خطوں میں تربیتی سہولیات کی تقسیم کو بھی نئی شکل دیتی ہے، جس سے بین علاقائی ترقی کی رفتار پیدا ہوتی ہے۔

یونیورسٹی کے بہت سے مراکز

ہو چی منہ سٹی ہنوئی کے بہت سے بڑے اسکولوں کا ہیڈ کوارٹر یا شاخیں بھی ہے جیسے فارن ٹریڈ یونیورسٹی، یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ، یونیورسٹی آف واٹر ریسورسز، اکیڈمی آف پوسٹس اینڈ ٹیلی کمیونیکیشن ٹیکنالوجی، نیشنل اکیڈمی آف پبلک ایڈمنسٹریشن اینڈ مینجمنٹ...

15 جولائی 2025 کو، وزیر اعظم کے فیصلے نمبر 1531/QD-TTg نے ایک تاریخی سنگ میل کو نشان زد کیا جب کین تھو یونیورسٹی کو کین تھو یونیورسٹی میں تبدیل کر دیا گیا - ویتنام کی 11ویں یونیورسٹی۔ کین تھو یونیورسٹی کو تربیت، تحقیق اور ٹیکنالوجی کی منتقلی کی ذمہ داری سونپی گئی ہے، جو میکونگ ڈیلٹا کے علاقے اور پورے ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی کی خدمت کر رہی ہے۔

49 ہزار سے زائد طلباء کے پیمانے کے ساتھ، یونیورسٹی فی الحال 121 انڈرگریجویٹ پروگرامز، 59 گریجویٹ پروگرامز اور 24 ڈاکٹریٹ پروگرام پیش کرتی ہے، جس میں 19 تربیتی شعبوں کا احاطہ کیا گیا ہے۔ کین تھو یونیورسٹی کے نظام میں 6 خصوصی اسکول، 10 فیکلٹی، 3 تحقیقی ادارے اور 1 پیڈاگوجیکل پریکٹس ہائی اسکول شامل ہیں۔ مستقبل میں، کین تھو یونیورسٹی 3 مزید اسکول قائم کرنے کا ارادہ رکھتی ہے: سوشل سائنسز اور ہیومینٹیز، نیچرل سائنسز، ماحولیات اور قدرتی وسائل، ایک کثیر الشعبہ، کثیر میدانی یونیورسٹی ماڈل کی طرف۔

کین تھو سٹی - "مغرب کا دارالحکومت" - میں نہ صرف کین تھو یونیورسٹی ہے بلکہ اس میں کئی بڑے تعلیمی ادارے بھی جمع ہیں جیسے کین تھو یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی، کین تھو یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، نام کین تھو یونیورسٹی، ٹائی ڈو یونیورسٹی، وو ٹرونگ ٹوان یونیورسٹی، اور ایف پی ٹی یونیورسٹی اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر کی شاخیں۔

پڑوسی صوبوں کے مقابلے میں، کین تھو یونیورسٹی کے تعلیمی نظام میں سرفہرست ہے، اس کے بعد 5 کیمپس کے ساتھ ون لونگ کا نمبر آتا ہے: ون لونگ یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن، ویسٹرن یونیورسٹی آف کنسٹرکشن، ٹرا ون یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس برانچ، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی برانچ۔ ڈونگ تھاپ کے 2 کیمپس ہیں: ڈونگ تھاپ یونیورسٹی اور ٹین گیانگ یونیورسٹی۔

ایک گیانگ کے 2 کیمپس ہیں: ایک گیانگ یونیورسٹی اور کین گیانگ یونیورسٹی۔ Ca Mau میں Bac Lieu یونیورسٹی اور Binh Duong یونیورسٹی کی برانچ ہے۔ یہ کہا جا سکتا ہے کہ جنوب مغرب میں یونیورسٹی کا نظام ایک قریبی جڑا ہوا نیٹ ورک تشکیل دے رہا ہے، جس میں کین تھو یونیورسٹی ایک سائنسی - تعلیمی مرکز کا کردار ادا کر رہی ہے، پورے خطے کو مربوط اور مربوط کر رہی ہے۔

