مناقشة مقترح إعفاء طلاب الطب من الرسوم الدراسية

أثار اقتراح دعم الرسوم الدراسية لطلاب الطب آراء متباينة، حيث تتطلب "مشكلة" نقص الأطباء المستمرة منذ فترة طويلة حلولاً أكثر فعالية.

في مناقشة مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات الرائدة في عمل حماية ورعاية وتحسين صحة الناس في الجمعية الوطنية صباح يوم 2 ديسمبر، كان العديد من المندوبين مهتمين باقتراح إعفاء طلاب الطب من الرسوم الدراسية، لأن الواقع الحالي هو أن تدريب الأطباء يستغرق وقتًا طويلاً، ورسوم الدراسة مرتفعة، وتتجاوز قدرة العديد من الأسر ذات الدخل المتوسط ​​​​والمنخفض.

وفيما يتعلق بهذه القضية، قال عضو الجمعية الوطنية تران خانه تو (وفد هونغ ين ) في مقابلة مع قناة VTC News، إن الاقتراح بإضافة طلاب الطب في المؤسسات العامة إلى مجموعة المواد التي تتلقى الدعم الدراسي خلال فترة التدريب، إلى جانب الالتزام بالعمل حسب تكليف الدولة بعد التخرج، يهدف إلى حل مشكلة نقص الموارد البشرية.

لطالما حققت مهنة الطب في المدارس الحكومية أعلى الدرجات المعيارية خلال السنوات العشر الماضية. مدة الدراسة طويلة، والرسوم الدراسية مرتفعة لأن المدارس الحكومية تعمل باستقلالية مالية، والمصدر الرئيسي للدخل هو الرسوم الدراسية. الرسوم الدراسية في جميع المدارس مرتفعة، وتتجاوز قدرة الأسر ذات الدخل المنخفض والمتوسط. هذا يُشكل عائقًا أمام العديد من الطلاب الراغبين في ممارسة مهنة الطب، كما قال عضو الجمعية الوطنية خانه ثو.

مندوب الجمعية الوطنية تران خانه تو (وفد هونغ ين).

استشهدت السيدة ثو بتقرير صادر عن وزارة الصحة يُظهر أن البلاد تمتلك 214 منشأة لتدريب الموارد البشرية الطبية، منها 66 جامعة (18 منها مدارس حكومية تُدرّب الأطباء). في عام 2024، سيتخرج ما يقرب من 11,300 طبيب، لكن هذا العدد لا يزال "ضئيلاً"، إذ يبلغ إجمالي القوى العاملة الطبية حوالي 431,700 شخص، وهو أقل بكثير من الهدف البالغ 632,500 شخص وفقًا لتخطيط الموارد البشرية الطبية للفترة 2011-2020.

في الوقت الحالي، تُعدّ الحاجة إلى الأطباء، وخاصةً على مستوى القاعدة الشعبية، مُلحّة. يحتاج أكثر من 3300 مركز صحي بلدي في جميع أنحاء البلاد إلى 4-5 أطباء لكل مركز من الآن وحتى عام 2030. وصرح عضو الجمعية الوطنية، خانه ثو، بأن هذا يُعدّ سببًا مهمًا لوضع سياسة دعم الرسوم الدراسية الأكثر فعالية.

اقترح النائب في الجمعية الوطنية، تران خانه ثو، ثلاثة مقترحات لدعم الرسوم الدراسية لطلاب الطب، منها: إعفاء الطلاب ذوي الظروف الصعبة من الرسوم الدراسية (مؤكد بالكامل)؛ ودعم 70% من الرسوم الدراسية لطلاب الطب في المدارس الحكومية، على غرار الآلية المطبقة حاليًا على الممرضين والفنيين وعمال المختبرات. وأخيرًا، من الضروري توضيح نطاق الدعم، وتجنب دمج جميع قطاعات الصحة معًا، مما قد يؤدي إلى زيادة مفرطة في إجمالي نفقات الموازنة العامة للدولة.

يرى كثيرون أن إعفاء طلاب الطب من الرسوم الدراسية يُسهم في إزالة العوائق أمام حصولهم على التعليم وبناء فريق من الأطباء المؤهلين للمستقبل. (صورة توضيحية)

في هذه الأثناء، اعتبر السيد فام فان هوك - رئيس مجلس الإدارة والمدير العام لنظام الرعاية الصحية هونغ فونغ، أن الاقتراح بإعفاء طلاب الطب من الرسوم الدراسية "يتعارض" مع آلية السوق ويمكن أن يسبب العديد من العواقب في التدريب.

