واقترحت الحكومة حلولا لمنع احتكار الكتب المدرسية.

ستوجه الحكومة وزارة التعليم والتدريب لمراجعة واستكمال اللوائح المتعلقة بتقييم الكتب المدرسية وتفتيشها والموافقة عليها، مع توضيح مسؤوليات الجهة المانحة للموافقة.

تقليل التأثير على المعلمين والطلاب

وقع وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على تقرير الحكومة بشأن تلقي وشرح آراء نواب الجمعية الوطنية وهيئة المراجعة بشأن مشروع القانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم.

خلال النقاش، اتفقت آراء عديدة على سياسة الدولة في إصدار مجموعة موحدة من الكتب المدرسية على مستوى الدولة وتطبيقها ابتداءً من العام الدراسي 2026-2027، ولكن من الضروري تحديد نطاقها بوضوح: هل هي كتب إلزامية أم كتب قياسية للاختيار. وفي الوقت نفسه، من الضروري توضيح سياسة مكتبات الكتب المدرسية المجانية والمتاحة لإعادة الاستخدام والمشتركة.

فيما يتعلق بهذا المحتوى، أوضحت الحكومة أن مشروع القانون ينص على أن: "تحدد وزارة التربية والتعليم مجموعة من كتب التعليم العام تُوزّع على مستوى الدولة بشكل موحد. ويهدف هذا البند إلى تمكين الوزارة من اختيار إعداد مجموعة جديدة من الكتب المدرسية أو اختيار وتحرير كتب من الكتب الموجودة، وفقًا للظروف العملية وقرار الجهة المختصة".

وتعتقد الحكومة أنه في المرحلة الحالية، ليس من الممكن تحديد في القانون ما إذا كانت مجموعة الكتب المدرسية الموحدة يتم تجميعها مباشرة من قبل الدولة أو تنفيذها من خلال التنشئة الاجتماعية، لأن الخطة المحددة قيد الدراسة من قبل السلطة المختصة.

إن اللوائح المفتوحة كما في المسودة سوف تضمن استقرار القانون، وليس خلق قيود صارمة بينما لا تزال السياسة قيد البحث وتقييم تأثيرها.

بالإضافة إلى ذلك، كلفت الحكومة وزارة التعليم والتدريب بإعداد تقرير عن خطة نشر مجموعة موحدة من الكتب المدرسية على الصعيد الوطني اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، مع ضمان الدعاية والشفافية والموضوعية والاقتصاد ومكافحة الهدر؛ وفي الوقت نفسه، وراثة وتعزيز مزايا مجموعات الكتب المدرسية الحالية، وتقليل التأثير على المعلمين والطلاب وعدم التسبب في تعطيل أنشطة التدريس والتعلم.

واستجابة لآراء المندوبين، وبعد قرار السلطة المختصة، ستوجه الحكومة بمراجعة وتعديل اللوائح الحالية المتعلقة بالكتب المدرسية، وفي الوقت نفسه تحديد آلية إعادة الاستخدام والمكتبة المشتركة للكتب في مرسوم الحكومة بشأن الكتب المدرسية المجانية لضمان الأساس القانوني الكامل وملاءمة الممارسة وتلبية متطلبات الدعاية والشفافية في التنفيذ.

توضيح مسؤوليات الجهة المانحة للموافقة

أكدت الحكومة أن مشروع القانون ينص على أن وزير التربية والتعليم والتدريب هو من يقرر مجموعة من الكتب المدرسية للاستخدام الوطني، والتي تُعدّ لتنفيذ المهام المنصوص عليها في القرار رقم 71-NQ/TW. ويهدف هذا الحكم إلى ضمان الاستقرار والاتساق وتذليل العقبات التي واجهت تطبيق العديد من مجموعات الكتب المدرسية في الآونة الأخيرة.

واستجابة لآراء المندوبين، ستوجه الحكومة وزارة التعليم والتدريب لمراجعة واستكمال اللوائح المتعلقة بتقييم الكتب المدرسية وتفتيشها والموافقة عليها، وتوضيح مسؤوليات الجهة المانحة للموافقة؛ وزيادة الدعاية والشفافية؛ وضمان استقلالية وموضوعية مجلس التقييم.

وأكدت الحكومة أن "هذه المتطلبات تهدف إلى ضمان جودة الكتب المدرسية، ومنع وتلبية ممارسات التدريس والتعلم في المؤسسات التعليمية".

ومن الجدير بالذكر أن بعض الآراء اقترحت دراسة خيار طباعة الكتب المدرسية وتوفيرها للمدارس ليستعيرها الطلبة (وفي حالة تلفها أو فقدانها يتوجب على الطلبة دفع تعويضات) لضمان الاستدامة والتوفير.

وبناء على هذا الرأي، ستقوم الحكومة بدراسة ووضع خطة تنفيذية لضمان الكفاءة والاقتصاد والاستدامة، بما في ذلك النظر في آلية إدارة الكتب المدرسية واستخدامها وإعادة استخدامها بما يتوافق مع الظروف العملية، مما يساهم في التنفيذ الفعال لسياسة الكتب المدرسية المجانية للطلاب.

هناك آراءٌ تُشير أيضًا إلى ضرورة مراجعة الأخطاء في كتب التعليم العام نظرًا لاحتوائها على العديد من الأخطاء. ردًا على هذه الآراء، أفادت الحكومة بأنه بالتوازي مع عملية وضع خطة لنشر مجموعة موحدة من الكتب المدرسية على مستوى الدولة بدءًا من العام الدراسي 2026-2027، وجهت الحكومة وزارة التربية والتعليم والتدريب للتنسيق مع دور النشر لمراجعة الأخطاء الفنية في الكتب المدرسية الحالية (إن وجدت)، بما يضمن الدقة والاتساق في الاستخدام.

tienphong.vn

المصدر: https://baolaocai.vn/chinh-phu-neu-giai-phap-ngan-chan-doc-quyen-sach-giao-khoa-post888233.html