طلاب الصف الخامس يبتكرون تطبيقًا للذكاء الاصطناعي للكشف عن السائقين النعسانين.

ứng dụng AI - Ảnh 1. — من اليسار إلى اليمين: مينه خوي، جيا هوي، كوك تيان والفائز بالجائزة الأولى الوطنية في مسابقة Codeavour 6.0 الدولية - الصورة: مقدمة من المدرسة.

لم يقتصر الأمر على تقديم هؤلاء الطلاب الثلاثة عروضهم باللغة الإنجليزية بالكامل في المسابقة، بل إنهم امتلكوا أيضاً أساليب تفكير وتعلم فريدة من نوعها.

جاءت الفكرة من المرة الثالثة التي أخذته فيها في جولة بالسيارة.

أجرى مراسل من صحيفة Tuoi Tre مقابلة مع Huynh Gia Huy (طالب في الفصل 5T2)، وNgo Hiep Minh Khoi، وNguyen Quoc Tien (الفصل 5/6) من مدرسة Tran Hung Dao الابتدائية.

قال تيان: "شارك فريقي في مسابقة كونديفور 6.0 بمشروع الذكاء الاصطناعي لسلامة السائق. وقد نشأ هذا الموضوع من حادثة حقيقية حيث كان والدي يقود السيارة مع العائلة بأكملها ولكنه شعر بالنعاس وكاد أن يصدم شخصًا آخر."

لكن خوي وهوي لم يوافقا على الفكرة فحسب، بل أمضينا فترة ما بعد الظهيرة بأكملها في نقاش حاد في غرفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالمدرسة قبل أن نتفق أخيرًا على الذكاء الاصطناعي لسلامة السائق.

هذا تطبيق ذكاء اصطناعي يكشف نعاس السائق من خلال نظام كاميرا للتعرف على الوجه، ويحلل علامات مثل إغلاق العينين والتثاؤب والنعاس وما إلى ذلك. وعندما يتم اكتشاف خطر تشتيت الانتباه، سيصدر النظام تحذيرات عبر أضواء LED أو صوت أو أسئلة تفاعلية لمساعدة السائقين على البقاء متيقظين، مما يساهم في سلامة المرور.

إذن، لا بد أن والدك بارعٌ حقاً في البرمجة، أليس كذلك؟

- جيا هوي: تعلمت البرمجة منذ رياض الأطفال. وتعلم تيان البرمجة منذ رياض الأطفال. لم يكن كتابة الكود (باستخدام لغات البرمجة لإنشاء سلاسل مشفرة - PV) صعبًا على مجموعتي، بل كان الجزء الأصعب هو بناء النموذج، حيث كان عليّ إصلاحه مرارًا وتكرارًا، ومع ذلك انتقده المدرب ووصفه بأنه... غير منظم.

- كوك تيان: في المجموعة، خوي هو الوحيد الذي لم يتعلم البرمجة بعد، وعليّ أنا وهوي أن نعيد تعليمه. لكن الحقيقة هي أن عقل خوي... أكثر حساسية من عقل الآلة، فهو يتعلم بسرعة كبيرة.

أفترض أنكم الثلاثة تستمتعون بعلوم الحاسوب؟

- مينه خوي: جميع أفراد مجموعتي يحبون الرياضيات وعلوم الحاسوب. أنا أيضاً أحب التاريخ. هوي يحب اللغة الإنجليزية أيضاً.

- كوك تيان: أنا أيضاً أحب العلوم الطبيعية. حالياً، بالإضافة إلى دراستي في الصف، يُدرّسني والدي الفيزياء والكيمياء والأحياء. هذه المواد صعبة بعض الشيء، لكنها ممتعة جداً للتعلم.

* الرياضيات مادة جافة للغاية، كيف تجدونها أنتم الثلاثة؟

- مينه خوي: بالنسبة لي، حلّ مسائل الرياضيات وسيلة لتخفيف التوتر. أستمتع بها بشكل خاص عندما يصطحبني والدي في جولة بالسيارة في أنحاء المدينة، ونتحدث عن الرياضيات معًا. كان والدي متخصصًا في الرياضيات، لذا فهو يعرف الكثير من مسائل الرياضيات الشيقة. في كل مرة نخرج فيها في جولة بالسيارة، يُخرجها ويتحداني لحلّها، وهذا ممتع للغاية.