قدّم السيد هوك ثلاثة أسباب رئيسية. أولًا، يُعدّ التعليم والتدريب في سياق اقتصاد السوق نوعًا من الخدمات، ويجب أن يتوافق مع مبدأ المساواة بين المدارس الحكومية والخاصة، وبين القطاع الطبي والقطاعات الأخرى. فالعودة إلى عقلية الدعم أمرٌ غير مناسب، بل يُبطئ التنمية.

ثانيًا، تبدو سياسة التعليم المجاني بسيطة، لكن تطبيقها معقد وصعب. إذا لم تُصمَّم آلية التطبيق بشكل صحيح، فقد تُولِّد حالة من الاعتماد على الآخرين لدى الطلاب والمعلمين على حد سواء.

وبالإضافة إلى ذلك، تظل سلسلة من الأسئلة المهمة دون إجابة: "إلى أي مدى سيتم إعفاء الرسوم الدراسية؟"؛ "هل سيتم إعفاء الرسوم الدراسية فقط أم سيتم إعفاء نفقات المعيشة مثل الطعام والسكن والسفر؟"؛ "من سيكون مسؤولاً عن دفع ومراقبة مصدر التمويل؟"؛...

ثالثًا، يرى السيد هوك أنه لا داعي للإعفاء من الرسوم الدراسية، فالآلية الاجتماعية ذاتية التنظيم. فالأشخاص الذين يحبون مهنة الطب سيجدون سبيلًا للتغلب على الصعوبات لتحقيق أهدافهم، وليس بسبب الإعفاء من الرسوم الدراسية الذي يجعلهم أكثر حبًا للمهنة أو ينتقلون من مجال آخر إلى المجال الطبي.

شرح السيد فام فان هوك المخاطر، وتساءل: ما الذي يجب فعله إذا درس الطلاب لمدة سنتين أو ثلاث سنوات ثم انقطعوا عن برنامج البكالوريوس؟ عندما تُدعم الرسوم الدراسية ويُضمن التوظيف، قد يتأثر دافع التعلم وجودة التدريب. يمكن للطلاب الدراسة والترفيه، طالما حصلوا على وظيفة بعد التخرج، مما يؤثر بشكل مباشر على جودة الكادر الطبي. في الوقت نفسه، إذا تكفل الطلاب بنفقاتهم الخاصة، فسيكونون متحمسين للاجتهاد وصقل مهاراتهم وزيادة فرص عملهم، وبالتالي الحصول على دخل أعلى.

في الواقع، تُمثل رسوم الدراسة في المدارس الحكومية اليوم جزءًا صغيرًا جدًا من إجمالي تكاليف التدريب، حيث تُغطي ميزانية الدولة معظم هذه التكاليف. تُعتبر المرافق والمعدات وأنظمة التدريب جميعها من الأصول العامة، ولكن بعد التخرج، لا يخضع الطلاب لأي قيود، ويمكنهم اختيار العمل في المستشفيات الحكومية والخاصة أو في الخارج. لذلك، من الضروري تقنين برامج التدريب وفقًا لآلية "الحساب الصحيح - الحساب الكافي".

على سبيل المثال، تبلغ رسوم تدريب طبيب عام لمدة ست سنوات حوالي مليار دونج فيتنامي، وللأخصائي من الدرجة الأولى حوالي 300 مليون دونج فيتنامي، وللأخصائي من الدرجة الثانية حوالي 400 مليون دونج فيتنامي. يحق للطلاب القادرين على دفع رسوم التدريب كاملةً اختيار مكان عملهم بعد التخرج. أما الطلاب غير القادرين على الدفع، فيستمر تدريبهم، ولكن تُسجل رسومهم الدراسية متأخرة. ويحق للجامعات (العامة والخاصة) عدم منح الشهادات للطلاب الذين لم يوفوا بالتزاماتهم المالية، حسبما اقترح السيد فام فان هوك.

عندما ترغب المستشفيات في قبول الطلاب، فإنها تدفع الرسوم الدراسية المتبقية للمدرسة. يُقسّم المبلغ حسب النتائج الأكاديمية: 1.3 مليار دونج للامتياز؛ 1.2 مليار دونج للمتوسط؛ 1.1 مليار دونج للمتوسط.

ويرى السيد هوك أن هذه الآلية يمكن أن تحفز الطلاب والمحاضرين وتضمن الشفافية والكفاءة في التدريب الطبي.

برأيكم، هل ينبغي إعفاء طلاب الطب من الرسوم الدراسية؟ يُرجى ترك تعليقاتكم وحلولكم المحددة في خانة التعليقات أدناه.

صفحة مخملية

المصدر: https://vtcnews.vn/tranh-luan-ve-de-xuat-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-y-khoa-ar991004.html