ویتنام میں 16 سال سے کم عمر کے طلباء کی اکثریت کسی حد تک فیس بک اور ٹک ٹاک سے لے کر یوٹیوب تک سوشل میڈیا ایپلی کیشنز کا استعمال کرتی ہے۔ - تصویر: TU TRUNG
ویتنام میں، 16 سال سے کم عمر افراد کے لیے سوشل میڈیا کے استعمال پر پابندی لگانے یا نہ کرنے کے سوال پر اب بھی ملی جلی آراء مل رہی ہیں۔ تاہم، زیادہ تر قارئین اس بات سے اتفاق کرتے ہیں کہ بچوں اور نوعمروں کی جانب سے سوشل میڈیا کے استعمال کے تحفظ اور سختی سے انتظام کرنے کے لیے پالیسیوں کی ضرورت ہے۔
* ڈاؤ تھانہ آن (چو گاؤ ہائی اسکول کا طالب علم، جو پہلے تیین گیانگ صوبہ تھا ):
ڈاؤ تھانہ این (چو گاؤ ہائی اسکول کا ایک طالب علم، جو پہلے تیین گیانگ صوبہ تھا)
میری رائے میں 16 سال سے کم عمر کے صارفین پر سوشل میڈیا پر پابندی لگنی چاہیے۔ سب سے پہلے، یہ افراد غیر صحت بخش اور نقصان دہ مواد میں فرق کرنے کے لیے بیداری کی کمی رکھتے ہیں، اور اس لیے خود کو اس سے محفوظ نہیں رکھ سکتے۔
دوم، کیونکہ وہ جعلی اور جائز ویب سائٹس کے درمیان فرق نہیں جانتے، اس لیے وہ ذاتی معلومات کھو سکتے ہیں، جو میرے خیال میں ان کے مستقبل کو نقصان پہنچائے گی۔
مزید برآں، اگر وہ سوشل میڈیا کا استعمال نہیں کرتے ہیں، تو اس سے بچوں کے لیے جسمانی سرگرمیاں پیدا کرنے، کھیلوں میں حصہ لینے اور اچھی عادتیں بنانے کے مواقع پیدا ہوں گے۔
اس کا حل یہ ہے کہ والدین اپنے بچوں کے فون اور سوشل میڈیا کے استعمال کے بارے میں سختی سے کام لیں، انہیں ہمیشہ تعلیم دیں اور رہنمائی کریں کہ سوشل میڈیا کا صحیح استعمال کیسے کریں اور آن لائن برائیوں اور دھوکہ دہی سے کیسے بچیں۔ اس کے علاوہ، میرا ماننا ہے کہ حکومت کو بچوں کے لیے صحت مند آن لائن پلیٹ فارم بھی بنانا چاہیے تاکہ وہ نئی چیزیں سیکھ سکیں۔
* Huynh Ngoc Anh Thu (یونیورسٹی آف ٹورنٹو، کینیڈا میں ویتنامی طالب علم):
Huynh Ngoc Anh Thu (یونیورسٹی آف ٹورنٹو، کینیڈا میں ویتنامی طالب علم)
آج کی جدید زندگی میں، سوشل میڈیا ایک ایسی جگہ ہے جہاں ہم بہت سی چیزیں سیکھ سکتے ہیں اور تازہ ترین معلومات اور رجحانات پر اپ ڈیٹ رہ سکتے ہیں۔ لہذا، میں سمجھتا ہوں کہ 16 سال سے کم عمر بچوں کو سوشل میڈیا استعمال کرنے پر پابندی لگانا ایک انتہائی اور ناقابل عمل اقدام ہے۔
