Ministr Nguyen Kim Son vysvětluje důvod prominutí školného pro žáky předškolních a základních škol.

TPO - „Zatímco zdroje naší země jsou stále omezené, mnoho úkolů vyžaduje investice a naše příjmy zatím nejsou vysoké, politbyro, sekretariát, vláda a Národní shromáždění se jednomyslně shodují na zavedení osvobození od školného,“ uvedl ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.

Veškeré formy nadměrných poplatků pod rouškou dobrovolných příspěvků jsou přísně zakázány.

V návaznosti na program zasedání projednalo Národní shromáždění dopoledne 16. června v plenárním sále návrh usnesení o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, žáky základních a středních škol a žáky všeobecně vzdělávacích programů ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému a usnesení Národního shromáždění o všeobecném předškolním vzdělávání pro děti mateřské školy ve věku 3 až 5 let.

Delegát Nguyen Thi Viet Nga. Foto: Nhu Y

Na zasedání delegát Nguyen Thi Viet Nga ( Hai Duong ) argumentoval, že zrušení školného pro předškolní a základní školy by nejen snížilo finanční zátěž rodin a zajistilo přístup ke vzdělání pro všechny děti, ale také by vytvořilo větší motivaci pro společnost ke společným investicím do vzdělávání, což by přispělo k budování učící se společnosti a udržitelnému rozvoji.

Pokud jde o formu podpory školného pro studenty soukromých škol, paní Nga navrhla, aby byla podpora poskytována přímo vzdělávacím institucím, aby byla zajištěna přesnost, rychlost, jednoduchost a pohodlí postupů. „Podpůrné prostředky se používají k zamýšlenému účelu, nikoli pouze k podpoře studentů; statistiky a platební postupy by byly mnohem složitější!“ uvedla paní Nga.

Poslankyně Trinh Thi Tu Anh ( Lam Dong ) rovněž uvedla, že politika prominutí školného je pro Vietnam významným krokem vpřed při budování spravedlivého a udržitelného vzdělávacího systému. Zajímalo ji však, zda prominutí školného nesníží kvalitu vzdělávání. Vede vysoký finanční tlak ke snížení výdajů na odborné činnosti, zařízení, vybavení, nebo dokonce ovlivní odměňování učitelů?

Paní Trinh Thi Tu Anh dále vyjádřila znepokojení nad vznikem „dobrovolných poplatků“, které nejsou v souladu s předpisy. Pokud je totiž oficiální poplatek zrušen, mohou se zdát, že jiné formy výběru ho kompenzují prostřednictvím dobrovolných fondů nebo neprůhledných příspěvků. To nejen vyvolává nevoli mezi rodiči, ale také podkopává pozitivní význam politiky osvobození od školného.

Delegát Trinh Thi Tu Anh. Foto: Nhu Y

Aby se tedy výše uvedené obavy vyřešily, delegátka navrhla potřebu komplexní a dlouhodobé finanční strategie, která by se zaměřila nejen na úhradu školného, ​​ale také na zajištění zdrojů pro investice do rozvoje vzdělávací infrastruktury.

Delegáti dále poznamenali, že je třeba zavést jasné a transparentní předpisy týkající se jakýchkoli poplatků kromě školného (pokud existují), přísnou kontrolu dobrovolných příspěvků a úplný zákaz jakékoli formy nadměrného výběru pod rouškou dobrovolných příspěvků; a uplatňování zásady otevřenosti a transparentnosti ve všech činnostech škol v oblasti příjmů a výdajů za účelem rodičovského a společenského dohledu.

Duch je „velmi povznesený“.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na zasedání reagoval a vysvětlil, že návrh těchto dvou rezolucí byl vypracován s „velmi velkým nadšením“, protože proces získal podporu a konsenzus lidí, kteří dokonce naléhali na jeho rychlé provedení.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son. Foto: Nhu Y.

Pan Son uvedl zkušenosti 38 zemí světa, které poskytují předškolním dětem zcela bezplatné školné. Tyto země jsou většinou země s vysokými příjmy. Kromě toho 90 zemí nabízí částečné prominutí školného nebo podporu prostřednictvím různých politik.

„Zatímco zdroje naší země jsou stále omezené, mnoho úkolů vyžaduje investice a naše příjmy zatím nejsou vysoké, politbyro, sekretariát, vláda a Národní shromáždění se jednomyslně shodují na zavedení osvobození od školného. To svědčí o zájmu a úsilí o rozvoj vzdělávání a vytváření podmínek pro přístup dětí ke vzdělání, čímž se snižuje zátěž rodičů,“ řekl pan Son.

Pokud jde o platební metody pro soukromé školy, pan Son uvedl, že každá metoda má své výhody a nevýhody a vláda ji bude podrobně regulovat. Zdůraznil, že vzhledem k tomu, že školné v soukromých školách je vyšší, je poskytování podpory soukromým školám způsobem, jak „částečně kompenzovat“ rodičům školné, které již za své děti zaplatili. Zavedení této politiky je také proveditelné, protože potřebné údaje jsou již k dispozici.

„Při výpočtu celkových výdajů ve výši 30 bilionů VND se jedná o rozpočet, ať už ústřední nebo místní. Toto číslo již zohledňuje, že v současné době 10 provincií a měst zavedlo osvobození od školného s využitím místních rozpočtů,“ zdůraznil pan Son.

Luan Dung

Zdroj: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ly-giai-ve-mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-mam-non-pho-thong-post1751586.tpo