لام ڈونگ صوبے نے سرحدی علاقوں میں کثیر سطح کے سیکنڈری اسکول کی تعمیر کو تیز کیا ہے۔

پولٹ بیورو کی پالیسی اور سرحدی کمیونز میں مربوط پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر سے متعلق حکومت کی ہدایت کے بعد، لام ڈونگ صوبے کے پانچ سرحدی کمیونز میں پانچ میں سے پہلے دو اسکولوں کی تعمیر کو تیز کر رہا ہے۔

سرحدی علاقے میں مشکلات پر قابو پانا۔

سرحدی کمیون کے طور پر، کوانگ ٹروک صوبہ لام ڈونگ کے انتظامی مرکز سے تقریباً 250 کلومیٹر کے فاصلے پر واقع ہے اور کمبوڈیا کی بادشاہی کے ساتھ 41 کلومیٹر سے زیادہ کی سرحد مشترک ہے۔ یہ کمیون تقریباً 12,700 باشندوں کے ساتھ 26 نسلی گروہوں کا گھر ہے۔ اگرچہ لوگوں کی زندگی میں بتدریج بہتری آئی ہے لیکن غربت کی شرح بدستور بلند ہے۔

فی الحال، کمیون میں 5 سرکاری اسکول ہیں، جن میں 2 کنڈرگارٹن، 2 پرائمری اسکول، اور 1 سیکنڈری اسکول ہیں، جن میں 2,430 سے زیادہ طلباء ہیں، جن میں سے 1,786 پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں میں ہیں۔ یہ اندازہ لگایا گیا ہے کہ 2029-2030 تعلیمی سال تک، طلباء کی تعداد تقریباً 2,906 تک بڑھ جائے گی۔

تاہم، کمیون میں فی الحال بورڈنگ اسکول کی کمی ہے، جس کی وجہ سے بہت سے طلباء کو قریبی ہائی اسکول تک پہنچنے کے لیے 7-16 کلومیٹر کا سفر کرنا پڑتا ہے۔ نتیجتاً، صرف 50% طلباء ہی ہائی اسکول کی سطح پر اپنی تعلیم جاری رکھتے ہیں، بنیادی طور پر معاشی مشکلات اور نقل و حمل کے چیلنجوں کی وجہ سے۔

کوانگ ٹروک کمیون، ایک سرحدی علاقہ۔ ہوانگ ہوائی کی تصویر۔

لام ڈونگ ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے مطابق، سرحدی کمیونز میں اسکول جانے والے بچوں کی شرح بہت زیادہ ہے، لیکن ناہموار خطوں، طویل فاصلے اور لوگوں کے حالات زندگی کے خراب ہونے کی وجہ سے تعلیم تک رسائی مشکل ہے۔ خاص طور پر نچلی ثانوی سطح پر اسکول چھوڑنے والے طلباء کی مسلسل بلند شرح تشویشناک ہے۔

پانچ سرحدی کمیونز میں اس وقت 47 تعلیمی ادارے ہیں جن میں 39 سرکاری اسکول اور 5 نجی اسکول شامل ہیں۔ نسلی اقلیتی طلباء کی بڑی تعداد کے باوجود، اس علاقے میں نسلی اقلیتوں (ثانوی اور ہائی اسکول کی سطحوں) کے لیے صرف ایک بورڈنگ اسکول ہے۔ بورڈنگ یا نیم بورڈنگ اسکولوں کی کمی سرحدی علاقوں کے طلباء کے لیے اپنی تعلیم کو برقرار رکھنے میں اہم رکاوٹیں پیدا کرتی ہے۔

مزید برآں، ثانوی اسکولوں کے اساتذہ کی کمی بڑے پیمانے پر برقرار ہے۔ محدود عملہ، غیر کشش فوائد، اور اساتذہ کے لیے رہائش کی کمی کی وجہ سے بھرتی مشکل ہے۔ بہت سے اساتذہ کو پڑھانے کے لیے طویل فاصلہ طے کرنا پڑتا ہے، زندگی کے نامساعد حالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے، جس سے تدریس کے معیار اور علاقے سے ان کی طویل مدتی وابستگی متاثر ہوتی ہے۔

سرحدی علاقوں میں 5 اسکولوں کے ہدف کی جانب تیزی لانے کا عزم۔

اس صورتحال کی روشنی میں، لام ڈونگ صوبائی عوامی کمیٹی نے طے کیا ہے کہ کثیر سطحی بورڈنگ اسکولوں کی جلد تعمیر ایک بنیادی حل ہے، جو بنیادی ڈھانچے کے مسئلے کو حل کرنے، سرحدی علاقوں میں طلباء کو برقرار رکھنے، اور اس کے ساتھ ساتھ آبادی کی فکری سطح کو بلند کرنے اور قومی دفاع اور سلامتی کو مضبوط بنانے میں معاون ہے۔

