هانوي تخطط لعدم إجراء اختبارات، والنظر فقط في ترقية المعلمين

[إعلان_1]

في السابع من نوفمبر، أرسلت وزارة التعليم والتدريب في هانوي رسالة إلى مديري المؤسسات التعليمية العامة بشأن تقييم ومراجعة المعايير والشروط الخاصة بترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية العامة.

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — ستنظر هانوي في تعزيز الألقاب المهنية للمعلمين بدلاً من إجراء الامتحانات كما هو موضح سابقًا.

صدرت هذه الوثيقة بعد أن أصدرت وزارة الشؤون الداخلية في هانوي الوثيقة رقم 3277 بتاريخ 3 نوفمبر بشأن تقييم ومراجعة المعايير والشروط اللازمة لترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية العامة.

على وجه التحديد، تطلب وزارة التعليم والتدريب في هانوي من مديري الوحدات، بناءً على النشرة الرسمية 3327 الصادرة عن وزارة الداخلية، إيلاء اهتمام خاص لضمان هيكل الألقاب المهنية للوحدة؛ وعدم اقتراح الترقيات بشكل عشوائي، إلى مواضيع خاطئة.

والتركيز بشكل خاص على مراجعة واقتراح فريق المعلمين الذين يشغلون مناصب قيادية وإدارية، ودور رئيس ونائب رئيس المجموعات المهنية وفريق المعلمين الأساسيين الذين سيتم ترقيتهم بشكل مناسب، ولعب دور التوجيه المهني في المؤسسات التعليمية.

ويتولى المدير أمام رؤساء جميع مستويات الإدارة تحديد الشروط والمعايير واقتراح حالات وأوضاع الموظفين المؤهلين للترقية إلى الدرجة المهنية معلم.

بالإضافة إلى المواضيع المقترحة للترقية في عام ٢٠٢٣، طلبت وزارة التعليم والتدريب في هانوي أيضًا إنشاء فريق لتقييم الملفات. وتحديدًا، يكون قائد الفريق هو المدير أو نائب المدير المسؤول؛ ويكون نائب قائد الفريق هو نائب المدير أو المسؤول عن تنظيم شؤون الموظفين في الوحدة؛ ويكون الأعضاء قادة فرق (يعتمد عدد الموظفين المسجلين على تحديد عدد أعضاء فريق التقييم، ومراجعة الملفات المناسبة، وتلبية متطلبات التقدم المقترح).

يتولى فريق تقييم الملفات مسؤولية مراجعة قائمة وملفات المعلمين والموظفين المدنيين الذين يستوفون المعايير والشروط اللازمة للترقية من الدرجة الثالثة إلى الدرجة الثانية؛ والإعلان علناً عن قائمة المعلمين الذين يستوفون المعايير والشروط اللازمة للترقية؛ وإرسال القائمة والملفات التي تستوفي المعايير والشروط اللازمة للترقية إلى اللقب المهني للمعلمين إلى إدارة التعليم والتدريب في هانوي قبل الساعة الخامسة مساءً يوم 11 نوفمبر.

في السابق، بتاريخ 3 نوفمبر/تشرين الثاني، أصدرت وزارة الداخلية في هانوي الخطاب الرسمي رقم 3277، مُعدّلةً بذلك التوجيهات السابقة المتعلقة بامتحان الترقية إلى الرتبة المهنية للمعلمين، وذلك بناءً على رغبات وتوصيات المعلمين في العاصمة. إلا أن مسألة المعلمين الذين تقل خبرتهم الجامعية عن 9 سنوات لم تُعتمد في هذه الوثيقة، نظرًا لاعتبارها مُشكلةً تتعلق بالتعميم رقم 08.

وفقًا لوزارة الداخلية في هانوي، استنادًا إلى بيانات من 33 وكالة ووحدة، وبالنظر إلى المسمى الوظيفي للمعلمين في عام 2023، بلغ عدد طلبات الترقية من المستوى الثالث إلى المستوى الثاني 32,167 طلبًا. من بينهم 20,392 معلمًا في مرحلة ما قبل المدرسة، و5,716 معلمًا في المرحلة الابتدائية، و2,790 معلمًا في المرحلة الثانوية، و3,269 معلمًا في المرحلة الثانوية.

أعرب آلاف المعلمين عن قلقهم بشأن الامتحان المقرر لترقية المعلمين.

في السابق، عندما كان هناك الإرسال الرسمي رقم 1783 بتاريخ 21 يونيو 2023 من وزارة الشؤون الداخلية في هانوي بشأن التعليمات الخاصة بتنظيم ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والتعليم العام، أصدرت وزارة التعليم والتدريب في هانوي تعليمات للمؤسسات التعليمية العامة التابعة للوزارة بجمع ومراجعة ملفات الطلبات لامتحان ترقية الألقاب المهنية لمعلمي رياض الأطفال والتعليم العام في عام 2023.

وقد أثارت هاتان الوثيقتان قلق آلاف المعلمين في هانوي، وتقدموا بطلبات إلى لجنة شعب هانوي ووزارة التعليم والتدريب، على أمل أن تطبق هانوي مراجعة الترقية للمعلمين المؤهلين بدلاً من تنظيم الامتحانات.

يرى هؤلاء المعلمون أن ترقية الألقاب المهنية مكافأة وتقدير وتشجيع لإنجازات المعلمين وإسهاماتهم. إلا أن تطبيق هذا النظام ليس متسقًا بين المناطق، فبينما تُجري إحدى المحافظات الامتحان، تُجريه محافظة أخرى، مما يُسبب العديد من المظالم.

[إعلان 2]
رابط المصدر