یہ نہ صرف ان کی بات چیت اور رابطہ قائم کرنے کی صلاحیت کو محدود کرتا ہے، بلکہ ان کے لیے اپنے ہم عمروں کے ساتھ قائم رہنا بھی مشکل بناتا ہے، جس سے سماجی مہارتوں کی نشوونما میں نقصانات ہوتے ہیں۔
مکمل پابندی کے بجائے، خاندانوں اور اساتذہ کو بچوں کی رہنمائی کرنی چاہیے کہ سوشل میڈیا کو ذمہ داری کے ساتھ کیسے استعمال کیا جائے، ان میں اچھی عادات پیدا کرنے میں مدد کی جائے اور اپنے وقت اور مواد کو سنبھالنے میں ذمہ داری کا احساس پیدا کیا جائے تاکہ وہ سوشل میڈیا تک موثر اور صحت مند طریقے سے رسائی حاصل کر سکیں۔
تاہم، سوشل میڈیا پلیٹ فارمز اب بھی 13 سال سے کم عمر بچوں کو اکاؤنٹ کھولنے سے منع کرتے ہیں کیونکہ ان میں اس عمر میں مکمل آگاہی نہیں ہوتی۔
* محترمہ Nguyen Thuy Vuong Khanh (ڈپٹی ڈائریکٹر سینٹر فار کمیونیکیشن، ایڈمیشنز اینڈ سروسز، ہو چی منہ سٹی کالج آف اکنامکس):
محترمہ Nguyen Thuy Vuong Khanh (ڈپٹی ڈائریکٹر برائے مواصلات، داخلہ اور خدمات، ہو چی منہ سٹی کالج آف اکنامکس)
ایسا لگتا ہے کہ آج کل نوجوانوں کے لیے سب سے بڑی پریشانی سوشل میڈیا پلیٹ فارم ہے۔ مثال کے طور پر، ایک نوجوان کے لیے 180 منٹ سے زیادہ "ٹاپ ٹاپ" دیکھنا معمول بن گیا ہے، یعنی انٹرنیٹ براؤز کرنے میں تین گھنٹے سے زیادہ گزارنا، اس کے لیے ضرورت سے زیادہ استعمال کی عادت میں پڑنا آسان ہو گیا ہے۔
تاہم، اس سے انکار نہیں کیا جا سکتا کہ یہی بنیادیں جنریشن Z اور جنریشن الفا کی ترقی کے لیے ایک طاقتور محرک ہیں۔ آج کے نوجوان متحرک، تخلیقی، ادراک کرنے والے، اور مسلسل سیکھنے اور خود کو دریافت کرنے والے ہیں۔
یہ پلیٹ فارم ان کو معلومات تک رسائی حاصل کرنے، اپنی ذہنیت کو تبدیل کرنے اور ان کے طرز زندگی پر گہرا اثر ڈالنے میں مدد کرتے ہیں۔ یہ ایک دو دھاری تلوار ہے، لہٰذا ان کے استعمال پر پابندی لگانے کے بجائے، ہمیں ان کو ذہانت اور مناسب طریقے سے استعمال کرنے کا طریقہ سیکھنے کی ضرورت ہے۔
سوشل میڈیا پر انحصار کے مسئلے سے نمٹنے کے لیے کثیر جہتی نقطہ نظر کی ضرورت ہے۔ ذاتی طور پر، میں مندرجہ ذیل حل تجویز کرنا چاہوں گا: متعلقہ حکام اور سوشل میڈیا پلیٹ فارم مینجمنٹ یونٹس کو مواد کو اعتدال سے ہم آہنگ کرنے کی ضرورت ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ یہ مختلف عمر کے صارفین کے لیے موزوں ہے، اور مخصوص عمر کے گروپوں کے لیے اسکرین کا وقت محدود کرنا چاہیے۔