انتظامی حدود کے انضمام سے پہلے، ہو چی منہ شہر ملک کے دو بڑے اعلیٰ تعلیمی مراکز میں سے ایک تھا، جہاں 60 سے زیادہ سہولیات اور تقریباً 600,000 طلباء کی تربیت کا پیمانہ تھا۔ یونیورسٹیاں اندرون شہر سے مضافات تک پھیلی ہوئی ہیں، جس سے ایک متنوع اور متحرک تربیتی نیٹ ورک بنتا ہے۔

اس نظام میں سب سے نمایاں ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی ہے - ایک کلیدی یونیورسٹی کمپلیکس جس کا رقبہ 643 ہیکٹر سے زیادہ ہے، جس میں 8 رکنی اسکول اور 2024 کے آخر تک 100,000 سے زیادہ طلبہ کا پیمانہ شامل ہے، جس میں 97,000 کل وقتی طلبہ بھی شامل ہیں۔ ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس (UEH) بھی ایک بڑا نام ہے جس میں تقریباً 40,000 طلباء ہیں۔

دریں اثنا، انضمام سے پہلے، بنہ ڈونگ کے پاس 5 یونیورسٹیاں تھیں: بنہ ڈونگ یونیورسٹی، تھو ڈاؤ موٹ یونیورسٹی، ویتنام-جرمنی یونیورسٹی، ایسٹرن انٹرنیشنل یونیورسٹی، بن ڈوونگ یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ ٹیکنالوجی) اور دیگر شاخیں۔ Ba Ria - Vung Tau کے 2 اسکول تھے: Ba Ria - Vung Tau یونیورسٹی اور ویتنام یونیورسٹی آف پیٹرولیم۔

اس سے قبل ان دونوں صوبوں میں طلباء کی کل تعداد تقریباً 70 ہزار تک پہنچ گئی تھی۔ بن دوونگ اور با ریا - وونگ تاؤ کے انضمام سے ہو چی منہ شہر میں اعلیٰ تعلیمی اداروں کی کل تعداد 70 سے زیادہ ہو گئی ہے، جو انجینئرنگ، طب، زراعت سے لے کر سماجی علوم تک انسانی وسائل کی تمام ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔

نم کین تھو یونیورسٹی کے طلباء پریکٹیکل کلاس کے دوران۔ تصویر: این سی ٹی یو

اعلیٰ تعلیم تک رسائی

انتظامی حدود کے انضمام سے کئی علاقوں میں لوگوں کو اعلیٰ تعلیم تک رسائی کے مواقع بھی ملتے ہیں۔ Gia Lai کی پہلے صرف 3 شاخیں تھیں: ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری، یونیورسٹی آف فاریسٹری، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن)، بن ڈنہ کے ساتھ ضم ہونے کے بعد اب Quy Nhon یونیورسٹی اور Quang Trung University ہے۔

ڈاک نونگ کی پہلے کوئی یونیورسٹی یا یونیورسٹی برانچ نہیں تھی۔ لام ڈونگ اور بن تھوان کے ساتھ ضم ہونے کے بعد لام ڈونگ صوبہ بن گیا، اس علاقے میں دا لاٹ یونیورسٹی، یرسن دا لاٹ یونیورسٹی، فان تھیٹ یونیورسٹی اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر اور ٹن ڈک تھانگ یونیورسٹی کی 2 شاخیں ہیں۔

اسی طرح، ایک سال سے زیادہ کی کوششوں کے بعد، جون 2025 میں، بن فوک صوبے میں ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن کی پہلی یونیورسٹی برانچ تھی۔ ڈونگ نائی کے ساتھ ضم ہونے کے بعد، اس علاقے میں 4 اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں: ڈونگ نائی یونیورسٹی، لاک ہانگ یونیورسٹی، ڈونگ نائی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی، ایسٹرن یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی اور 2 شاخیں یونیورسٹی آف فاریسٹری اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنیکل ایجوکیشن۔