Quang Truc اور Thuan An کے دو کمیون کو نفاذ کے لیے پہلے مقامات کے طور پر منتخب کیا گیا تھا۔ زمین کی منظوری اور سرمایہ کاری کے طریقہ کار میں بہت سی دشواریوں کا سامنا کرنے کے باوجود، ذمہ داری کے اعلیٰ احساس اور لوگوں کے اتفاق کے ساتھ، دونوں اسکولوں کے 30 اکتوبر 2025 سے پہلے شروع ہونے کی امید ہے۔

ہر اسکول 30 کلاس رومز کے ساتھ بنایا گیا ہے، جو تقریباً 1,000 طلباء کے لیے سیکھنے کی جگہ فراہم کرتا ہے۔ کلاس رومز، انتظامی علاقوں اور فعال جگہوں کے علاوہ، سہولیات میں ہاسٹلری، ڈائننگ ہال، رہنے کے علاقے اور کھیل کے میدان بھی شامل ہیں، جو سرحدی علاقے میں طلباء کے لیے ایک خود مختار، محفوظ سیکھنے، تربیت اور رہنے کا ماحول پیدا کرتے ہیں۔

لام ڈونگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر، لی تھی بیچ لین، ٹوئی ڈک سرحدی کمیون کا معائنہ کر رہے ہیں۔

منصوبے کے مطابق، اسکولوں کو معیاری سہولیات اور تدریسی آلات سے لیس کیا جائے گا، ہر علاقے کے لیے موزوں خصوصی تعلیمی پروگراموں کے انعقاد کے لیے حالات کو یقینی بنایا جائے گا۔ اس کے علاوہ، اسکول قومی دفاع اور سلامتی کی تعلیم کو مضبوط بنانے کے لیے بھی کام کریں گے، جو ملک کی سرحدوں کے ساتھ ایک ٹھوس "فرنٹ لائن" بنانے میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔

کوانگ ٹروک کمیون کی پیپلز کمیٹی کے ساتھ ایک فیلڈ سروے اور ورکنگ سیشن کے دوران، لام ڈونگ صوبائی پیپلز کمیٹی کے وائس چیئرمین نگوین من نے زور دیا: "پرائمری اور سیکنڈری سطحوں کے لیے بورڈنگ اسکولوں کا قیام ایک فوری ضرورت ہے۔ اس سے نہ صرف سرحدی علاقوں کے طلباء کو بہتر حالات میں تعلیم حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے، بلکہ وہاں کی آبادی کی سطح کو بلند کرنے، مقامی افرادی قوت کو بڑھانے میں بھی مدد ملتی ہے۔ آبادی، قومی دفاع اور سلامتی کو مضبوط بنانا، اور قومی سرحدی خودمختاری کی مضبوطی سے حفاظت کرنا۔"

پہلے دو منصوبوں کو مکمل کرنے کے بعد، لام ڈونگ صوبہ Tuy Duc، Thuan Hanh، اور Dak Wil Communes میں باقی تین اسکولوں کی تعمیر جاری رکھے ہوئے ہے۔ متعلقہ محکمے، ایجنسیاں اور علاقے فوری طور پر دستاویزات کو حتمی شکل دے رہے ہیں، زمین کی دستیابی کا جائزہ لے رہے ہیں، فنڈنگ کی تیاری کر رہے ہیں، اور 2025-2027 کی مدت میں تعمیر شروع کرنے کے لیے پیش رفت کو تیز کر رہے ہیں۔

اپنی تعلیمی اہمیت سے ہٹ کر، سرحدی علاقوں میں مربوط اسکول کا نظام کمیونٹی میں ہم آہنگی، علم اور ثقافت کے پھیلاؤ اور اس خاص طور پر پسماندہ علاقے میں پائیدار ترقی کی بنیاد کے لیے ایک "ستون" کا کام بھی کرتا ہے۔

پورے سیاسی نظام کی مربوط کوششوں، تمام شعبوں، سطحوں اور عوام کی مشترکہ کوششوں کے ساتھ، لام ڈونگ کو توقع ہے کہ سرحدی علاقے میں کثیر سطحی اسکولوں کے نیٹ ورک کی تشکیل سے نسلی اقلیتوں کے بچوں کے لیے سیکھنے کے نئے مواقع کھلیں گے، انہیں اعتماد کے ساتھ مستقبل کی طرف بڑھنے میں مدد ملے گی، ایک پرامن، مستحکم اور ترقی یافتہ سرحدی خطے کی تعمیر میں مدد ملے گی۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-tang-toc-trien-khai-xay-truong-pho-thong-lien-cap-vung-bien-post754021.html