امتحان الثانوية العامة 2025 في الأدبي لن يتكون من 12 صفحة؟

أسئلة مرجعية لامتحان الثانوية العامة 2025 في الأدب مع العديد من النقاط الجديدة

الصورة: المصدر وزارة التعليم والتدريب

بعد ظهر يوم 18 أكتوبر/تشرين الأول، أعلنت وزارة التعليم والتدريب رسميًا عن الأسئلة المرجعية لامتحان الثانوية العامة لعام 2025، والمخصصة لـ 17 مادة مع إجاباتها. وقد لفت امتحان الأدب انتباه الجمهور، لا سيما وأنه لم يتضمن أي أعمال في الكتب المدرسية الحالية، واعتمد أسلوبًا جديدًا في صياغة الأسئلة مقارنةً بامتحان البرنامج القديم، مع العديد من الأوامر الجديدة، مثل مطالبة الطلاب بكتابة مقال جدلي من 600 كلمة حول السؤال الحاصل على أعلى الدرجات، بدلًا من السماح لهم بالكتابة بحرية.

امتحان الأدب للثانوية العامة 2025 "مُحَوَّل كليًا"

علق نجوين فان ثو، طالب في الصف الثاني عشر بمدرسة تام فو الثانوية ( هاو جيانج )، بأن امتحان الأدب المرجعي كان "صعبًا للغاية ومتباينًا للغاية". ويرجع ذلك إلى أنه بدءًا من السؤال الثالث، كان على الطلاب الإشارة إلى فعالية الأسلوب الفني، بدلاً من "البدء" بأسئلة حول الأساليب البلاغية والأنواع الأدبية وتأثيراتها في جملة محددة كما في السابق. وأضاف الطالب: "هذا يُسهّل على الطلاب الخلط عند قراءة الأسئلة".

في هذه الأثناء، في قسم الكتابة، قال ثو إنه على الرغم من أن الموضوع يتطلب منك الالتزام بالمقتطف، إلا أن السؤال الذي يطلب منك تحليل صورة هانوي لا يزال صعبًا على من لم يسبق لهم زيارة العاصمة الشعور بأجواءها وشوارعها. هذا يُصعّب عليك كتابة سطور عاطفية جيدة. وأضاف ثو: "مع السؤال الثاني، على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي قريب من الواقع، سيكون من الأسهل عليك مشاركة آرائك إذا تناول السؤال قضايا الشباب".

أضاف ثو أيضًا أن هذه هي المرة الأولى التي يرى فيها متطلبًا لكتابة فقرة من 200 كلمة، بينما كان المعلمون قد أعلنوا منذ زمن طويل عن متطلب كتابة 600 كلمة. كما أيد ثو متطلب كتابة مقال جدلي اجتماعي في 600 كلمة، نظرًا لصعوبة تضمين العديد من الأفكار في مقال جدلي أدبي لا يتجاوز 600 كلمة. قال الطالب: "وجدت السؤال أسهل بكثير"، مضيفًا أن إعداد مخطط قبل أداء الاختبار بدا إلزاميًا لهذا السؤال.

بشكل عام، أعتقد أن الاختبار متمايز وعملي إلى حد كبير، لكنه لا يتبع المنهج الدراسي، حيث لا يقارن قسم الكتابة بين عملين. ووفقًا للطالب، لن يتمكن اختبار الـ 600 كلمة من ملء ثلاث صفحات، لذا، ابتداءً من عام 2025 فصاعدًا، لن تكون هناك حالات يكتب فيها المرشح ما يصل إلى 12 صفحة كما كان من قبل.

المرشحون في مدينة هوشي منه قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الأدب لعام 2024

قيّم طالب في الصف الثاني عشر بمدرسة باخ دانغ الثانوية ( هاي فونغ ) امتحان الأدب لعام ٢٠٢٥ بأنه "تغيير جذري". ففي قسم فهم المقروء، بدلًا من السؤال عن الأشكال الشعرية كالمعتاد، طُلب من الطلاب تحديد علاماتها. وأقرّ الطالب بأن هذا أمر جديد تمامًا ويتطلب من الطلاب اتباع أسلوب جديد في الإجابة. وأضاف: "مع ذلك، لست قلقًا جدًا لأن المعلمين سيعلمونني".

