ينص الإشعار رقم 81-TB/TW من استنتاجات المكتب السياسي بشأن سياسة الاستثمار في بناء المدارس للبلديات الحدودية المؤرخ 18 يوليو بوضوح على ما يلي:
في الاجتماع الذي عقد في 17 يوليو 2025، والذي نظر في اقتراح وزارة التعليم والتدريب بشأن سياسة الاستثمار في بناء المدارس لبلديات الحدود البرية (رقم التقديم 973/TTr-BGDĐT، بتاريخ 15 يوليو 2025)، خلص المكتب السياسي إلى ما يلي:
الاتفاق على سياسة استثمارية لبناء مدارس داخلية ابتدائية وثانوية في 248 بلدية حدودية برية.
إن الاستثمار في بناء المدارس في بلديات الحدود البرية يعد مهمة رئيسية ومهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتنفيذ السياسات العرقية لتحسين معرفة الناس وجودة الموارد البشرية، وإنشاء مصدر للكوادر من السكان العرقيين والمحليين، وتحسين الحياة المادية والروحية للناس في المناطق الحدودية، والمساهمة في تعزيز الدفاع والأمن الوطنيين.
في المستقبل القريب، سيُكمل هذا الاستثمار التجريبي بناء أو تجديد 100 مدرسة جديدة بحلول عام 2025 (في موعد أقصاه بداية العام الدراسي المقبل). وستكون هذه المدارس نماذجَ لتنفيذ مشاريع واسعة النطاق، مُكملةً بذلك هدف الاستثمار المتمثل في بناء 248 مدرسة خلال العامين أو الثلاثة أعوام القادمة.
يجب على المدارس المستثمرة أن تضمن المعايير الفنية والحجم ومساحة المدرسة والفصول الدراسية وأن تحتوي على مرافق كافية لخدمة التعلم والثقافة والروح والتدريب البدني وظروف المعيشة والسلامة المطلقة.
تكليف لجنة الحزب الحكومية بقيادة وتوجيه الوزارات والفروع والهيئات الوظيفية واللجان الشعبية في المحافظات الحدودية لتنفيذ السياسة المذكورة أعلاه.
وعلى وجه الخصوص، توجيه لجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم والتدريب برئاسة والتنسيق مع المحليات والهيئات ذات الصلة لمراجعة وتعديل واستكمال اللوائح ذات الصلة في اتجاه ضمان تمتع الطلاب في بلديات الحدود البرية بسياسات الإقامة الداخلية وشبه الداخلية المناسبة للصعوبات العملية في التضاريس والمسافة الجغرافية.
التنسيق مع وزارة الداخلية لوضع خطة لترتيبات مناسبة للمعلمين على أساس مراجعة طاقم المعلمين الحالي والاحتياجات المستقبلية، وتدريب المعلمين باللغات العرقية، واقتراح ميزانية للحفاظ على عمليات المدرسة ومخصصات المعلمين وفقًا للظروف الجديدة؛ ووضع سياسات لتشجيع الموارد البشرية على المشاركة في خدمة المجتمعات الحدودية ووضع خطة للمدارس على مستوى البلاد لتشكيل مدارس شقيقة مع المدارس في المجتمعات الحدودية للتبادل والاتصال ودعم المدارس المحرومة في المناطق الحدودية.
تتولى لجنة الحزب التابعة لوزارة البناء رئاسة وتنسيق وزارة التعليم والتدريب ووزارة الأقليات العرقية والأديان لتطوير التصاميم القياسية للمدارس الداخلية بين المستويات بحيث يكون لدى المحليات أساس مرجعي وتنفيذ مناسب لمناطقها.
تتولى لجنة الحزب بوزارة المالية رئاسة وزارة التعليم والتدريب، واللجان الشعبية في المحافظات، والجهات المعنية، والتنسيق معها لموازنة الميزانيات المركزية والمحلية، وغيرها من مصادر التمويل القانونية (التي تُعد الميزانية المركزية مصدرها الرئيسي)، وذلك لتحديد إجمالي الاستثمار، ومراحل الاستثمار، وآلية اختيار المقاولين، بما يضمن تحقيق الهدف الاستثماري المتمثل في بناء 248 مدرسة داخلية متعددة المستويات. وفي الوقت نفسه، ينبغي إيجاد حلول للحفاظ على الميزانية التشغيلية السنوية المنتظمة للمدارس.
وتقوم اللجان الشعبية في المحافظات الحدودية بالتنسيق مع وزارة الزراعة والبيئة لمراجعة وتعديل التخطيط، وتكون مسؤولة عن ترتيب أموال الأراضي لبناء المدارس لضمان البنية التحتية الفنية المتعلقة ببناء المدارس (الكهرباء، والمياه النظيفة، والصرف الصحي، وحركة المرور، وغيرها)؛
دراسة آلية التنفيذ، وحشد القوات المسلحة وأعضاء النقابات والشباب في المنطقة لتنفيذ سياسة الاستثمار في بناء وترميم المدارس وفقًا للصلاحيات، بما يضمن التقدم والجودة، مع مراقبة التنفيذ عن كثب، ومنع الهدر والسلبيات. وضع خطة استثمار فعّالة بعد إتمام الاستثمار في بناء المدارس.
كلف المكتب السياسي لجنة الحزب لجبهة الوطن الفيتنامية والمنظمات الجماهيرية المركزية بإطلاق حملة تدعو جميع المستويات والقطاعات والمحليات والمنظمات والأفراد والشركات والمجتمع بأكمله إلى التعاون في دعم بناء وتجديد المدارس في البلديات الحدودية.
كما كلّف المكتب السياسي لجنة الحزب الحكومية بتوجيه لجنة الحزب التابعة لوزارة التعليم والتدريب للتنسيق مع الجهات المعنية لمراقبة تنفيذ هذا البيان الختامي، والحث عليه، وتوجيهه، وإبلاغ الجهات المختصة بالصعوبات والعقبات التي تتجاوز صلاحياتها. النص الكامل للبيان رقم 81 الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 18 يوليو/تموز 2025 متاح هنا.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/bo-chinh-tri-thong-qua-chu-truong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-o-248-xa-bien-gioi-dat-lien-post740543.html
تعليق (0)