الابتكار في التعليم: المعلمون الجيدون يقودون إلى طلاب جيدين!

في إطار برنامج مسح تنفيذ القرار 29-NQ/TW بشأن الإصلاح الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، عقدت مجموعة العمل التابعة للجنة التوجيهية للمراجعة العشرية للقرار 29، بقيادة نائب وزير التعليم والتدريب فام نجوك ثونغ، جلسة عمل مؤخراً مع لجنة الحزب في مقاطعة تاي بينه .

كما حضر جلسة العمل نغوين تيان ثانه، نائب سكرتير لجنة الحزب الإقليمية ورئيس المجلس الشعبي الإقليمي لمقاطعة تاي بينه.

السيد فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب (مصدر الصورة: وزارة التعليم والتدريب).

وبحسب تقرير صادر عن لجنة الحزب في مقاطعة تاي بينه، فقد قامت المقاطعة في الآونة الأخيرة بتطوير ونشر العديد من الآليات والسياسات والبرامج والخطط والمشاريع لتنفيذ القرار رقم 29 من وجهة نظر مفادها أن " التعليم يمثل أولوية وطنية قصوى".

كما ركزت المقاطعة بقوة وشمولية على إصلاح العناصر الأساسية للتعليم والتدريب، مما أدى إلى تحقيق العديد من النتائج الإيجابية.

وعلى وجه التحديد، قامت 100% من رياض الأطفال في المقاطعة بتنفيذ البرنامج الموضوعي "بناء رياض أطفال تتمحور حول الطفل" بشكل فعال؛ ومنذ عام 2013 وحتى الآن، حققت باستمرار المستوى 3 في التعليم الابتدائي الشامل.

وقد حظيت رعاية الطلاب الموهوبين باهتمام خاص (مع 3 ميداليات ذهبية في الأولمبياد الدولي للرياضيات (IMO) في 3 سنوات متتالية)؛ وتحقيق معدل تدريب مهني يزيد عن 90٪ في كلا المستويين؛ وتوفير عدد كافٍ من معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية قبل بدء برنامج التعليم العام لعام 2018.

في إطار جهودها لتطوير الكادر التدريسي، أصدرت مقاطعة تاي بينه وثيقة لتحويل معلمي رياض الأطفال المتعاقدين إلى موظفين حكوميين، مما ساهم في معالجة النقص الحاد في معلمي رياض الأطفال على الفور.

وفيما يتعلق بالآليات المالية، تجدر الإشارة إلى أن متوسط ​​الإنفاق على التعليم والتدريب في المحافظة من عام 2013 إلى عام 2023 تجاوز 20٪ من إجمالي الإنفاق على الميزانية المحلية.

وفيما يتعلق بالصعوبات والقيود، صرحت لجنة الحزب في مقاطعة تاي بينه بما يلي: بعض المؤسسات التعليمية صغيرة الحجم، مما يجعل من الصعب تلبية متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018؛

إن الهيكل التنظيمي للموظفين في بعض المؤسسات التعليمية لم يتم تنسيقه بعد؛ ولا تزال المرافق المادية دون المستوى المطلوب؛ كما أن جودة الطلاب المتميزين على المستوى الوطني غير مستدامة.

وفي كلمته خلال الاجتماع، أقر نائب وزير التعليم والتدريب فام نجوك ثونغ بأن مقاطعة تاي بينه قد نشرت القرار رقم 29 بشكل شامل وسريع؛ وأصدرت برنامج العمل في وقت مبكر جداً ونفذته بفعالية، محققة العديد من النتائج الملحوظة.

وأشار نائب الوزير إلى أنه "كلما زاد ابتكارنا، زادت الصعوبات والتحديات التي نواجهها. لذلك، يجب أن يكون للابتكار خارطة طريق، وتركيز، وأولويات رئيسية، وألا يتشتت؛ فالتسرع المفرط أو السعي إلى الكمال المفرط كلاهما غير مقبول".

وأكد نائب وزير التعليم والتدريب، مشدداً على دور رؤساء المؤسسات التعليمية في الإصلاح التربوي، قائلاً: "سيكون من الصعب جداً أن ينجح الابتكار إذا لم يكن رئيس المؤسسة على دراية كافية ولا يستطيع إلهام مرؤوسيه".

