يُقدّم تخصص الاقتصاد السياسي والدبلوماسية، على وجه التحديد، معرفةً متعمقةً بالاقتصاد السياسي العالمي، وإدارة العلاقات الدولية، وصنع السياسات. سيُزوَّد الطلاب في هذا التخصص بمهارات تحليل المخاطر الجيوسياسية، وإدارة النزاعات، والمفاوضات الاقتصادية الدولية.
يُساعد تخصص اقتصاديات الإعلام والصحافة الطلاب على فهم التفاعل بين الاقتصاد وصناعة الإعلام، ويزودهم بمهارات تحليل بيانات الإعلام وتطوير محتوى متعمق. يمكن لخريجي هذا التخصص العمل كمحللين إعلاميين، أو محررين أعمال، أو مطوري محتوى رقمي.
يُدرّب تخصص الاقتصاد الرقمي والإدارة الطلاب على إدارة البيانات الضخمة واستغلالها، وتطوير المنتجات الرقمية، وإدارة الأعمال في بيئة رقمية. سيتمكن الطلاب من إتقان نماذج الاقتصاد الرقمي وتطبيقات التكنولوجيا في إدارة الأعمال.
يُوفر تخصص الإدارة الاقتصادية المعرفةَ في الإدارة الاقتصادية وتخطيط السياسات، مما يُساعد الطلاب على تطوير التفكير الاستراتيجي ومهارات اتخاذ القرارات القائمة على البيانات. يُمكن للطلاب الانضمام إلى الهيئات الحكومية أو الشركات الخاصة أو مراكز الأبحاث لتحليل السياسات الاقتصادية وتحسينها.
![]() |
وضغط المندوبون رسميا على الزر للإعلان عن تدريب 4 تخصصات في برنامج البكالوريوس في الاقتصاد. |
صرح الدكتور نجوين تروك لي، سكرتير لجنة الحزب ورئيس مجلس جامعة الاقتصاد (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي )، والأستاذ المشارك، بأن التحول الرقمي العالمي السريع يُعدّ أحد أهم العوامل الدافعة لتدريب الموارد البشرية في مجال الاقتصاد الرقمي. وتُحدث منصات التكنولوجيا، مثل الذكاء الاصطناعي، وسلسلة الكتل (البلوك تشين)، والتجارة الإلكترونية، تغييرات تدريجية في طريقة عمل الشركات.
في فيتنام، تُشجّع الحكومة أيضًا برنامج التحول الرقمي الوطني بهدف جعل الاقتصاد الرقمي ركيزةً أساسيةً للاقتصاد. وقد أدى ذلك إلى تزايد الطلب على الكفاءات البشرية ذات الخبرة في هذا المجال، مما دفع الجامعات إلى تحديث برامجها التدريبية لتتناسب مع السياق الجديد.
وفقًا للأستاذ المشارك، الدكتور تروك لي، فإن أحد أهم مميزات الاقتصاد الرقمي هو آلية عمله. لذلك، تُركز برامج التدريب على مساعدة الطلاب على فهم التكنولوجيا الرقمية وتطبيقها في نماذج الأعمال الحديثة.
يذكر أن المدرسة ستضم فريقا من المحاضرين من رجال الأعمال ومحاضري المدرسة والخبراء وقادة عدد من المؤسسات الحكومية وغير الحكومية للتدريس، بهدف تقديم الخبرات العملية للطلاب.
وفي كلمته خلال الحفل، أيد نائب مدير إدارة التخطيط المالي (وزارة التعليم والتدريب) دونغ شوان ترونغ اتجاه المدارس إلى فتح تخصصات جديدة، وهو ما يتماشى مع العصر ويلبي احتياجات سوق العمل في المجتمع.
وبالإضافة إلى بناء برامج تدريبية جديدة، تحتاج المدارس إلى استثمار عميق في بناء المحاضرات وأطر البرامج؛ ووضع سياسات لجذب المحاضرين؛ والاستثمار في المرافق لتلبية متطلبات المتعلمين واحتياجات المنظمات والشركات؛ وضمان معايير الإنتاج في عصر التحول الرقمي، بما يتماشى مع توجهات الحزب والدولة في السياق الجديد، كما اقترح نائب المدير دونغ شوان ترونغ .
تعليق (0)