كيف يعلم المعلمون الأمريكيون الطلاب المسؤولية

يجب على كل طالب في منطقة جوينيت المدرسية بالولايات المتحدة الأمريكية أن يحفظ قسم المسؤولية، وإذا خالف القواعد فسوف يضطر إلى تلاوة هذا القسم.

دينه ثو هونغ، حاصلة على ماجستير في التربية تخصص اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وتعمل حاليًا مُعلمة في مدرسة ابتدائية في منطقة جوينيت التعليمية بولاية جورجيا. ووفقًا لها، يُعدّ اتخاذ القرارات المسؤولة إحدى الكفاءات الاجتماعية والعاطفية الخمس التي اقترحتها منظمة التعاون من أجل التعليم الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي (CASEL) في الولايات المتحدة. تُدرّس هذه الكفاءة وتُدمج في العديد من الأنشطة المدرسية المختلفة. وفيما يلي بعض الأشكال المحددة:

اتخاذ قرارات مسؤولة

تخيل أنك في محل آيس كريم، أي نوع آيس كريم ستختار؟ فانيليا أم شوكولاتة، جوز الهند أم فراولة، مثلجات أم مخروطية؟ ما الذي تفكر فيه عند اختيار الآيس كريم الذي ستشتريه؟

اتخاذ القرار هو اختيار شيء ما. على كل فرد اتخاذ قرارات يوميًا. لذلك، يُعلّم طلاب المرحلة الابتدائية كيفية القيام بذلك بمسؤولية، مثل:

- استشر الجميع.

- اتخذ القرارات بناء على قيمك.

- فكر في العواقب المحتملة لكل خيار/قرار.

فكّر في إيجابيات وسلبيات، مزايا وعيوب كل خيار. إذا كان للقرار مزايا عديدة، فهو على الأرجح القرار الصحيح، والعكس صحيح.

- لاحظ العواقب طويلة الأمد وقصيرة الأمد.

يتجمع الطلاب حول وعاء ماء ليتعلموا عن دائرة المسؤولية. الصورة: دينه ثو هونغ

بناء دائرة المسؤولية

خلال الأسابيع القليلة الأولى من العام الدراسي الجديد، سنقوم بإجراء دروس حول بناء مجتمع من المتعلمين المسؤولين الذين يتبعون القواعد ويحفزون ويشجعون بعضهم البعض.

عادةً ما أبدأ بجمع الصف في دائرة حول وعاء ماء. أضع فيه عملة معدنية، ويناقش الصف ويشارك ما يرونه: التموجات، والبقع، وكيف تبدو العملة المعدنية مختلفة في الماء...

قدّمتُ الدرسَ بقولِه إنّ أيّ فعلٍ، حتى لو كان بسيطًا، قد يُؤثّر على مَن حوله. ثمّ ناقشنا أمثلةً أخرى، لنرى كيف يُمكن لأفعالِ شخصٍ واحدٍ أن تُؤثّر على الآخرين.

على سبيل المثال، إذا تحدث طالب في الفصل، فلن يتمكن الطلاب الآخرون من سماع ما يقوله المعلم؛ إذا رمى طفل زجاجة بلاستيكية في الشارع، فكيف ستتلوث تلك المنطقة والمدينة بأكملها؛ إذا تصرف أحد العملاء في السوبر ماركت بطريقة غير مسؤولة، فكيف سيؤثر ذلك على الأشخاص من حوله...

بعد ذلك، عرّفتُ الطلاب على "حلقات المسؤوليات" في الفضاء الإلكتروني. وهذا ضروريٌّ خاصةً في سياق كون طلاب اليوم مواطنين رقميين. شرحتُ لهم "الآثار الرقمية"، أي أن أي معلومة تُنشر على الإنترنت تترك أثرًا. هذه الآثار لا تؤثر عليهم فحسب، بل تؤثر أيضًا على العديد من الأشخاص الآخرين في الفضاء الإلكتروني.

قدمت الألعاب أمثلة حية، مثل عندما ينشر شخص ما مقطع فيديو على يوتيوب ويشاركه الناس على نطاق واسع، أو عندما يكتب شخص تعليقًا سلبيًا في دردشة جماعية في الألعاب، ومدى حزن الشخص المعني.

قسم المسؤولية

أنا مسؤول عن أفعالي. لم يُملِ عليّ أحدٌ ما أفعله. إذا أخطأتُ في واجبي، فأنا مسؤول عن تصحيحه. وإذا أسأتُ التصرف، فأنا مسؤول عن تصحيح سلوكي. حان الوقت لأتوقف عن لوم الآخرين على أفعالي، وأبدأ بتحمل مسؤولية أفعالي. أنا ما أنا عليه بفضل اختياراتي. المسؤولية هي مفتاح النجاح. إذا حدث شيء، فالأمر متروك لي تمامًا. افعل الصواب!

يُستخدم تعهد المسؤولية على نطاق واسع في فصول مدرستي، وخاصةً من الروضة إلى الصف الثالث الابتدائي. في بداية العام الدراسي، يُمارس المعلمون مهارات شخصية ليتمكن الطلاب من الهدوء أثناء المحاضرات، والتركيز في الفصل، واختيار التصرف الصحيح... يُعد تعهد المسؤولية هذا إحدى طرق تعليم الطلاب، وهو فعال للغاية.

لكل طالب قسمٌ عليه حفظه. إذا خالف أيٌّ من الطلاب القواعد أو فعل ما لا ينبغي له فعله، كالكلام، أو فقدان التركيز، أو لوم الآخرين، وما إلى ذلك، فعليه تلاوة القسم.

ملصقات حول المسؤولية مُعلّقة في مختلف أقسام المدرسة الابتدائية. تصوير: دينه ثو هونغ

ثلاثة أسئلة تطرح نفسها

عندما يتصرف الطلاب بطريقة غير مسؤولة مثل التحدث أثناء الفصل، أو إحداث الضوضاء في الممر، أو إحداث فوضى في الحمام، فسوف أذكرهم بطرح الأسئلة الثلاثة التالية على أنفسهم:

- هل يجب علي أن أفعل ذلك؟

- ماذا سيحدث لو فعلت ذلك؟

- ما هي العواقب إذا فعلت ذلك؟

برأيي، هذه الجمل الثلاث تساعدك على تذكر سؤال نفسك قبل اتخاذ أي قرار، خاصة القرارات التي تؤثر على الآخرين.

بالإضافة إلى ذلك، تُعلّق مدرستي ملصقاتٍ عن المسؤولية والشجاعة في العديد من أرجاء الحرم الجامعي. على سبيل المثال، في الفصل الدراسي، تشمل المسؤولية إنجاز الواجبات والمشاركة في إلقاء الخطب. أما في الممرات، فتشمل الوقوف في الطابور ووضع اليدين على الجانبين.

دينه ثو هونغ

رابط المصدر: https://vnexpress.net/giao-vien-my-day-hoc-sinh-ve-tinh-than-trach-nhiem-the-nao-4665395.html