- جيا هوي: أحب دراسة الرياضيات لأن والديّ ومعلميّ لا يجبرونني على ذلك. هذا يعني أنه لا يوجد ضغط، ولا حاجة لحفظ هذا الدرس أو حلّ تلك المسألة. أنا فقط أدرس بسعادة.

- كوك تيان: المعرفة كالنملة التي لا تنام. في الرياضيات، حلّ الكثير من المسائل، وادرس ومارس التمارين بطريقة ممتعة، وستتدفق المعرفة إلى ذهنك تلقائيًا دون أن تشعر. محاولة حفظ القوانين أمرٌ مملٌ للغاية. إذا أجبرتني على الدراسة بهذه الطريقة، ستنام النملة التي بداخلي.

إلى جانب الدراسة، أحب اللعب أيضاً.

* هل أصدقاؤك الثلاثة متفوقون في جميع المواد الدراسية؟

- جيا هوي: لا، على الإطلاق يا أستاذة. أكثر ما أكرهه هو كتابة المقالات؛ فأنا سيئة في ذلك بالفعل، وخط يدي سيء للغاية (تضحك).

- كوك تيان: عادةً عندما أدرس، لا تهدأ أفكاري، لكن عندما يتعلق الأمر بالكتابة، أشعر بالنعاس وأرغب في النوم. يقول أصدقائي إنني بارع في الكلام، لكن عندما يتعلق الأمر بالكتابة، تتلاشى كل طاقتي الإبداعية.

- مينه خوي: أعلم أنني بحاجة إلى تحسين مهاراتي في الكتابة الأدبية، لذلك أبذل جهدًا لقراءة المزيد من الكتب لتعزيز قدراتي الكتابية.

سمعت أن والدك طالب متفوق في الفصل؟

- مينه خوي: نعم، يمكنك قول ذلك! لأن اسمي مدرج في قائمة الطلاب المتميزين في الفصل.

- جيا هوي: نعم، أنا أعتبر من بين الأوائل في صفي.

- كوك تيان: أعتقد أن الموهبة الاستثنائية تعني فقط التفوق في مجال واحد محدد. هناك دائماً تحديات أكبر يجب تسلقها...

* إذن لا بد أنك تدرس كثيراً؟

- مينه خوي: لا أعتقد أنني أدرس كثيراً. خارج المدرسة، أستمتع أيضاً بوقتي، ألعب تنس الطاولة، أشاهد مقاطع فيديو تاريخية، أقرأ الكتب...

- جيا هوي: خارج ساعات الدراسة، لا يزال لدي وقت للعب كرة السلة، ودراسة اللغة الإنجليزية في برنامج KET، وأحاول التغلب على ضعفي في الأدب...

- كوك تيان: أنا مثلكما، أحياناً ألعب ألعاب الفيديو، وأدرس بنفسي المواد التي أحبها مثل الرياضيات والبرمجة واللغة الإنجليزية... لكنني لا أحب الأدب لذلك لم أدرس بنفسي بعد.

* بالعودة إلى مسابقة Condeavour 6.0، ما الذي تعلمته من المسابقة، إلى جانب الجائزة؟

- مينه خوي: يتطلب الأمر فهمًا اجتماعيًا، وليس مجرد الانغماس في كتابة البرامج على الحاسوب. على سبيل المثال، عند اختيار موضوع المسابقة، بحثت مجموعتنا في المرسوم الحكومي رقم 168، وذكرت وسائل الإعلام أيضًا أن هذا المرسوم ساهم في الحد من حوادث المرور.

- كوك تيان: من خلال المسابقة، أدركت أن اللغة الإنجليزية لغة شائعة. في الوقت الحاضر، يجب على الطلاب إتقان اللغة الإنجليزية. عدم معرفة اللغة الإنجليزية يعني "الاختفاء".

ثانيًا، يجب أن تتحلى بقدرٍ من الثقة. في الواقع، هناك فرق أخرى جيدة جدًا أيضًا، لكن ربما تفتقر إلى الثقة. حتى أن بعض الطلاب في المدارس الدولية يتحدثون الإنجليزية أفضل من فريقنا.

ثالثًا، يجب أن تمتلك القدرة على النقاش والرد بشكل جيد على المواقف. وقد تمكن فريقنا من الإجابة على جميع أسئلة الحكام.

