أحدث متطلبات سجلات الصف الأول في مدينة هوشي منه

طلاب الصف الأول في مدينة هوشي منه

هناك لوائح مؤقتة بشأن أرقام السجلات الدراسية للطلاب

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه للتو اللوائح المؤقتة بشأن إدارة واستخدام نظام مراقبة وتقييم الطلاب والسجلات الرقمية لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه (المشار إليها باسم اللوائح) بما في ذلك 7 فصول و 5 ملاحق.

تحدد هذه اللائحة بوضوح القواعد العامة؛ وشروط إدارة واستخدام التوقيعات الرقمية والشهادات الرقمية؛ والقواعد المتعلقة باستخدام أنظمة مراقبة وتقييم الطلاب؛ والقواعد المتعلقة بتشغيل وإدارة واستخدام أنظمة السجلات الطلابية الرقمية...

تقدم اللوائح إرشادات محددة بشأن إرسال واستقبال البيانات عندما ينقل الطلاب المدارس (من المدارس داخل مدينة هوشي منه أو من المدارس في مقاطعات أخرى إلى مدينة هوشي منه)؛ أو كيفية إدارة السجلات الرقمية للطلاب عندما يترك المعلمون وظائفهم أو ينقلون المدارس.

وتنص اللوائح بوضوح على مسؤوليات التنفيذ لوزارة التعليم والتدريب وإداراتها؛ ومسؤوليات وزارة التعليم والتدريب؛ ومسؤوليات رؤساء الوحدات التعليمية ؛ ومسؤوليات معلمي الفصول الدراسية، ومعلمي المواد الدراسية، ومديري النظام، والموظفين الأكاديميين والإداريين؛ ومسؤوليات الطلاب وأولياء الأمور...

أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أنه في العام الدراسي 2023-2024، سيتم نشر بطاقة تقرير رقمية تجريبية لحوالي 132 ألف طالب في الصف الأول في جميع أنحاء المدينة.

في العام الدراسي 2024-2025، سيتم تطبيق البرنامج التجريبي على طلاب الصف السادس، بالإضافة إلى رقمنة بيانات كشوف درجات المرحلتين الابتدائية والثانوية. وفي العام الدراسي 2025-2026، سيتم تطبيق البرنامج التجريبي على طلاب الصف العاشر، بالإضافة إلى رقمنة بيانات كشوف درجات المرحلة الثانوية. ويمكن اختصار مدة التنفيذ، وفقًا للظروف التقنية والجهات القانونية، ليتم مزامنته في جميع أنحاء المدينة.

طلاب مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه

يجب إكمال مراجعة بيانات طلاب الصف الأول قبل 30 يونيو

بعد أن أصدرت وزارة التعليم والتدريب اللوائح المؤقتة الخاصة ببطاقات تقارير الطلاب الرقمية، وضعت إدارات التعليم والتدريب في المناطق خطةً لتجربة بطاقة تقارير الطلاب الرقمية. على سبيل المثال، وضعت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تان بينه خطةً لتشكيل لجنة توجيهية لتجربة نظام مراقبة الطلاب وتقييمهم وبطاقات تقارير الطلاب الرقمية في المنطقة.

يجب على العام الدراسي 2023-2024 (الذي انتهى) أن يُجرّب استخدام بطاقات التقارير الرقمية لطلاب الصف الأول في جميع مدارس المدينة. لذلك، تطلب إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة تان بينه من المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء المقاطعة، بالتنسيق مع شرطة 15 حيًا، مراجعة جميع طلاب الصف الأول والتأكد من حصولهم على رموز تعريف شخصية وتحديث معلوماتهم بالكامل. في حال عدم حصول الطلاب على رموز التعريف، يجب على رئيس الوحدة إبلاغ إدارة التعليم والتدريب لإيجاد حل.

يجب على المؤسسات التعليمية أيضًا مراجعة المرافق والبنية التحتية اللازمة لتطبيق السجلات الرقمية، وضمان قانونية الشهادات الرقمية، وما إلى ذلك، والتأكد من ربط برنامج السجلات الرقمية بقاعدة بيانات السجلات الرقمية التابعة لإدارة التعليم والتدريب في المدينة. يجب إكمال هذه المراجعات قبل 30 يونيو/حزيران 2024.

