کیا ممبر یونیورسٹی کو یونیورسٹی کونسل کی ضرورت ہے؟

GD&TĐ - یونیورسٹی کی تعلیم (ترمیم شدہ) قانون کے مسودے پر تبصرے دیتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان من، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (یونیورسٹی آف ڈانانگ) کے پرنسپل یونیورسٹی کونسل کے ضوابط میں دلچسپی رکھتے ہیں۔

کلیدی اختراعات

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان من نے کہا کہ ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کی جدت اور ترقی کے عمل میں، اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون (ترمیم شدہ) 2025 کے جدید، خود مختار، شفاف اور مربوط یونیورسٹی نظام کے لیے بنیادی قانونی ڈھانچہ بننے کی امید ہے۔

اس مسودہ قانون نے بہت سے گہرے مواد کے ساتھ، بروقت بین الاقوامی رجحانات تک پہنچنے اور ملکی تعلیمی انتظامی طریقوں سے ہم آہنگ ہونے کے ساتھ ایک قابل ذکر قدم آگے بڑھایا ہے۔

سب سے پہلے اس مسودے میں اہم اختراعات کو نوٹ کرنا ضروری ہے۔ مشروط طور پر دیے گئے حق کی بجائے خود مختاری کو قانونی حق کے طور پر قائم کرنا گورننس کی سوچ میں تبدیلی ہے۔

اس مسودے میں بہت سے جدید تصورات بھی شامل کیے گئے ہیں جیسے کہ تعلیمی آزادی، اعلیٰ تعلیم کا ڈیٹا بیس، پبلک پرائیویٹ سرمایہ کاری، جو ڈیجیٹل دور میں تعلیم کی نبض کی عکاسی کرتی ہے۔

خاص طور پر، "انتظامی انتظام" کے بجائے "ترقیاتی تخلیق" کے جذبے کو تعلیمی سہولت کے معیارات، بعد از معائنہ اور نظام کی سطح بندی کے ضوابط کے ذریعے زیادہ واضح طور پر ظاہر کیا جا رہا ہے۔

سکول کونسل کے ضوابط پر تبصرے

مسودہ قانون پر تبصرہ کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان من نے کہا: نیشنل یونیورسٹی کی ممبر یونیورسٹیاں اور علاقائی یونیورسٹیاں تمام اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں جن کی قانونی حیثیت، ان کے اپنے مشن، ان کے اپنے برانڈز اور ترقی کی تاریخ ہر مخصوص شعبے اور علاقے سے وابستہ ہے۔

ان اسکولوں میں اسکول کونسل کو برقرار رکھنا نہ صرف خود مختاری کو یقینی بناتا ہے، بلکہ اسکول گورننس میں ریاست اور کمیونٹی کی ملکیت کی نمائندگی کرنے والے ادارے کے طور پر بھی کام کرتا ہے۔ سکول کونسل بحث کرنے، طاقت کو کنٹرول کرنے، آپریشنز کی نگرانی کرنے اور سکولوں کو لیبر مارکیٹ، معاشرے اور کاروبار سے منسلک کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنانے میں مدد کرتی ہے۔

اگر یونیورسٹی کونسل کو ختم کر دیا جاتا ہے، تو رکن یونیورسٹیاں اب "حقیقی" یونیورسٹیاں نہیں رہیں گی، بلکہ مرکزی انتظامی نظام میں "الحاق شدہ اسکول" بن جائیں گی۔

یہی نہیں، یونیورسٹی کونسل کی عدم موجودگی سے رابطہ کاری اور انتظامیہ کے درمیان لائن دھندلا ہونے کا خطرہ بھی پیدا ہوتا ہے، جس کی وجہ سے علاقائی یا قومی یونیورسٹیاں "دونوں کی حکمت عملی اور مخصوص انتظامیہ" کی حالت میں گر جاتی ہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان من نے کہا، "ممبر اسکول کی سطح پر یونیورسٹی کونسل کو برقرار رکھنا نیشنل یونیورسٹی اور ریجنل یونیورسٹی کے ماڈلز کی نوعیت کو درست طریقے سے پہچاننے کی بنیاد ہے - جو کہ اسٹریٹجک یونیورسٹی کے نظام ہیں، خاص طور پر حکومت کے فیصلے کے مطابق ترتیب دیے گئے ہیں، بشمول بہت سے ممبر اسکول ان کے اپنے تعلیمی ناموں اور قانونی اداروں کے ساتھ،" ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر وو وان من نے کہا۔

Assoc.Prof.Dr.Vo Van Minh، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (یونیورسٹی آف ڈانانگ ) کے پرنسپل۔

نیشنل یونیورسٹی اور ریجنل یونیورسٹی سے "ایک یونیورسٹی - بہت سے اسکول" کے ماڈل کو الگ کرنا ضروری ہے۔

