উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা স্মৃতিস্তম্ভ এবং জাদুঘর পরিদর্শনের জন্য বিনামূল্যে টিকিট পেতে পারে।

নিউটন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা হ্যানয়ের মে লিন জেলার ঐতিহাসিক স্থান হাই বা ট্রুং মন্দিরে একটি অভিজ্ঞতায় অংশগ্রহণ করছে।

১৭ জুলাই, ২০২০ তারিখের ডিক্রি ৮৪/২০২৪/এনডি-সিপি-এর তুলনায়, এই খসড়ায় শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তির উপর অনেক সংশোধনী এবং পরিপূরক রয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য পাবলিক সার্ভিস টিকিটের মূল্য ছাড় এবং হ্রাসের নিয়ম রয়েছে।

বিশেষায়িত স্কুল এবং প্রতিভাধর স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য বৃত্তি

খসড়াটি অনেক বিষয়বস্তু সংশোধন করে, যার মধ্যে রয়েছে বিশেষায়িত স্কুল, প্রতিভাধর শিল্প ও ক্রীড়া স্কুলের শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তি বিবেচনা এবং প্রদানের নির্দিষ্ট শর্তাবলী (ধারা ১, ডিক্রি ৮৪/২০২০/এনডি-সিপির ৮ নং ধারা)।

তদনুসারে, বৃত্তি বিবেচনার সময়কালে ভালো প্রশিক্ষণ এবং শেখার ফলাফল প্রাপ্ত বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষার্থীদের বিশেষায়িত বিষয়ে ৮.৫ বা তার বেশি স্কোর থাকতে হবে অথবা সেই বছরের জাতীয়, আঞ্চলিক বা আন্তর্জাতিক চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতায় উৎসাহমূলক পুরস্কার বা তার বেশি অর্জন করতে হবে।

প্রতিভাধর শিল্প, শারীরিক শিক্ষা এবং ক্রীড়া স্কুলের শিক্ষার্থীরা যাদের প্রশিক্ষণের স্তর ভালো বা উচ্চতর, পরীক্ষার সময়কালে একাডেমিক ফলাফল পাসের স্তরে, সেই স্কুল বছরের জাতীয়, আঞ্চলিক বা আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় বৃত্তি এবং পদক প্রদান করা হয়।

খসড়ায় বলা হয়েছে: উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে, প্রতিটি সেমিস্টার এবং সমগ্র শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের ফলাফল ৪টি স্তরের মধ্যে ১টি অনুসারে মূল্যায়ন করা হয়: ভালো, ন্যায্য, সন্তোষজনক এবং অসন্তোষজনক। প্রতিটি সেমিস্টার এবং সমগ্র শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল ৪টি স্তরের মধ্যে ১টি অনুসারে মূল্যায়ন করা হয়: ভালো, ন্যায্য, সন্তোষজনক এবং অসন্তোষজনক।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ এবং শেখার কাজ সমাপ্তির স্তর নির্ধারণে ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করার জন্য এই সংশোধনীটি প্রয়োজনীয়।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, খসড়াটি শিক্ষা আইনের ৮৫ অনুচ্ছেদের ১ নম্বর ধারার বিধানগুলি বজায় রেখেছে, কোনও অতিরিক্ত শর্ত যোগ না করে।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় সহ বৃত্তি

খসড়াটিতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তি গঠনের উৎস সম্পর্কিত ডিক্রি 84/2020/ND-CP এর ধারা 8 এর ধারা 4, দফা খ সংশোধন এবং পরিপূরক করা হয়েছে। এই বিষয়বস্তু সম্পর্কে, খসড়া সরকারী জমা দেওয়ার দুটি বিকল্প প্রস্তাব করা হয়েছে।

বিকল্প ১: বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, পাবলিক স্কুলগুলির জন্য টিউশন ফি আয়ের কমপক্ষে ৫% এবং বেসরকারি স্কুলগুলির জন্য টিউশন ফি আয়ের কমপক্ষে ২% হারে শেখার উৎসাহমূলক বৃত্তির ব্যবস্থা করা হয়।

বিকল্প ২: বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য: সরকারি স্কুলগুলির জন্য নিয়মিত টিউশন ফি আয়ের কমপক্ষে ৮% এবং বেসরকারি স্কুলগুলির জন্য টিউশন ফি আয়ের কমপক্ষে ২% এর সমান অধ্যয়ন প্রণোদনা বৃত্তির ব্যবস্থা করা হয়।

ডিক্রি ৮৪/২০২০/এনডি-সিপি-এর ধারা ৮-এর ধারা ৪, ধারা খ-এর সংশোধন এবং পরিপূরক সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিকল্প ১ বেছে নেয়। এই বিকল্প অনুসারে, খসড়া ডিক্রি পূর্ণ-কালীন প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের এবং খণ্ডকালীন প্রোগ্রাম বা দূরশিক্ষণ অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের মধ্যে পার্থক্য করে না।

খসড়ায় ধারা ১, ধারা ৮-এর গ-এর পর দফা ঘ যোগ করা হয়েছে, শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তির বিষয়বস্তু হলো: "শিক্ষা আইনের ধারা ১, ধারা ৮৫-এর বিধানের আওতায় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীরা যারা সরকার এবং প্রধানমন্ত্রী কর্তৃক অনুমোদিত নতুন শিল্পের জন্য মানবসম্পদ উন্নয়ন সংক্রান্ত কর্মসূচি এবং প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি অধ্যয়ন করছে"।

খসড়াটিতে শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তির উৎস সম্পর্কে ধারা ৮-এর ৪ নম্বর ধারার খ-এর পর দফা গ যুক্ত করা হয়েছে। সেই অনুযায়ী, রাজ্য ধারা ৮-এর ১ নম্বর ধারায় উল্লেখিত বিষয়গুলিতে বৃত্তি প্রদান করে। রাজ্য বাজেট ব্যবস্থাপনা বিকেন্দ্রীকরণ অনুসারে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের জন্য বার্ষিক রাজ্য বাজেট ব্যয়ের প্রাক্কলনে বৃত্তি তহবিল ভারসাম্যপূর্ণ।

খসড়া ডিক্রিটিতে উপরোক্ত বিষয়গুলির জন্য বৃত্তির স্তর, উপভোগের নীতি এবং অধ্যয়নের জন্য অর্থ প্রদানের পদ্ধতি সম্পর্কিত নির্দিষ্ট নিয়মাবলীর পরিপূরক রয়েছে।

শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে এবং কম খরচে পাবলিক সার্ভিস টিকিট

পরিবহন, বিনোদন, জাদুঘর, ঐতিহাসিক স্থান এবং সাংস্কৃতিক কাজের জন্য সরকারি পরিষেবা টিকিটের মূল্য অব্যাহতি এবং হ্রাস সম্পর্কিত ধারা ১০ এর ধারা ১ এবং ধারা ২ এর খসড়া সংশোধনী এবং পরিপূরক।

বিশেষ করে, ৩ ধরণের পাবলিক ট্রান্সপোর্ট যোগ করা হচ্ছে যার জন্য শিক্ষার্থীরা ছাড় পায়: স্কাইট্রেন, সাবওয়ে, ফেরি।

খসড়াটিতে লাইব্রেরি পরিষেবা সরাসরি ব্যবহার করার সময় শিক্ষার্থীরা পরিষেবা টিকিটের উপর ছাড় পাওয়ার অধিকারী এই নিয়মটি বাদ দেওয়া হয়েছে, কারণ লাইব্রেরি আইনের অধীনে লাইব্রেরি পরিষেবা টিকিটের কোনও ধারণা নেই। একই সাথে, লাইব্রেরি আইন নির্দিষ্ট লাইব্রেরি ব্যবহারকারীদের অধিকার নির্ধারণ করেছে। তদনুসারে, শিশুদের পাবলিক লাইব্রেরিতে তাদের বয়স এবং গ্রেড স্তরের সাথে উপযুক্ত তথ্য সংস্থান ব্যবহার করার সুযোগ পাওয়ার অধিকার রয়েছে এবং লাইব্রেরি কার্ড ফি থেকে তাদের অব্যাহতি দেওয়া হয়েছে।

খসড়া সংশোধনীতে বলা হয়েছে যে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জাদুঘর, ঐতিহাসিক-সাংস্কৃতিক স্থান এবং দর্শনীয় স্থানের মতো সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান পরিদর্শনের জন্য অর্থ প্রদান থেকে অব্যাহতি দেওয়া হবে এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য আইন মেনে চলার জন্য পরিভাষাকে মানসম্মত করা হবে। শিক্ষার্থীদের জন্য, খসড়াটি ডিক্রি 84/2020/ND-CP (জাদুঘর, ঐতিহাসিক-সাংস্কৃতিক স্থান এবং দর্শনীয় স্থান পরিদর্শনের জন্য হ্রাসকৃত ফি) এর বর্তমান নিয়মাবলী বজায় রেখেছে।

"উপরোক্ত সংশোধনীগুলি বেশিরভাগ শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থার মতামতকে অন্তর্ভুক্ত করে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা এবং অন্বেষণের মাধ্যমে শেখার ক্ষেত্রে অংশগ্রহণের আরও সুযোগ প্রদানের ক্ষেত্রে ইতিবাচক প্রভাব ফেলে। এই সংশোধনী বর্তমান সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির উদ্দেশ্য এবং প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ," খসড়ায় বলা হয়েছে।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-pho-thong-co-the-duoc-mien-phi-ve-tham-quan-di-tich-bao-tang.html