دور تعلم اللغات الأجنبية في عصر الذكاء الاصطناعي

تتطور التكنولوجيا بسرعة، ويتطور الذكاء الاصطناعي يومًا بعد يوم، مع العديد من أدوات دعم الترجمة، مما يجعل تعلم اللغات الأجنبية وتعليمها مختلفًا تمامًا عن السابق. لم يعد تعلم اللغات الأجنبية واستخدامها المهارة الضرورية الوحيدة، بل يجب أن تصاحبها كفاءات مهنية أخرى.

ترى السيدة نغوين لي تويت نغوك، المديرة القطرية لشركة MTS (المملكة المتحدة) ومديرة شركة HEW London للاستشارات التعليمية (فيتنام)، أنه حتى مع تطور الذكاء الاصطناعي، فإن تعلم اللغة الإنجليزية على وجه الخصوص واللغات الأجنبية بشكل عام لا يزال "ضروريًا للغاية". وذلك لأنه على الرغم من قدرة الذكاء الاصطناعي على التعامل مع الترجمة، إلا أن من يمتلكون مهارات جيدة في اللغة الإنجليزية هم فقط من يستطيعون فهم طبقات المعنى ودقائق اللغة على أفضل وجه.

تدريب لمعلمي اللغة الإنجليزية

صورة: إن جي أو سي لونغ

"يستطيع الذكاء الاصطناعي الترجمة بدقة عالية، لكن القدرة على استخدام اللغة لإقناع العملاء لا تتحقق على النحو الأمثل إلا من خلال أشخاص يتقنون اللغات الأجنبية ويتمتعون بمهارات تفاوض قوية. فكلما زادت كفاءة الشخص في اللغات الأجنبية، كان بإمكانه استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أفضل، لأنه يستطيع اختبار فعاليته ووضع أوامر موحدة له لخدمة البشر. ناهيك عن أنه في المناطق التي لا تتوفر فيها تغطية شبكة أو لا يوجد بها ذكاء اصطناعي، لا يسعنا إلا الاعتماد على أنفسنا"، هكذا قالت.

بحسب السيدة نغوك، فإن كون المرء استباقياً ومستقلاً وجديراً بالثقة هي مزايا اختيار تعلم اللغة الإنجليزية في عصر الذكاء الاصطناعي.

في غضون ذلك، يعتقد دو نغوين دانغ خوا، طالب الدكتوراه في تدريس اللغة الإنجليزية واللغويات التطبيقية بجامعة وارويك (المملكة المتحدة)، أنه في ظل التطور التكنولوجي، ثمة إمكانية لظهور جهاز ترجمة فورية، يُثبّت على أذن المستخدم، يتميز بدقة عالية بفضل الذكاء الاصطناعي. وصرح خوا قائلاً: "في هذه الحالة، قد تتضاءل أهمية تعلم اللغة الإنجليزية كمهارة لا غنى عنها بشكل كبير".

"إذا تحقق هذا المستقبل، فسيتحول تعليم اللغة الإنجليزية وتعلمها من مهارة أساسية للبقاء إلى مهارة إضافية كتعلم العزف على البيانو أو فنون الدفاع عن النفس، وسيتعلمها الناس إما بدافع المتعة أو لتطوير الذات، بدلاً من الإجبار. وإذا حدث هذا بالفعل، فسيتطلب الأمر معلمين أكثر كفاءة مع تقلص سوق العمل"، هذا ما قاله المعلم خوا، مؤكداً أن هذا المستقبل سيستغرق أكثر من عقد من الزمان.

فيما يتعلق بالفرص الوظيفية المتاحة للطلاب في المجالات ذات الصلة باللغة الإنجليزية في هذا السياق، تنصح السيدة نغوين لي تويت نغوك الطلاب بتطوير مجموعتين من المهارات. أولاً، المهارات العامة التي تشمل التواصل، وحل المشكلات، واستخدام التكنولوجيا، وعقلية التعلم المستمر. ثانياً، المهارات المتخصصة المرتبطة بمهنتهم المختارة للتميز، مثل التدريس، والترجمة التحريرية والفورية، وإنشاء المحتوى، وخدمة العملاء الدولية.

المصدر: https://thanhnien.vn/vai-role-of-learning-foreign-languages-in-the-ai-era-185250907212210731.htm