2024 کے اوائل میں، Tay Ninh کی صوبائی پیپلز کمیٹی نے Tay Ninh پیڈاگوجیکل کالج کے انضمام کی بنیاد پر صوبے میں یونیورسٹی کی ایک شاخ میں سرمایہ کاری کا مطالبہ کیا۔ یونیورسٹی کے بہت سے وفود نے سروے کیا ہے اور مقامی اسکولوں کی شاخیں قائم کرنے کی تجویز پیش کی ہے، لیکن ابھی تک کوئی سرکاری منصوبہ نہیں ہے۔

اب، لانگ این کے ساتھ ضم ہونے کے بعد، تائی نین کے پاس 3 اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں: لانگ این یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ اکنامکس، ٹین تاؤ یونیورسٹی اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن برانچ۔

لیبارٹری کمپلیکس (کین تھو یونیورسٹی)۔ تصویر: سی ٹی یو

لنک کا مسئلہ

ہو چی منہ سٹی کے بن دونگ اور با ریا کے ساتھ انضمام - ونگ تاؤ نے ایک تاریخی موڑ کا نشان لگایا ہے، جس نے "نئے ہو چی منہ شہر" کے لیے ایک نئے دور کا آغاز کیا ہے۔ نہ صرف جغرافیائی پیمانے اور آبادی میں پھیلتے ہوئے، اس "سپر سٹی" نے ایک اقتصادی - مالیاتی مرکز کے طور پر اپنی پوزیشن کو بھی مستحکم کیا ہے، اور ساتھ ہی ساتھ ملک میں لاجسٹکس، صنعتی اور میرین سروس کا ایک اہم مرکز بن گیا ہے۔ روشن امکانات کے علاوہ، یہ عمل بہت سے چیلنجز بھی پیش کرتا ہے، جس میں سائنسدانوں، یونیورسٹیوں اور تحقیقی اداروں کی فعال شرکت کی ضرورت ہوتی ہے۔

جون 2025 کے وسط میں منعقدہ ہو چی منہ شہر کے منصوبہ بندی کے نقطہ نظر اور اقتصادی ترقی کے ڈرائیوروں کے بارے میں ایک ورکشاپ میں، پروفیسر ڈاکٹر سو ڈنہ تھان - ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف اکنامکس (UEH) کے ڈائریکٹر - نے کہا کہ "نیو ہو چی منہ سٹی" نہ صرف مقامی شکل یا انتظامی حدود میں تبدیلیاں کرتا ہے، بلکہ ایک طویل ترقی کے ماڈل کی بھی ضرورت ہے۔ ترقی کے ڈرائیوروں کے لئے مکمل طور پر نیا نقطہ نظر.

انہوں نے اس بات پر زور دیا کہ وژن کو پورا کرنے کے لیے ہو چی منہ شہر کو ایک منظم، مستقل اور طویل المدتی منصوبہ بندی کی حکمت عملی کی ضرورت ہے۔ جس میں ریاست کا کردار ہم آہنگی اور پالیسیاں بنانا ہوتا ہے، لیکن ماہرین تعلیم، ماہرین اور کمیونٹی کا ساتھ کلیدی کردار ادا کرتا ہے۔

ڈاکٹر ہو تھانہ ٹری - ڈائریکٹر HUIT انٹرنیشنل انسٹی ٹیوٹ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ - نے کہا کہ عالمگیریت اور علم کی بنیاد پر ترقی کے ماڈل کو تبدیل کرنے کے رجحان کے تناظر میں، مربوط یونیورسٹی شہروں کی تشکیل نہ صرف ایک ناگزیر رجحان ہے بلکہ بہت سے سماجی و اقتصادی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک محرک بھی بنتا ہے۔

