خطة لتشديد الضوابط على امتحانات اللغات الأجنبية على مستوى 6 لمنع الغش في الامتحانات بالوكالة

تم تعديل مشروع التعميم الجديد من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب في اتجاه زيادة استقلالية ومساءلة وحدات تنظيم الامتحانات، بحيث ينص فقط على إطار من الحد الأدنى من المتطلبات والمعايير، ولا يحدد تفاصيل إجراءات تنظيم الامتحانات كما هو الحال في اللوائح الحالية.

وتستند الوحدات إلى اللوائح الإطارية لتطوير المعايير وإجراءات تنظيم الامتحانات ولوائح التنسيق/الارتباط والإعلان عنها علنًا، وفي الوقت نفسه إرسال التقارير إلى وزارة التعليم والتدريب للإدارة والتفتيش والإشراف وأعمال ما بعد التفتيش.

من المتوقع تشديد امتحانات اللغات الأجنبية ذات المستويات الستة لمنع الغش في الامتحانات بالوكالة. (صورة توضيحية)

يُضيف المشروع أيضًا لوائحَ بشأن حلولٍ لضمان السلامة والموثوقية في تنظيم الامتحانات ومنح شهادات اللغات الأجنبية وفقًا لإطار إتقان اللغات الأجنبية ذي المستويات الستة. وعلى وجه الخصوص، هناك حلولٌ لمنع الامتحانات البديلة والامتحانات بالوكالة، على سبيل المثال، لوائحٌ بشأن قيام الوحدات بتقديم صورٍ للمرشحين أثناء الامتحان على النظام للبحث عن الشهادات والتحقق منها.

بموجب مسودة التعميم الجديدة، تسمح وزارة التعليم والتدريب لوحدات تنظيم الاختبارات بالتعاون مع وحدات أخرى لتنظيم اختبارات إتقان اللغات الأجنبية وفقًا لإطار إتقان اللغات الأجنبية ذي المستويات الستة في فيتنام، شريطة استيفاء الوحدة المتعاونة للشروط المحددة. وبهذا، يمكن للوحدات توسيع مواقع تنظيم الاختبارات، مما يُسهّل على المرشحين.

وينص المشروع أيضًا بشكل أكثر وضوحًا على عملية تطوير أسئلة الامتحان، وبنك أسئلة الامتحان، وضوابط مستوى تكرار أسئلة الامتحان بين جلسات الامتحان، وتعزيز التطبيق الفعال لتكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في جميع مراحل الامتحان.

تم إصدار إطار عمل إتقان اللغات الأجنبية المكون من 6 مستويات لفيتنام في 24 يناير 2014، بناءً على تطبيق الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) وعدد من أطر إتقان اللغة الإنجليزية في بلدان أخرى، جنبًا إلى جنب مع الوضع الفعلي وظروف التدريس والتعلم واستخدام اللغات الأجنبية في فيتنام.

المستوى 1 (الابتدائي) يتوافق مع المستوى A1 في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.

المستوى 2 (الابتدائي) يتوافق مع المستوى A2 في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.

المستوى 3 (المتوسط) يتوافق مع المستوى B1 في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.

المستوى 4 (المتوسط) يتوافق مع المستوى B2 في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.

المستوى 5 (المتقدم) يتوافق مع المستوى C1 في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.

المستوى 6 (المتقدم) يتوافق مع المستوى C2 في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.

ويستخدم هذا الإطار المكون من ستة مستويات لإتقان اللغة الأجنبية كمعيار للكوادر والموظفين المدنيين والموظفين العموميين (من حيث الرتبة أو المستوى أو التخطيط والتعيين) بدلاً من استخدام شهادات A وB وC كما كان من قبل.

خان هوين

المصدر: https://vtcnews.vn/du-kien-siet-quy-dinh-thi-ngoai-ngu-6-bac-ngan-gian-lan-thi-thay-thi-ho-ar909290.html