نئے تناظر میں، یہ ضروری ہے کہ قومی یونیورسٹیوں اور علاقائی یونیورسٹیوں کو نہ صرف درمیانی انتظامی تنظیموں کے طور پر، بلکہ ایک اسٹریٹجک سرمایہ کاری کے کردار کے حامل تعلیمی اداروں کے طور پر بھی دیکھا جائے، جہاں قوم اور ہر علاقے کے اہم کاموں کو انجام دینے کے لیے وسائل اور علم اکٹھا کیا جاتا ہے۔

خاص طور پر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان من کے مطابق، واضح واقفیت کی ضرورت ہے:

سب سے پہلے، قومی یونیورسٹی اور علاقائی یونیورسٹیاں بنیادی علوم اور بین الضابطہ علوم کو تیار کرنے کے لیے ریاستی سرمایہ کاری حاصل کرتی ہیں - ایسے شعبے جن میں نجی سرمایہ کاری کو راغب کرنے کا امکان کم ہے لیکن قومی سائنس کے لیے ضروری ہیں۔

دوسرا، قومی یونیورسٹیاں اور علاقائی یونیورسٹیاں متعدد اہم تکنیکی یونیورسٹیوں کے ساتھ ڈیجیٹل تبدیلی، آٹومیشن اور اختراع کے دور میں اسٹریٹجک ٹیکنالوجی اور کلیدی انجینئرنگ کے شعبوں کی تربیت کے لیے کلیدی سرمایہ کاری حاصل کر رہی ہیں۔

تیسرا، قومی اور علاقائی یونیورسٹیاں، کلیدی تدریسی یونیورسٹیوں کے ساتھ، قومی اساتذہ کی تربیت کے لیے توجہ مرکوز سرمایہ کاری حاصل کرتی ہیں - جو عمومی تعلیم کے معیار کا فیصلہ کن عنصر ہے۔

اس طرح، ملٹی لیول ماڈل کو برقرار رکھنا ضروری ہے: ہر رکن یونیورسٹی کی ایک یونیورسٹی کونسل ہوتی ہے، جو اپنے مشن کے مطابق کام کرتی ہے۔ جب کہ نظام کی سطح کی یونیورسٹی (قومی یا علاقائی) کا ایک اسٹریٹجک کام ہے - براہ راست کام نہیں کرنا، بلکہ بین الضابطہ اور بین علاقائی ترقی کے لیے ہم آہنگی اور رفتار پیدا کرنا۔

مندرجہ بالا تجزیہ سے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو وان من نے تجویز کیا کہ قانون کو اس بات کی توثیق کرنی چاہیے کہ نیشنل یونیورسٹی اور علاقائی یونیورسٹیوں کی رکن یونیورسٹیاں قانونی حیثیت کے حامل اعلیٰ تعلیمی ادارے ہیں، ایک اسکول کا نام ہے، ان کا اپنا مشن ہے اور یونیورسٹی کونسل کے زیر انتظام ہیں۔

ایک ہی وقت میں، "ایک یونیورسٹی - بہت سے اسکول" ماڈل اور نیشنل یونیورسٹی اور ریجنل یونیورسٹی کے ماڈل کے درمیان واضح طور پر فرق کرنا ضروری ہے۔ کیونکہ قومی اور علاقائی یونیورسٹی سسٹم کے ممبر اسکول تاریخ اور شناخت کے ساتھ آزاد یونیورسٹیوں کی بنیاد سے بنائے گئے ہیں۔

یہ بھی ضروری ہے کہ ایک علیحدہ حکم نامہ جاری کرنے کے لیے قانون سازی کی جائے جو خاص طور پر خصوصی یونیورسٹیوں کی تنظیم اور آپریشن کو منظم کرتا ہے: قومی یونیورسٹیاں، علاقائی یونیورسٹیاں، نیز خصوصی مشن والی یونیورسٹیاں جیسے کہ تدریسی اور طبی اسکول۔ ان اداروں کے لیے یہ ضروری قانونی راہداری ہے کہ وہ اپنے قومی مشن کو بخوبی سرانجام دے سکیں۔

"مختصر طور پر، ممبر یونیورسٹیوں میں یونیورسٹی کونسل کو برقرار رکھنے کا مطلب ہے ہر یونیورسٹی کی خودمختاری، ذمہ داری اور شناخت کو برقرار رکھنا۔ قومی یونیورسٹی اور علاقائی یونیورسٹی کے ماڈل کو برقرار رکھنا - یونیورسٹی کے نظام کا مطلب ہے کہ آج کی دنیا میں بہت سی غیر معمولی اور غیر متوقع تبدیلیوں کے تناظر میں اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے بنیادی اور کلیدی شعبوں میں سرمایہ کاری کرنے کے لیے ایک خصوصی ادارے کو برقرار رکھنا،" ایسوسی ایٹ پروفیسر، وان سٹیٹ من نے اپنی رائے دی۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/truong-dai-hoc-thanh-vien-co-can-thiet-che-hoi-dong-truong-post738760.html