Ministerstvo školství a odborné přípravy vede výuku 2 lekce denně: Bez přetížení, komplexní rozvoj studentů

TPO - Dne 5. srpna vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy pokyny pro organizaci dvoudenní výuky pro všeobecné vzdělávací instituce, v nichž specifikuje směrnici premiéra č. 17 z roku 2025. Cílem této aktivity je zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání a zároveň zajistit, aby nevyvíjela tlak na studenty ani na učitele; a aby byla flexibilní podle skutečných podmínek v každé lokalitě a škole.

Báo Tiền Phong•05/08/2025

Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje, aby výuka ve dvou hodinách denně zajišťovala účinnost cílů programu všeobecného vzdělávání, zajišťovala délku výuky předmětů a organizovala vzdělávací aktivity; nezpůsobovala přetížení, byla vhodná pro psychiku a zdraví studentů; a byla vhodná pro skutečné podmínky školy a lokality.

Výuka 2 lekcí denně je jasně rozdělena mezi 1. a 2. lekci, aby byl zajištěn vědecký , flexibilní a komplexní rozvoj studentů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nařizuje výuku ve 2 hodinách denně s požadavkem, aby se studenti a učitelé nepřetěžovali ani nezpůsobovali zátěž.

První lekce je věnována realizaci oficiálního programu všeobecného vzdělávání, včetně povinných předmětů a vzdělávacích aktivit (pro úrovně všeobecného vzdělávání), volitelných předmětů, vybraných předmětů a pokročilých témat (pro úroveň střední školy) v souladu s předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy.

Toto je povinný výukový obsah, který zajišťuje splnění požadavků všeobecného vzdělávacího programu.

Druhá část je věnována organizaci doplňkových vzdělávacích aktivit, rozvoji schopností, výchově vynikajících studentů, doučování studentů, kteří nesplňují požadavky programu, vzdělávání v oblasti životních dovedností, finančnímu vzdělávání, výtvarné výchově, tělesné výchově, STEM/STEAM, kariérnímu poradenství, umělé inteligenci, cizím jazykům... dle zaměření komplexního rozvoje vhodného pro psychologii studentů na každé úrovni vzdělávání.

Organizace 1. a 2. lekce může být časově flexibilní, vyvážená z hlediska délky (není pevně stanovena dopoledne jako 1. lekce a odpoledne jako 2. lekce) a vhodná pro podmínky každé školy. Povzbuzovat vzdělávací instituce k diverzifikaci forem výuky a organizaci vzdělávacích aktivit s cílem zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání studentů.

Nepřetěžujte učitele ani studenty

Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo, aby ministerstvo školství a odborné přípravy hrálo důležitou roli v poradenství lidovým výborům provincií a měst v oblasti koordinace učitelů, investic do zařízení, tvorby politik a mechanismů a vydávání konkrétních pokynů, aby byly zajištěny podmínky pro organizaci a realizaci dvoudenní výuky.

Ministerstva školství a odborné přípravy vedou školy k vypracování vhodných plánů pro organizaci 2 výukových hodin denně, s cílem zajistit jasný implementační plán a jasně mobilizované zdroje (včetně finančních zdrojů, socializovaného vzdělávání, lidských zdrojů, včetně vysoce kvalitních lidských zdrojů, jako jsou řemeslníci, umělci, profesionální sportovci atd.), aby se dosáhlo co nejvyšší efektivity.

Uspořádání učitelů a zařízení musí vycházet z místních reálií a podmínek a musí zajistit, aby nedošlo k přetížení studentů, učitelů a rodičů.

Univerzity a výzkumné ústavy se všeobecně vzdělávacími školami musí svým přidruženým všeobecně vzdělávacím institucím nařídit pořádání dvou seminářů denně v souladu s předpisy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž vyžaduje, aby všeobecně vzdělávací instituce byly zodpovědné za průzkum vzdělávacích potřeb studentů ve druhém ročníku před začátkem nového školního roku, aby měly plán organizace vzdělávacího obsahu, který splňuje vzdělávací potřeby studentů a je vhodný pro podmínky školy. Školy musí zveřejnit plán, obsah a rozvrh výuky 2 lekcí denně studentům, rodičům a na informační stránce školy.

Škola vypracovává plán obědů a přestávek s obsahem a formou odpovídajícím reálným podmínkám, zajišťujícím jednotu a dobrovolnost žáků a rodičů a v souladu s předpisy o bezpečnosti školy, hygieně potravin, zajištění výživy a zdraví žáků.

Ministerstvo školství a odborné přípravy se domnívá, že pokyn k výuce dvou hodin denně má také za cíl zlepšit kvalitu běžné školní docházky, překonat situaci nelegálního doplňkového vyučování a učení, vybudovat zdravé a bezpečné vzdělávací prostředí a zajistit spravedlivý přístup ke vzdělání.

Směrnice premiéra č. 17 stanoví cíl výuky dvou lekcí denně za účelem zlepšení kvality komplexního vzdělávání v oblasti etiky – inteligence – fyzické zdatnosti – estetiky, vybudování zdravého, bezpečného a prospěšného vzdělávacího prostředí a splnění požadavků nového všeobecného vzdělávacího programu.