وبالنظر إلى المستقبل، اقترح نائب الوزير فام نغوك ثونغ أن تقوم السلطات المحلية بعمل جيد في تخطيط الشبكة، وضمان الكفاءة؛ وأن تعمل بقوة وبشكل متزامن على تطوير العناصر الأساسية للتعليم؛ وأن تقوم بإصلاح الآليات المالية والبنية التحتية نحو التوحيد القياسي، "دون إجبار القدم على التكيف مع الحذاء".

وفيما يتعلق بتأميم التعليم، صرح نائب الوزير بأنه من الضروري فهم أن التأميم لا يقتصر على الدعم أو الإحسان فحسب، بل يتعلق بتعبئة جميع الموارد للاستثمار، من الآليات والسياسات إلى تعبئة جميع الموارد الاجتماعية بطريقة مناسبة؛ يجب أن يرتبط التأميم باستثمار الدولة وباستقلالية المؤسسات التعليمية ومساءلتها.

في وقت سابق من ذلك الصباح، قام فريق العمل بمسح تنفيذ القرار رقم 29 في لجنة الحزب في مقاطعة تاي ثوي، بمحافظة تاي بينه.

وبحسب التقارير الواردة من لجان الحزب المحلية، فقد ركزت المنطقة في تنفيذ القرار رقم 29 على توجيه وتنفيذ الإصلاح الشامل للعناصر الأساسية للتعليم والتدريب بشكل فعال، مع التركيز على تنمية صفات وقدرات المتعلمين، مما أدى إلى تحقيق العديد من النتائج الإيجابية.

وعلى وجه التحديد، حققت المقاطعة مستوى محو الأمية 2، والتعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في سن 5 سنوات، والتعليم الابتدائي الشامل المستوى 3، والتعليم الإعدادي الشامل المستوى 3. كما أكملت دمج 41 مدرسة (الأكثر في مقاطعة تاي بينه).

على مدى السنوات العشر الماضية، استثمرت المنطقة بأكملها أكثر من 800 مليار دونغ فيتنامي (بما في ذلك ما يقرب من 117 مليار دونغ فيتنامي من المساهمات الاجتماعية) لبناء وإصلاح المرافق وشراء المعدات لخدمة التعليم والتعلم.

والجدير بالذكر أنه في عام 2019، تم اختيار إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تاي ثوي من قبل وزارة التعليم والتدريب باعتبارها الوحدة الوحيدة على مستوى البلاد لترشيح جائزة نظمتها اليونسكو بالتعاون مع الحكومة اليابانية حول موضوع "التعليم من أجل التنمية المستدامة".

أعرب نائب الوزير فام نغوك ثونغ، خلال جلسة العمل، عن قلقه البالغ إزاء قضية المعلمين وموظفي إدارة التعليم، مؤكداً: "في كل شيء، يُعدّ العنصر البشري العامل الحاسم، وفي مجال التعليم والتدريب، يكون العنصر البشري أكثر أهمية. فبدون معلمين أكفاء، يمكن أن يكون هناك طلاب أكفاء".

لا أحد يوافق على العنف المدرسي أو الرسوم الباهظة. عندما تحدث انتهاكات، يجب التعامل معها. لكن يجب أن يكون التعامل هادئًا وعادلًا ومعقولًا ورحيمًا لضمان بقاء صورة المدرسة والمعلمين كريمة ومحترمة من قبل المجتمع.

"لتحقيق ذلك، يجب أن يكون كل معلم قدوة يحتذى بها ويحترمها المجتمع"، هذا ما حث عليه نائب الوزير فام نغوك ثونغ المعلمين المشاركين في الاجتماع، معرباً في الوقت نفسه عن أمله في أن تتفهم لجان الحزب المحلية والسلطات الضغوط العديدة التي يواجهها أعضاء هيئة التدريس حالياً.

مصدر: https://www.congluan.vn/doi-moi-giao-duc-co-thay-tot-moi-co-hoc-tro-gioi-post268588.html