Ministr školství a odborné přípravy doufá, že poslanci Národního shromáždění objasní, „kdo a kde by měl ve třídě omezit znalosti, aby se učilo více“

Na diskusním setkání v zasedací síni Národního shromáždění o výsledcích monitorování doporučení voličů 20. listopadu ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil, že dodatečná výuka, další učení nebo touha studovat mimo školu jsou praktickými potřebami, které splňují požadavky studentů.

Navrhuji objasnit, kdo ve škole snižuje znalosti, aby učil více

Podle ministra vydalo ministerstvo školství a odborné přípravy mnoho předpisů, zejména oběžník č. 17 upravující kontrolu mimoškolní výuky a učení v rámci školy; předpisy o etice učitelů, školních kodexech chování a školní kultuře. V prostředí mimo školu však stále chybí právní základ pro řízení, regulaci, dohled a nakládání s věcmi.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son to vysvětlil ráno 20. listopadu.

„Během procesu novelizace investičního zákona jsme zaslali dokument č. 134 Hospodářskému výboru Národního shromáždění a Ministerstvu plánování a investic a v roce 2020 dokument č. 2026 premiérovi s žádostí o přidání doučování a doplňkového vzdělávání do seznamu podmíněných obchodních linií. Není jasné, proč to nebylo schváleno v období 2020–2021,“ uvedl pan Son.

Ministr souhlasil s názory, že je nutné zařadit doučování do seznamu podmíněných oborů podnikání, aby měl právní základ pro jednání mimo školy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy však doufá, že vzhledem k 53 000 školám a dění mimo školní prostředí se místní úřady budou koordinovat, aby to kontrolovaly. Ministr také doufá, že rodiče budou spolupracovat se školami a sektorem vzdělávání na organizaci efektivních mimoškolních aktivit.

„Někteří lidé k ní přivádějí své děti a prosí ji, aby je učila i starala se o ně; jsou také rodiče, kteří si nemyslí, že se jejich děti učí jen jednu lekci, takže když slyší o dobrém učiteli, musí je tam okamžitě přivést, aby se učili 3, 4 nebo 5 lekcí za noc. Rodiče se necítí dobře, když jejich děti nejsou vynikající. Proto doufáme, že s námi budou spolupracovat,“ sdělil pan Nguyen Kim Son.

V reakci na úvahy delegáta o otázce dodatečné výuky ministr školství a odborné přípravy doufá, že se delegát konkrétně zeptá na případ učitelů, kteří omezují své znalosti, aby mohli poskytovat dodatečnou výuku, a zjistí, kdo jsou a kde se nacházejí, aby ministerstvo školství a odborné přípravy mohlo koordinovat činnost s provinčním lidovým výborem a řádně se s tím vypořádat.

Mohou lékaři otevírat kliniky, ale učitelé ne?

Delegát Nguyen Van Huy (delegace Thai Binh) uvedl, že v poslední době se situace s nelegálním doplňkovým vyučováním zhoršuje, což vyvolává nevoli mezi lidmi a vytváří velký tlak na studenty, zejména na žáky základních škol.

Nadbytečná výuka a učení byly zkresleny a staly se problémem s znepokojivými důsledky, narušují důvěru lidí v kvalitu výuky a efektivitu vzdělávání a ovlivňují image skutečných učitelů.

„Správný formát testu a otázky se odhalí až v doplňkových hodinách. Rozdíl ve skóre mezi těmi, kteří se účastní doplňkových hodin, a těmi, kteří rodiče nezlobí. Spolu s tím na každou rodinu kladou peníze a úsilí spojené s dopravou. Mnoho rodin se potýká s rozvrhem doplňkových hodin svých dětí,“ upozornila delegátka Nguyen Van Huy na současnou situaci na některých místech.

Dnes ráno promluvil delegát Nguyen Van Huy (delegace Thai Binh).

Prostřednictvím kontaktu s voliči si uvědomil, že náklady na doplňkové kurzy pro děti jsou pro rodiny největším výdajem, zejména pokud děti chodí na základní a střední školu.

Vzhledem k realitě života většiny dnešních učitelů je doučování řešením pro zlepšení příjmů a zvýšení životní úrovně. Částečně doučování podporuje, protože lékaři si mohou po ordinačních hodinách otevřít soukromé kliniky a mnoho lidí v jiných profesích může pracovat mimo pracovní dobu, aby si zvýšili příjem, takže doučování je pro učitele legitimním právem.

Podle delegáta je rovnováha nabídky a poptávky ve vzdělávání příležitostí pro učitele, jak si vydělat peníze navíc pro svůj osobní život. Pokud si studenti chtějí zopakovat své neustálé znalosti, procvičit si pokročilé dovednosti a připravit se na přijímací zkoušky, přestupové zkoušky, zkoušky pro vynikající studenty atd., jsou doplňkové kurzy spolehlivou adresou, kterou mohou studenti hledat.

Zástupce vedoucího delegace Thai Binh navrhl, aby vláda pověřila Ministerstvo plánování a investic, aby brzy konzultovalo a předložilo příslušnému orgánu rozhodnutí o přidání další výuky a učení do seznamu podmíněných obchodních linií. Je třeba se zabývat dodatečnými kurzy, které „zakrývají lekce“ a navrhují testové otázky, aby přilákaly studenty.

„Žádám ministerstvo školství a odborné přípravy, aby zpřísnilo kvalitu běžné školní docházky a také aby změnilo způsob zkoušek a snížilo tlak na studium,“ řekl pan Huy.

Ha Cuong

Zdroj