في يوليو 2024، نظمت منطقة تان بينه مؤتمرًا عبر الإنترنت لتوجيه التنفيذ التجريبي للسجلات الرقمية للصف الأول. بعد ذلك، بدأت المدارس والوحدات التعليمية في إصدار السجلات الرقمية للصف الأول للعام الدراسي 2023-2024، وسيستمر التنفيذ حتى 15 أغسطس 2024.

وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، تُعدّ السجلات الرقمية نظامًا لبيانات السجلات الرقمية، تُخزّن في بيئة رقمية، مع توقيعات إلكترونية مصدقة من الأفراد والمؤسسات المُصرّح لها، ولها قيمة قانونية للاستخدام في البيئة الرقمية. تضمن السجلات الرقمية تخزينًا كاملًا ودقيقًا لمعلومات الطلاب ونتائج تعلمهم وتدريبهم خلال دراستهم. كما تضمن اتساق المعلومات وسلامتها عند إصدار السجلات (لا يمكن تغيير المعلومات).

ما هي مسؤولية معلم الفصل عند عمل بطاقات التقارير الرقمية؟

وفقاً للوائح:

1. تحديث قوائم الطلاب وسيرهم الذاتية في بداية العام الدراسي أو فور حدوث أي تغيير في بياناتهم، وتحديث ومتابعة غيابات الطلاب وأنشطتهم التعليمية أسبوعياً، وتحديث تصنيف سلوك وقدرة ونوعية الطلاب في الفصل في نهاية كل فصل دراسي وعام دراسي في نظام متابعة وتقييم الطلاب وفقاً للوائح رئيس الوحدة.
2. التحقق من متوسط ​​درجات المواد الدراسية والتصنيفات الأكاديمية والألقاب في نهاية كل فصل دراسي والعام الدراسي بأكمله للطلاب؛
3. - التأكد من نظام متابعة وتقييم الطلاب في الفصل الدراسي، ومساعدة رئيس الوحدة في متابعة الاختبارات والتسجيل والتقييم وفقاً للوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب؛
4. مراجعة نتائج التقييم، وتصنيف السلوك والأداء الأكاديمي للطلاب لكل فصل دراسي وللعام الدراسي بأكمله على النظام. إعداد قائمة بالطلاب الموصى بترقيتهم، والطلاب غير المسموح لهم بالترقي، والطلاب المتفوقين، والطلاب المتقدمين، والطلاب الذين يجب عليهم إعادة امتحانات المواد، والطلاب الذين يجب عليهم ممارسة السلوك...
5. مراقبة وفحص وتوقيع التأكيد على نظام مراقبة وتقييم الطلاب؛
6. التعليق وتقييم نتائج التدريب الفردي والشامل للطلاب مباشرة على النظام لتوفير المعلومات عبر الإنترنت وبطاقات التقرير لإرسالها إلى أولياء الأمور؛
7. مراجعة ومقارنة المعلومات والبيانات الموجودة في السجلات الرقمية للطلاب على النظام؛ والحصول على توقيعات التأكيد من كل معلم مادة؛ والتوقيع على الموافقة من قادة المدرسة.

وتنص اللائحة أيضًا بشكل واضح على مسؤوليات معلمي المواد الدراسية، من التنفيذ الكامل لنتائج الاختبارات والتقييم والتصنيف وفقًا للوائح وزارة التعليم والتدريب؛ وإدخال نتائج الاختبارات؛ والتحقق من متوسط ​​درجات المواد الدراسية حسب الفصل الدراسي والسنة الدراسية للطلاب في فصولهم الدراسية؛ وتقديم تعليقات أسبوعية على عادات الدراسة لدى الطلاب؛ والتوقيع لتأكيد الدرجات في بطاقات التقارير رقم...

يجب على معلمي المواد الذين يتقاعدون بموجب النظام، أو يأخذون إجازة الأمومة أو لأي سبب آخر، تسليم محتوى العمل المتعلق بالمهام المذكورة أعلاه إلى المعلم البديل المعين.

المصدر: https://thanhnien.vn/yeu-cau-moi-nhat-ve-hoc-ba-so-lop-1-toan-tphcm-185240622184120012.htm