مكافحة جميع أشكال "الإكراه" ضد المتعلمين.

في ظل الوضع الراهن، لا يزال تنظيم الدروس الخصوصية اللامنهجية والشراكات التعليمية مثل تدريس اللغات الأجنبية، وتدريس اللغات الأجنبية بعناصر دولية، وعلوم الحاسوب، ومهارات الحياة، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ورياضيات التفكير النقدي، والتعلم التجريبي، والتوجيه المهني، وما إلى ذلك، في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية/الثانوية العامة (المؤسسات التعليمية) في المنطقة يعاني من قيود؛ فجدواه وفعاليته ليست عالية؛ وفي بعض الأحيان وفي بعض الأماكن، توجد حالات "إكراه" للمتعلمين، مما يخلق رأيًا عامًا سلبيًا، ويثقل كاهل الطلاب، ويسبب إحباطًا بين أولياء الأمور.

وقع رئيس اللجنة الشعبية لمدينة هاي فونغ وأصدر الوثيقة رقم 2253/UBND-VX التي توجه إدارة التعليم والتدريب إلى أخذ زمام المبادرة، بالتعاون مع اللجان الشعبية للمقاطعات والأقاليم، والإدارات والوحدات ذات الصلة، للتركيز على تصحيح الوضع بحيث تكون الدروس الخصوصية اللامنهجية والشراكات التعليمية في المؤسسات التعليمية العامة فعالة وتحظى بتوافق كبير من الطلاب وأولياء الأمور.

تتخذ مدينة هاي فونغ إجراءات لتنظيم الدروس الخصوصية خارج المناهج الدراسية. الصورة: تيان باو

وبناءً على ذلك، من الضروري تعزيز إدارة وتوجيه المؤسسات التعليمية لتطبيق اللوائح الحالية المتعلقة بالتدريس التكميلي والتعلم التكميلي والشراكات التعليمية تطبيقاً دقيقاً، بما يضمن تلبية احتياجات الطلاب ومشاركتهم الطوعية بموافقة أسرهم؛ ولا يجوز استخدام أي شكل من أشكال الإكراه لإجبار الطلاب أو أسرهم على المشاركة في هذه الأنشطة. كما يجب تعزيز مساءلة وشفافية المؤسسات التعليمية وقادتها أمام الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع.

تعزيز عمليات التفتيش والتدقيق المنتظمة وغير المجدولة لتنفيذ المؤسسات التعليمية؛ والتعامل بصرامة مع حالات عدم الامتثال للوائح ومحاسبة رؤساء المؤسسات التعليمية التي تحدث فيها انتهاكات.

في الحالات التي يتبين فيها أن المؤسسات التعليمية تنتهك اللوائح القانونية أو تخلق رأيًا عامًا سلبيًا وتسبب استياءً بين أولياء الأمور، فإنه يجوز لهم، ضمن سلطتهم، أن يطلبوا من هذه المؤسسات التوقف عن تنظيم برامج التدريس المشتركة من أجل إجراء عمليات التفتيش والتدقيق واتخاذ الإجراءات التصحيحية؛ لمنع حدوث غضب عام واستياء بين الطلاب وأولياء الأمور.

تتولى إدارة الإعلام والاتصالات، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية الأخرى، مهمة توجيه وسائل الإعلام لتكثيف نشر السياسات واللوائح الحالية المتعلقة بالدروس التكميلية والدروس الخصوصية والشراكات التعليمية في المؤسسات التعليمية الحكومية. ويهدف ذلك إلى تعزيز مسؤولية جميع المستويات والقطاعات والجهات والأفراد والجمهور في دعم وإدارة التعليم والتدريب. ومن الأهمية بمكان ضمان فهم الطلاب وأولياء أمورهم لحقوقهم وممارستها فيما يتعلق بالمشاركة في الدروس التكميلية وأنشطة الشراكة أو عدم المشاركة فيها، ومكافحة أي شكل من أشكال الإكراه ضد المتعلمين.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/hai-phong-dau-tranh-voi-moi-bieu-hien-ep-buoc-nguoi-hoc.html