لاكتساب هذه المهارة، أدين بالفضل لوالديّ ومعلميّ لإتاحة الفرصة لي للتدرب. على سبيل المثال، طلبت مني والدتي مؤخرًا التخلي عن دراسة الفيزياء والكيمياء والأحياء، قائلةً إنه لا جدوى من دراستها في هذه السن المبكرة. واقترحت أن أقضي وقتي في دراسة الموسيقى بدلًا من ذلك. عارضتُ ذلك بشدة. في البداية، لم تقتنع، فواصلتُ البحث عن حجج وبراهين تدعم موقفي. وأخيرًا، وافقت على السماح لي بمواصلة دراسة الفيزياء والكيمياء والأحياء.

- جيا هوي: أقيمت المسابقة في مدرسة دولية. بعد المسابقة، زرت المدرسة. وأدركت أن للمدارس الدولية مزايا عديدة، لكن الدراسة في مدرسة حكومية لها أيضاً مزاياها.

الاستعداد لخوض الامتحان في قطر

مسابقة Codeavour 6.0 الدولية هي مسابقة ابتكار للطلاب، تنظمها منظمة STEMpedia التعليمية (الولايات المتحدة الأمريكية)، ومركز تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي والروبوتات IHub @ IISc التابع لوزارة العلوم والتكنولوجيا في الهند، وجمعية Worlddidac الدولية للتعليم.

نظّمت جمعية تكنولوجيا المعلومات بمدينة هو تشي منه ومؤسسة KDI التعليمية الجولة الوطنية في فيتنام. وفاز فريق طلاب مدرسة تران هونغ داو بالجائزة الأولى على المستوى الوطني، ويستعد للمشاركة في مسابقة Codeavour 6.0 الدولية في قطر في مايو 2025.

السيدة لي ثانه هوونغ (مديرة مدرسة تران هونغ داو الابتدائية):

يجمعهم شغفهم بالتكنولوجيا.

يتميز الطلاب الثلاثة بالجرأة والثقة والحيوية والحماس، لا سيما في نهجهم الاستباقي لاكتساب المعرفة الجديدة. أما من حيث القدرات الأكاديمية ومهارات التفكير، فهم جميعًا أذكياء، ويمتلكون قدرات إبداعية قوية، وقادرون على تطبيق معارفهم لحل المشكلات العملية. ومن خلال عدة مناقشات، وجدتُ أن لديهم العديد من الأفكار الجيدة والمميزة.

أبرز ما يميز هذه المجموعة من الطلاب هو مهاراتهم الممتازة في العمل الجماعي. فهم يتمتعون بسرعة بديهة ويتواصلون بثقة وفعالية باللغة الإنجليزية. ويجمعهم شغفهم بالتكنولوجيا، وخاصة الذكاء الاصطناعي.

* هل يمكنكم أنتم الثلاثة أن تكشفوا قليلاً عن أحلامكم؟

Học sinh làm ứng dụng phát hiện tài xế buồn ngủ - Ảnh 2. — من اليسار إلى اليمين: مينه خوي، كووك تيان، جيا هوي - الصورة: هوانغ هوونغ

مينه خوي: حلمي هو الدراسة في الجامعة، ثم الدراسات العليا، ومتابعة دراسات الدكتوراه في الولايات المتحدة. بعد ذلك، سأعود إلى فيتنام وأؤسس شركة لتصنيع لوحات الدوائر والرقائق الإلكترونية، وما إلى ذلك.

كوك تيان: حلمي أن أصبح مهندسًا تقنيًا أو رائد فضاء أو مخترعًا. كيف يمكنني استكشاف النظام الشمسي، وربما الذهاب إلى كوكب الزهرة للعثور على خام يساعد البشر على مقاومة حرارة الشمس؟

جيا هوي: حلمي هو العمل في وكالة ناسا (الإدارة الوطنية للملاحة الجوية والفضاء) في المستقبل. سأسعى جاهدةً لتعلم أفضل وأحدث التقنيات هناك، حتى أتمكن بعد العمل في ناسا لفترة من الزمن، من نقل الخبرة التي اكتسبتها إلى فيتنام والمساهمة في تنمية بلدي.

هوانغ هوونغ

المصدر: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-lop-5-lam-ung-dung-ai-phat-hien-tai-xe-buon-ngu-20250418090412774.htm