امتحان توضيحي لتقييم القدرات التخصصية 2025 لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم

طلاب جامعة هو تشي منه للتربية في الفصل

يتماشى الامتحان مع المنهج الدراسي الجديد للتعليم العام.

ابتداءً من عام 2025، ستواصل جامعة مدينة هو تشي منه للتربية تنظيم اختبار كفاءة متخصص يشمل مواد مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والأدب واللغة الإنجليزية، ومن المتوقع أن يخدم نطاقه الموسع ليس فقط عملية القبول في الجامعة ولكن أيضًا الجامعات الأخرى.

بحسب السيد نغوين نغوك ترونغ، نائب مدير المدرسة، "يحتوي نموذج اختبار تقييم الكفاءات التخصصية، المستند إلى الهيكل الجديد لعام 2025، على العديد من الميزات الجديدة مقارنةً بعام 2020. ويتضمن تحديدًا نوعين جديدين من الأسئلة: أسئلة موضوعية متعددة الخيارات بأكثر من إجابة صحيحة، وأسئلة تستخدم بيانات عامة. وتساهم هذه الأنواع المحددة في قياس الكفاءات التخصصية والعامة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018."

وانطلاقاً من هذا المبدأ، سيشهد امتحان تقييم الكفاءة المتخصص لجامعة هو تشي منه للتربية، الذي سيبدأ في عام 2025، العديد من التحسينات في هيكل الامتحان لكل مادة ليتماشى مع منهج التعليم العام الجديد.

فيما يلي نماذج أسئلة الامتحانات لمواد محددة:

رياضيات

الفيزياء

كيمياء

علم الأحياء

الأدب

يعتقد الدكتور ساي كونغ هونغ، نائب رئيس قسم التعليم الثانوي، ونائب المدير السابق لإدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، أنه من خلال هياكل الامتحانات النموذجية المنشورة ومن خلال البحث في عملية تطوير الامتحانات النموذجية من قبل جامعة هو تشي منه للتربية، يتضح أن نهج بناء الامتحان يعتمد على الكفاءات المكونة للمادة، ومظاهر الكفاءات المكونة لكفاءة المادة، والإنجازات المطلوبة لبرنامج التعليم العام لعام 2018 لتحديد معايير التقييم عند بناء مصفوفة الامتحان ومواصفاته لكل مادة، مع إجراء تجارب لتوحيد مصفوفة الامتحان ومواصفاته.

تستخدم جميع أوراق الامتحانات مجموعة متنوعة من صيغ الأسئلة لتقييم الكفاءات المناسبة، بما في ذلك صيغتان مألوفتان من امتحانات السنوات السابقة: أسئلة الاختيار من متعدد بإجابة صحيحة واحدة، وأسئلة الاختيار من متعدد التي تتطلب تحديد الإجابة الصحيحة. والجدير بالذكر أن نموذج الامتحان يتضمن صيغتين فريدتين نسبيًا للأسئلة: أسئلة الاختيار من متعدد بأكثر من إجابة صحيحة، وأسئلة تستخدم بيانات عامة. يزداد مستوى صعوبة الأسئلة تدريجيًا، وتتيح هذه الصيغ قياس كفاءات متخصصة للغاية ومهارات تطبيقية متقدمة، مثل التحليل والتركيب والتقييم، بالإضافة إلى مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات.

يتضمن نموذج الاختبار شكلين جديدين للأسئلة.

يتضمن اختبار الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء 40 سؤالاً موزعة على 3 أجزاء. يتألف الجزء الأول من 25 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد (مقسمة إلى نوعين: أسئلة اختيار من متعدد بإجابة صحيحة واحدة، وأسئلة اختيار من متعدد بأكثر من إجابة صحيحة). أما الجزء الثاني فيتضمن 5 أسئلة اختيار من متعدد تتطلب تحليل البيانات، بينما يتألف الجزء الثالث من 10 أسئلة ملء الفراغات.

يتألف امتحان الأدب من 22 سؤالاً موزعة على 3 أجزاء. الجزء الأول هو فهم المقروء ويتضمن 20 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد. الجزء الثاني هو كتابة فقرة قصيرة مع سؤال مقالي واحد، والجزء الثالث هو كتابة مقال مع سؤال مقالي واحد.

بالنسبة للغة الإنجليزية، يبقى هيكل الامتحان كما هو في السنوات السابقة، حيث يتبع نهج تقييم الكفاءة من المستوى 3 إلى المستوى 5 وفقًا لإطار الكفاءة اللغوية الأجنبية ذي المستويات الستة في فيتنام. وتتنوع مواد الامتحان وتغطي مجالات عديدة.

مدة الامتحان في الرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء والأدب 90 دقيقة، بينما مدة الامتحان في اللغة الإنجليزية 180 دقيقة. سيقوم المتقدمون بقراءة الامتحان وإكماله على جهاز كمبيوتر.

أوضح الأستاذ نغوين نغوك ترونغ أن الاختبار التجريبي مصمم للطلاب الذين يدرسون حاليًا مناهج المرحلة الثانوية، والذين سيشاركون في الامتحانات المنظمة بدءًا من عام 2025. ويغطي محتوى الاختبار ما بين 70 و80% من منهج الصف الثاني عشر، بينما يغطي الجزء المتبقي مناهج الصفين العاشر والحادي عشر.

بدأت جامعة هو تشي منه للتربية بتطبيق اختبار الكفاءة المتخصص للقبول الجامعي منذ عام 2022. وفي عام 2024، بلغ إجمالي عدد المرشحين المشاركين في الجولات الخمس 8540 مرشحًا. واعتبارًا من عام 2025، ولتوسيع نطاق الاختبار ليشمل عملية القبول في الجامعة وجامعات أخرى، من المتوقع أن يُعقد الاختبار في مدينة هو تشي منه، ولونغ آن ، وجيا لاي، ودا نانغ، وأن يتم توسيع نطاق مؤسسات التعليم العالي التي تستخدم نتائجه.

المصدر: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2025-truong-dh-su-pham-tphcm-18524081514535898.htm