چین، اپنی تیز رفتار شہری کاری اور اعلیٰ تعلیم میں مضبوط سرمایہ کاری کی پالیسیوں کے ساتھ، شنگھائی، ہانگژو، شینزین، اور گوانگژو جیسے اقتصادی مراکز میں جدید یونیورسٹیوں کے شہری ماڈلز کی ایک سیریز کا ظہور ہوا ہے۔ یہ تجربات بڑی کامیابی اور اندرونی مسائل دونوں لائے ہیں، جو ویتنام کے لیے اپنی یونیورسٹی کے شہری علاقوں کی تعمیر کے سفر میں قیمتی سبق فراہم کرتے ہیں۔

مسٹر ٹری کی تحقیق کے مطابق، چین میں یونیورسٹی کے شہروں کی ترقی بہت سے چیلنجوں کو بھی ظاہر کرتی ہے جیسے کہ یونیورسٹی اور شہری جگہوں کے درمیان علیحدگی "جزیرے کی شکل" کے رجحان کا باعث بنتی ہے۔ ریل اسٹیٹ کی ترقی اور سائنسی بنیادی ڈھانچے کے درمیان عدم توازن؛ تربیت، تحقیق اور صنعت کے درمیان قریبی تعلق کا فقدان۔ یہ وہ مسائل ہیں جن سے ویتنام، خاص طور پر جنوبی صوبوں کو سیکھنے کی ضرورت ہے تاکہ دونوں کامیاب ماڈلز سے سیکھ سکیں اور عملی طور پر ان "خرابیوں" سے بچ سکیں جن کی مشق سے نشاندہی کی گئی ہے۔

خاص طور پر جنوب مشرق کے لیے، مرکزی محور کے طور پر ہو چی منہ شہر کے ساتھ "یونیورسٹی میگا سٹیز" کو ترقی دینے کے لیے ایک جدید منصوبہ بندی کے نقطہ نظر، ایک لچکدار کوآرڈینیشن میکانزم اور یونیورسٹیوں، کاروباروں اور تحقیقی مراکز کے درمیان گہرے انضمام کی ضرورت ہے۔ بین الاقوامی تجربات، خاص طور پر چین سے، اگر اسے مناسب طریقے سے منتخب اور ایڈجسٹ کیا جائے تو، ایک پائیدار، سمارٹ یونیورسٹی کے ماحولیاتی نظام کی تعمیر میں اہم کردار ادا کریں گے، جو طویل مدتی علاقائی ترقی کی حکمت عملی سے قریب سے جڑے ہوئے ہیں۔

"جزیرہ سازی" کے جال سے بچنے کے لیے - ایسی صورت حال جہاں یونیورسٹیاں شہری ماحولیاتی نظام سے الگ تھلگ ہیں، ٹرانسپورٹ کنکشن، ہاؤسنگ انفراسٹرکچر اور سائنس اور ٹیکنالوجی کی سہولیات کا فقدان ہے - ہو چی منہ شہر اور دیگر علاقوں کو مربوط مقامی منصوبہ بندی پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ سونگ جیانگ (شنگھائی)، گوانگژو اور کنمنگ جیسے یونیورسٹی شہروں کا تجربہ واضح طور پر اس بات کو ظاہر کرتا ہے۔

اس کا حل یہ ہے کہ ایک مربوط یونیورسٹی اربن ماڈل تیار کیا جائے، جس میں تعلیمی اداروں کو اپنے علاقے کا کم از کم 15% لیکچرر ہاؤسنگ، ڈارمیٹریز اور بین الاقوامی اسکولوں کے لیے مختص کرنا ہوگا۔ اس کے ساتھ ساتھ، تجارتی مقاصد کے لیے یونیورسٹیوں کے ارد گرد زمین کے استعمال کو محدود کرنا ضروری ہے، تحقیق کے انکیوبیشن، ٹیلنٹ ہاؤسنگ اور اختراعی جگہوں کے لیے کم از کم 40% زمین کو یقینی بنانا۔ اس کے علاوہ، جدید یونیورسٹی کے شہری ماڈل میں صنعت - یونیورسٹی - تحقیق کا انضمام ایک کلیدی رجحان ہے، جو "لیبارٹریز" کو "پروڈکشن لائنز" میں تبدیل کر رہا ہے۔