انٹرنیٹ سروس فراہم کرنے والوں کو علیحدہ پیکجز بھی پیش کرنے چاہئیں جو والدین کو اپنے بچوں کے انٹرنیٹ کے استعمال کو کنٹرول کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔
اس کے علاوہ والدین کا کردار بھی بہت اہم ہے۔ اپنے بچے کے دوست بنیں، کیونکہ جب آپ دوست ہوں گے، تو آپ سمجھ جائیں گے کہ آپ کا بچہ کیا کر رہا ہے، کیا سوچ رہا ہے اور کیا ضرورت ہے۔ اس کے بعد، آپ اپنے بچے کو صرف ڈانٹنے، منع کرنے یا الزام تراشی کے بجائے اس کی "رہنمائی" کر سکیں گے۔
اگرچہ آپ کا بچہ کبھی کبھی آپ سے متفق نہیں ہو سکتا، آپ کے نقطہ نظر کو شیئر کرنے سے انہیں سوشل میڈیا کے منفی پہلوؤں کو سمجھنے اور اس کے منفی اثرات سے بچنے میں مدد ملے گی۔
* محترمہ Nguyen Thai Chau (ڈپٹی ہیڈ آف اسٹوڈنٹ افیئر ڈیپارٹمنٹ، یونیورسٹی آف فنانس - مارکیٹنگ):
ایم ایس سی۔ Nguyen Thai Chau (ڈپٹی ہیڈ آف اسٹوڈنٹ افیئر ڈیپارٹمنٹ، یونیورسٹی آف فنانس - مارکیٹنگ)
میری رائے میں، 16 سال سے کم عمر افراد کے لیے سوشل میڈیا پر پابندی نہیں لگنی چاہیے۔ اس کے بجائے، تعلیمی اداروں، اسکولوں، اور خاص طور پر خاندانوں اور والدین کو چاہیے کہ وہ طلبہ کو مثبت مواد کی طرف رہنمائی کریں اور انہیں اپنی آن لائن سرگرمیوں کو محدود کرنے کے لیے سکھائیں۔ یہ تعلیم اورینٹیشن سیشنز، سیمینارز اور اس شعبے کے ماہرین، ماہرین تعلیم، ماہرین نفسیات اور دیگر کے ساتھ بات چیت کے ذریعے دی جا سکتی ہے۔
ہائی اسکولوں کو طالب علم کی مصروفیت کے لیے سوشل میڈیا کے ساتھ "مقابلہ" کرنے کے لیے اسکول کی دیگر پرکشش سرگرمیوں میں بھی سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔
مثال کے طور پر، لائبریری کی خدمات میں سرمایہ کاری، ڈیجیٹل تبدیلی کو برقرار رکھتے ہوئے، طلباء کو سیکھنے اور تفریح کے لیے سوشل میڈیا پلیٹ فارمز کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے قابل بنانا، اور دنیا، ماہرین تعلیم، تحقیق، اور ان کی دلچسپیوں اور جذبوں کے حصول کے لیے...
*تعلیمی ماہر بوئی خان نگوین:
مختلف سطحوں کو دکھایا جانا چاہئے.
