تعزيز قدرة معلمي الصفوف الدراسية على تقديم الإرشاد النفسي المدرسي

[إعلان_1]

حضر التدريب تران فان دات، مدير إدارة التعليم السياسي والشؤون الطلابية ( وزارة التعليم والتدريب )؛ وممثلون عن الإدارات والمكاتب ذات الصلة التابعة لوزارة التعليم والتدريب؛ وممثلون عن منظمة Room to Read؛ وإدارات التعليم والتدريب، والخبراء، ومجموعة من المعلمين الأساسيين من ثلاث مقاطعات هي توين كوانج، ونغي آن، وكا ماو.

تعزيز قدرة معلمي الصفوف الأولية على الإرشاد النفسي، الشكل 1 — تحدث رئيس قسم التعليم السياسي والشؤون الطلابية تران فان دات في الجلسة التدريبية (الصورة TL).

تعد الدورة التدريبية إحدى الأنشطة ضمن اتفاقية التعاون بين وزارة التربية والتعليم والتدريب ومنظمة Room to Read لتنفيذ برنامج دعم الإرشاد النفسي المدرسي وتعليم المهارات الأساسية لتحقيق الصفات والكفاءات المنصوص عليها في برنامج التعليم العام لعام 2018 للمرحلتين الإعدادية والثانوية للفترة 2022-2030.

وفي كلمته في افتتاح الدورة التدريبية، قال مدير إدارة التعليم السياسي والشؤون الطلابية تران فان دات: في نظام التعليم العام الحالي في فيتنام، يلعب معلمو الفصول الدراسية دورًا مهمًا للغاية في إدارة الفصول الدراسية ودعم الطلاب.

المعلم هو الشخص المسؤول عن رعاية وتعليم وتدريب الطلاب في الفصل الدراسي.

في الإرشاد النفسي المدرسي يلعب معلمو الصفوف الدراسية دورًا مهمًا للغاية في الوقاية من المشاكل النفسية لدى الطلاب بالإضافة إلى اكتشاف الطلاب الذين يعانون من صعوبات نفسية ودعمهم.

وفقًا للسيد دات، أصدرت وزارة التعليم والتدريب خلال الفترة 2015-2023 عددًا من الوثائق المتعلقة بالإرشاد النفسي في المدارس. كما تُوجّه وزارة التعليم والتدريب سنويًا إدارات التعليم والتدريب بانتظام لتنفيذ المهام المتعلقة بالإرشاد النفسي المدرسي؛

التنسيق بشكل فعال مع الوزارات والفروع مثل وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية والاتحاد المركزي للشباب والمنظمات الدولية مثل اليونيسف وGNI وRoom to Read وغيرها لتنفيذ ورش العمل والتدريب والمسوحات ونماذج الإرشاد المدرسي التجريبية وتجميع وثائق التوجيه وتطوير منشورات الاتصال.

بهدف تحسين كفاءة الإرشاد النفسي المدرسي لمعلمي الصفوف الأولية في المدارس الثانوية، تعاونت وزارة التعليم والتدريب مع منظمة "غرفة القراءة فيتنام" لإعداد "مواد تدريبية لتحسين كفاءة الإرشاد النفسي المدرسي لمعلمي الصفوف الأولية في المدارس الثانوية"، ونظمت تدريبًا تجريبيًا لثلاث إدارات للتعليم والتدريب: توين كوانغ، ونغي آن، وكا ماو، لتوفير معارف منهجية نظرية وتطبيقية، وإرشاد معلمي الصفوف الأولية في المدارس الثانوية (الإعدادية والثانوية) لتقديم الإرشاد النفسي للطلاب.

خلال جلسة التدريب، سيتبادل المندوبون الخبرات ويتفاعلون، ويستمعون إلى الخبراء وهم يتشاركون الحلول للتغلب على الصعوبات والعقبات والمواقف العملية التي تواجهها المدارس. ومن ثم، سيكتسب الموظفون والمعلمون المعارف والمهارات اللازمة لتطبيقها في مؤسساتهم ووحداتهم.

[إعلان 2]
مصدر