ایک اور اہم قدم "جنوب مشرقی ٹیکنالوجی ایکسچینج" کا قیام ہے جس میں کم قیمت پر یونیورسٹی پیٹنٹ کا لائسنس دیا جائے گا، جس میں ہانگزو کے اوپن پیٹنٹ میکانزم کی طرح چھوٹے اور درمیانے درجے کے کاروباری اداروں کو ترجیح دی جائے گی۔ آخر میں، سائنسی تحقیق کی کمرشلائزیشن کی صلاحیت کا جائزہ لینے کے لیے ایک ابتدائی ٹیکنالوجی آئیڈیا ایویلیوایشن سینٹر کا قیام – ایک ماڈل جسے چین نے مغربی جھیل ڈسٹرکٹ میں مؤثر طریقے سے لاگو کیا ہے – تحقیق سے مارکیٹ کے فاصلے کو کم کرنے میں مدد کرے گا، جبکہ ابتدائی مرحلے میں ترقیاتی فنڈنگ سپورٹ بھی فراہم کرے گا۔

یونیورسٹیوں کی طاقت کو بہتر بنانے اور علاقائی روابط کو مضبوط بنانے کے لیے، ماہرین تعلیم "مشترکہ یونیورسٹی" ماڈل کی اہمیت پر زور دیتے ہیں۔ یہ ماڈل یونیورسٹیوں کو سیکھنے کے مواد، لائبریریوں، لیبارٹریوں، مشق کی سہولیات، لیکچررز، محققین، عملے کے ساتھ ساتھ لیکچر ہالز اور ہاسٹل جیسی سہولیات جیسے وسائل کا تبادلہ، تعاون اور اشتراک کرنے کی اجازت دیتا ہے۔

ڈاکٹر لی ویت خوین - ویتنامی یونیورسٹیوں اور کالجوں کی ایسوسی ایشن کے نائب صدر - نے تصدیق کی کہ "شیئرنگ یونیورسٹی" کی نوعیت اعلیٰ تعلیم کے "نظام کی مضبوطی کو فروغ دینا" ہے۔ حقیقت یہ ہے کہ کچھ اسکولوں نے اس ماڈل کو لاگو کرنا شروع کر دیا ہے، یہ ایک مثبت اشارہ ہے، لیکن تعاون کو فروغ دینے، وسائل کے ضیاع سے بچنے اور دستیاب امکانات سے زیادہ سے زیادہ فائدہ اٹھانے کے لیے ایک مخصوص طریقہ کار کی ضرورت ہے۔

ہانگژو اور شینزین کے مشہور ہائی ٹیک زونز، ہو چی منہ سٹی اور جنوب مشرقی علاقے سے سیکھ کر مخصوص اقدامات کو نافذ کیا جا سکتا ہے۔ پرانے بن دوونگ کے علاقے میں، "ویت نام-سنگاپور مینوفیکچرنگ انوویشن سینٹر" کی تعمیر کاروباری ضروریات سے منسلک تکنیکی انسانی وسائل (مکینکس، بجلی، آٹومیشن) کی تربیت پر توجہ مرکوز کرے گی۔

دریں اثنا، پرانا Ba Ria - Vung Tau علاقہ Cai Mep پورٹ کے علاقے میں سمارٹ لاجسٹکس میں مہارت رکھنے والی یونیورسٹیوں/کالجوں کو سپلائی چین مینجمنٹ، پورٹ لاجسٹکس اور انفراسٹرکچر آپریشنز میں تربیت دینے کے لیے تیار کر سکتا ہے۔ - ڈاکٹر HO THANH TRI - HUIT انٹرنیشنل انسٹی ٹیوٹ کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-sau-sap-nhap-hinh-thanh-sieu-do-thi-khong-chi-xu-the-ma-la-chien-luoc-post744335.html