ماہر تعلیم Bui Khanh Nguyen
طلباء کو فون یا سوشل میڈیا استعمال کرنے سے منع کرنا مختلف سطحوں پر خود کو ظاہر کر سکتا ہے: قانون سازی کے ذریعے، تعلیمی شعبے کے ضوابط کے حصے کے طور پر، یا انفرادی اسکولوں کی پالیسی کے طور پر۔ کوئی ایک سائز کے فٹ ہونے والا حل نہیں ہے۔ پابندی لگانا یا نہ لگانا صرف انتظامی اہداف کو حاصل کرنے کا انتخاب ہے۔
حکومتیں سوشل میڈیا پر پابندی عائد کر سکتی ہیں کیونکہ اس کے منفی اثرات اس کے مثبت اثرات سے کہیں زیادہ ہیں، یا اسکول طلباء کے تعامل کی حوصلہ افزائی کے لیے فون پر پابندی لگا سکتے ہیں۔
ویتنام کو اسے کس طرح لاگو کرنا چاہئے اس کا انحصار نہ صرف عام طریقوں (عملی بنیادوں) کا حوالہ دینے پر ہونا چاہئے بلکہ تحقیقی نتائج (سائنسی بنیادوں) اور دیگر قانونی ضوابط (قانونی بنیادوں) پر بھی ہونا چاہئے۔
انجینئرنگ کے بہت سے مسائل
ویتنام میں 16 سال سے کم عمر کے طلباء کی اکثریت کسی حد تک فیس بک اور ٹک ٹاک سے لے کر یوٹیوب تک سوشل میڈیا ایپلی کیشنز کا استعمال کرتی ہے۔ - تصویر: TU TRUNG
RMIT میں سافٹ ویئر انجینئرنگ کے ایک سینئر لیکچرر ڈاکٹر جیف نجس نے تبصرہ کیا کہ بعض سوشل میڈیا پلیٹ فارمز پر پابندی لگانے سے نوجوان دوسرے پیغام رسانی اور گیمنگ پلیٹ فارمز جیسے WhatsApp، Discord، اور Roblox پر بھی جا سکتے ہیں، یا اپنے جغرافیائی محل وقوع کو چھپانے کے لیے VPNs کا استعمال کر سکتے ہیں۔
VPNs آپ کے IP ایڈریس کو ماسک کر سکتے ہیں لیکن جیو سیگمنٹیشن الگورتھم کو بھی نظرانداز کر سکتے ہیں، آپ کو دوستوں کے مقامی گروپوں سے الگ کر سکتے ہیں اور غیر متعلقہ علاقوں سے غیر متعلقہ مواد فراہم کر سکتے ہیں۔ مفت VPN ایپس مزید خطرات پیدا کر سکتی ہیں، جیسے میلویئر۔
ڈاکٹر نجس کی طرف سے اٹھایا جانے والا ایک اور مسئلہ ڈسپوزایبل سم کارڈز کا استعمال ہے۔ ویتنامی قانون کے مطابق تمام سوشل میڈیا اکاؤنٹس کی تصدیق موبائل فون نمبرز کے ذریعے ہونی چاہیے۔ تاہم، ڈسپوزایبل سم کارڈز اب بھی مارکیٹ میں بکھرے ہوئے ہیں، جو ان صارفین کے لیے ایک ممکنہ حل پیش کرتے ہیں جو تصدیق کے عمل کو روکنا چاہتے ہیں۔ جب صارفین سے شناختی دستاویزات فراہم کرنے کا مطالبہ کرنا ناممکن ہوتا ہے، تو پلیٹ فارمز کو چہرے کی شناخت کی بنیاد پر عمر کا تخمینہ لگانے کی ضرورت ہوگی، لیکن یہ ٹیکنالوجی ابھی بھی ترقی کے مراحل میں ہے۔
دریں اثنا، RMIT میں نفسیات کی ایک لیکچرر محترمہ Vu Bich Phuong نے کہا کہ سوشل میڈیا پر مکمل پابندی لگانے کے بجائے، ایک زیادہ موثر حل یہ ہوگا کہ ٹیکنالوجی کمپنیوں سے بچوں اور نوعمروں کے لیے ایک محفوظ آن لائن ماحول پیدا کرنے کی پابندی کریں۔
مثال کے طور پر، انہیں رپورٹنگ فنکشن کو شناخت کرنے اور استعمال کرنے میں آسان بنانے کی ضرورت ہے، جبکہ فعال مواد کی اعتدال کے ساتھ بچوں کے لیے محفوظ ترتیبات بھی فراہم کرنا ہوں گی۔ "یہ خاص طور پر اہم ہے کیونکہ بچوں کے اے آئی ٹولز کا استعمال بھی اگلے چند سالوں میں پھٹ جائے گا،" محترمہ فوونگ نے زور دیا۔
ماخذ: https://tuoitre.vn/nhieu-nuoc-da-cam-viet-nam-nen-quan-chat-tre-em-dung-mang-xa-hoi-20251212232009834.htm
تبصرہ (0)