الخوف من فقدان النقاط في الكتابة

أضاف الطالب أن السؤال الأول في قسم الكتابة سيكون صعبًا على من لا يستطيع تحديد متطلبات السؤال. ومع ذلك، فإن من يستمع للمحاضرة باهتمام ويتفاعل معها بتلقائية لن ييأس. أما السؤال الثاني المتعلق بالجدال الاجتماعي، فيمكنه أن يساعد الطلاب على التعبير عن آرائهم بحرية، مستفيدين من جوانب متعددة، دون الاقتصار على عمل معين. قال الطالب: "يمكنني الحصول على أكثر من 8 نقاط بهذا السؤال".

أنا شخصيًا أكره حفظ المخطط يوميًا، ولا أؤيد هذا الأمر أبدًا. أحب الأسئلة المفتوحة الحالية، مع أنها صعبة في البداية نظرًا لكثرة أنواع الأسئلة الجديدة، مما يتطلب من الطلاب تبادل الأفكار والبحث وتحديث الأحداث الجارية ليتمكنوا من حلها. لكن كل امتحان يتطلب مهارات تعلمية للنجاح، لذا لا أشعر بالضغط، كما أضاف الطالب.

ومع ذلك، أشار هذا الطالب أيضًا إلى صعوبة كتابة العدد الدقيق للكلمات المطلوبة في الامتحان، لأنه وزملاؤه غالبًا ما يُكثرون من الكتابة في الامتحانات بسبب كثرة الأجزاء التي يجب إكمالها. وتساءل الطالب: "لذا، أشعر بالقلق أيضًا بشأن ما إذا كنت سأواجه مشكلة إذا فعلت ذلك أثناء الامتحان، أو ما إذا كان المعلمون سيتعاملون مع هذا الأمر بمرونة".

إجابات مرجعية لمادة الأدب لامتحان الثانوية العامة 2025

الصورة: المصدر وزارة التعليم والتدريب

تشارك نغوين ثي ثانه ماي، طالبة الصف الثاني عشر في مدرسة نغوين ثي مينه خاي الثانوية (HCMC)، القلق نفسه، حيث تخشى أن يخصم الممتحن درجاتها إذا كتبت أقل أو أكثر من العدد المطلوب من الكلمات. وأضافت ماي أن العدد المحدد مسبقًا من الكلمات، والذي يتراوح بين 200 و600 كلمة، يتطلب من الطلاب التدرب على الكتابة "بشكل مكثف" ليتمكنوا من تطوير أفكارهم وتدفق كتابتهم بالشكل المطلوب.

من الصعوبات الأخرى في امتحان المراجع الأدبية، وفقًا لماي، عدم وضوح ما إذا كان محتوى قسم الكتابة يتبع ترتيب كتابة مقال جدلي أدبي (٢٠٠ كلمة) ومقال جدلي اجتماعي (٦٠٠ كلمة)، أو ما إذا كان الامتحان الرسمي سيشهد تغييرات. فحتى الآن، كانت المقالات الجدلية الاجتماعية أقصر من المقالات الجدلية الأدبية، وليس العكس كما هو الحال في امتحان المراجع الحالي، وهذا يؤثر بشكل كبير على طريقة دراسة المرشحين.

"في الماضي، اعتدنا دائمًا على كتابة مقالات أدبية أطول وأصبحت عادة عند إجراء الاختبار، لذلك إذا لم نفصلها بوضوح، فسيكون من الصعب جدًا علينا المراجعة"، قال ماي، مضيفًا أنه نظرًا لأن أسئلة الاختبار كانت من أعمال خارج الكتاب المدرسي، كان على الطلاب أن يتعلموا كيفية كتابة النوع الصحيح من المقال: مقارنة أو تقييم عملين مختلفين أو المقارنة والتقييم معًا.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm