এই অনুষ্ঠানটি ব্যক্তিগতভাবে এবং অনলাইনে উভয়ভাবেই অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যেখানে ৪০০ টিরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের সাথে সংযোগ স্থাপন করা হয়েছিল। অনেক স্কুলের উল্লেখিত বিষয়বস্তুর মধ্যে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন অন্যতম ছিল।

শিক্ষাগত কলেজ এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে ২০০ টিরও বেশি মন্তব্য মন্ত্রীর কাছে পাঠানো হয়েছিল। মন্তব্যগুলি বিভিন্ন বিষয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে যেমন: বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নে শিক্ষক কর্মীদের ভূমিকা; প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা, বৈজ্ঞানিক গবেষণা, প্রযুক্তি স্থানান্তর; শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে অভিযোজিত করা; সুযোগ-সুবিধা, নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষকদের সাথে তাদের অসুবিধা এবং সমস্যাগুলি ভাগ করে নিচ্ছেন।

সমাজ বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন সঠিকভাবে বোঝে না।

প্রতিনিধিদের আগ্রহের বিষয় হলো বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন, এই প্রসঙ্গে ন্যাশনাল ইকোনমিক্স ইউনিভার্সিটির মার্কেটিং বিভাগের প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ফাম থি হুয়েন বলেন যে, আজও বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে স্বায়ত্তশাসনকে সমাজ টিউশন ফি, আর্থিক ক্ষেত্রে স্বায়ত্তশাসন হিসেবে বোঝে এবং মনে করে যে স্বায়ত্তশাসনের অর্থ হল রাষ্ট্র টিউশন ফি এবং কার্যকলাপকে সমর্থন করে না। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন সম্পর্কে যোগাযোগ করার জন্য হাত মেলানোর পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। আর্থিক স্বায়ত্তশাসন পরিচালনায় সমন্বয়ের অভাব স্কুলগুলির জন্য অসুবিধা তৈরি করছে। অতএব, আগামী সময়ে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে যুক্তিসঙ্গতভাবে আর্থিক স্বায়ত্তশাসন পরিচালনা করতে সহায়তা করার জন্য একটি নীতিগত ব্যবস্থা এবং নির্দেশিকা নথি থাকা প্রয়োজন।

বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের বড় ইস্যু সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, ভিয়েতনাম ৩০ বছরেরও বেশি সময় ধরে এটি বাস্তবায়ন করে আসছে, দুটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে শুরু হয়েছে। বর্তমানে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন অত্যন্ত উচ্চ স্তরের।

"বিশ্ববিদ্যালয় স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, যে সমস্যাটি প্রায়শই উল্লেখ করা হয় তা হল প্রতিষ্ঠান। আমরা উচ্চশিক্ষা আইনের (আইন 34) বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করে আইন জারি করেছি, আইন বাস্তবায়নের নির্দেশনা প্রদানকারী ডিক্রি 99, এবং স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের জন্য অনেক বিস্তারিত বিষয়বস্তু নির্ধারণ করেছি। তবে, এখনও দ্বন্দ্ব, ওভারল্যাপ এবং অন্যান্য আইনের সাথে সমন্বয়ের অভাব রয়েছে, যার ফলে উচ্চশিক্ষার স্বায়ত্তশাসন সম্পূর্ণরূপে বাস্তবায়ন করা খুব কঠিন হয়ে পড়েছে," মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে এটি সামঞ্জস্য করা দরকার। বর্তমানে, ডিক্রি 99 সামঞ্জস্য করা হচ্ছে এবং আশা করা হচ্ছে যে 2023 সালে, জাতীয় পরিষদ এবং সরকার আইন 34 পর্যালোচনা এবং সংশোধন করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে দায়িত্ব দেবে। সেখান থেকে, এটি সঠিক দিকে, গভীরতার সাথে এবং উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য আরও অনুকূলভাবে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের পথ প্রশস্ত করতে থাকবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের আরেকটি অসুবিধা মূল্যায়ন করেছেন, তা হল স্বায়ত্তশাসনের বোধগম্যতা; কিছু জায়গা পুরোপুরি বোঝে না, সবকিছু করার সাহস করে না; কিছু জায়গা স্বায়ত্তশাসনকে তাদের ইচ্ছামত কাজ করা বলে বোঝে। উপরোক্ত উভয় ধারণাই বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ায় ত্রুটির দিকে পরিচালিত করে। একাডেমিক স্বায়ত্তশাসনের বিষয়টি এবং প্রভাষকদের ভূমিকা বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। স্বায়ত্তশাসনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল বিজ্ঞানী এবং প্রভাষকদের কাছে কীভাবে পৌঁছানো যায়। বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালনার স্তরে বা প্রবিধান জারি করার স্তরে থেমে থাকে না। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল অধিকার এবং দায়িত্ব অবশ্যই বিশ্ববিদ্যালয়ের অভ্যন্তরীণ উপাদানগুলিতে পৌঁছাতে হবে; অনুষদ থেকে বিভাগ এবং প্রভাষক পর্যন্ত।

এই সময়ে, কেন্দ্রীয় পার্টি, জাতীয় পরিষদ এবং সরকারের সংস্থাগুলি এই দৃষ্টিভঙ্গিতে তুলনামূলকভাবে একমত হয়েছে: স্বায়ত্তশাসন মানে স্বয়ংসম্পূর্ণতা নয়, এমনকি স্কুলগুলিকে তাদের নিজস্ব আর্থিক যত্ন নেওয়ার জন্য এটি ছেড়ে দেওয়াও নয়। স্বায়ত্তশাসনের জন্য এখনও বিনিয়োগের প্রয়োজন, তবে কীভাবে, কখন এবং কীভাবে বিনিয়োগ করতে হবে তা এখনও এমন একটি গল্প যা আগামী সময়ে নীতিমালার জন্য প্রস্তাবিত হওয়া প্রয়োজন। এর পাশাপাশি, একাডেমিক স্বায়ত্তশাসন এবং আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের ক্ষেত্রে, স্বায়ত্তশাসনের বিষয়টি উন্নত করার জন্যও সমন্বয় প্রয়োজন।

স্কুল নেতারা সরাসরি মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের কাছে আবেদন করেছিলেন।

আরও আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হবে।

অনলাইন সভায়, ডিয়েন বিয়েন প্রাদেশিক শিক্ষাগত কলেজের কাউন্সিলের চেয়ারম্যান মিঃ মাই দিন নাম আশা প্রকাশ করেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শীঘ্রই উচ্চশিক্ষা এবং শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানগুলির নেটওয়ার্কের জন্য এবং বিশেষ করে শিক্ষাগত কলেজগুলির জন্য একটি পরিকল্পনা জারি করবে। এর ভিত্তিতে, স্থানীয়দের শিক্ষাগত কলেজগুলির উন্নয়নের জন্য একটি ভিত্তি থাকবে এবং স্থানীয়ভাবে, বিশেষ করে পার্বত্য প্রদেশগুলিতে শিক্ষকদের নিয়মিত প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়নের চাহিদা মেটাতে উপযুক্ত বিনিয়োগ নীতি থাকবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, বিশ্ববিদ্যালয় পরিকল্পনা একটি খুব বড়, কঠিন এবং জটিল কাজ, যার জন্য জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়, গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কাঠামো, ঘনত্ব, আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলির শিক্ষার্থী অনুপাত এবং অগ্রাধিকারমূলক প্রশিক্ষণ ক্ষেত্র সহ সম্পদের গণনা এবং কৌশলগত অভিযোজন প্রয়োজন।

"বর্তমানে তিনটি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে। ছয়টি অঞ্চলের উন্নয়নের বিষয়ে সচিবালয়ের প্রস্তাব অনুসারে, সম্ভবত আরও কিছু আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করতে হবে, যা সেন্ট্রাল হাইল্যান্ডস, মেকং ডেল্টা এবং উত্তর পার্বত্য অঞ্চলের পশ্চিম অংশে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করার জন্য প্রত্যাশিত," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর মতে, আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষক সরবরাহ নিশ্চিত করার জন্য যুক্তিসঙ্গতভাবে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজের ব্যবস্থা করা। বর্তমানে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ ব্যবস্থা অসুবিধার সম্মুখীন হচ্ছে যখন এটি শুধুমাত্র খুব কম সংখ্যক প্রাক-বিদ্যালয় ব্যবস্থাকে প্রশিক্ষণ দেয়, সুযোগ-সুবিধা এবং মানবসম্পদ নষ্ট করে এবং এর ক্ষমতা সম্পূর্ণরূপে ব্যবহার না করে। পরিকল্পনার একটি কাজ হল এই স্কুলগুলিকে এমনভাবে পুনর্বিন্যাস করা যাতে কিছু শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে একীভূত হয় অথবা কিছু বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক প্রশিক্ষণ গ্রহণের ভিত্তি হিসেবে মৌলিক বিজ্ঞান প্রশিক্ষণ দেয়।

"উচ্চশিক্ষার পরিকল্পনার জন্য অবশ্যই অনেক আলোচনার প্রয়োজন হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এটি সম্পন্ন করার জন্য জনমত সংগ্রহ করবে," বলেছেন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন।

প্রবন্ধ এবং ছবি: খান হা

সম্পর্কিত সংবাদ এবং নিবন্ধগুলি দেখতে অনুগ্রহ করে বিজ্ঞান শিক্ষা বিভাগটি দেখুন।