Jak rozlišit mezi pomalou řečí a pomalým vývojem jazyka u malých dětí

Zpoždění řeči u malých dětí může pramenit z mnoha různých příčin, od faktorů prostředí až po problémy související s vývojem jazyka. Včasná detekce a intervence hrají důležitou roli v tom, aby se dětem pomohlo předejít dlouhodobým následkům.

Zpoždění řeči u malých dětí může být dočasným projevem vlivů prostředí, ale může také souviset s problémy s vývojem jazyka. Včasné odhalení pomáhá včasnému zásahu a zabraňuje dlouhodobým dopadům na komunikační a učební schopnosti dětí.

Mnoho rodičů se domnívá, že děti s opožděným vývojem řeči jsou jen dočasné a že „s mluvením počkají, až dospějí“. Toto přesvědčení však může způsobit, že rodiny promeškají „zlatý čas“ ve vývoji jazyka – fázi, která vyžaduje včasnou detekci a intervenci.

Příčiny opožděné řeči u dětí

Fyzické příčiny: Děti mohou mít zdravotní problémy nebo abnormality v řečových orgánech, jako jsou uši, nos, krk nebo mozek (například následky mozkového krvácení, meningitidy, vrozených vad). U dětí s autismem může být příznakem opožděná řeč nebo potíže s mluvením, ale ne všechny děti s opožděnou řečí mají autismus.

Úzký jazyk: Tento vrozený stav se vyskytuje u přibližně 5 % dětí. Krátký jazykový uzdiček způsobuje potíže s mluvením, což vede k opoždění řeči a také ztěžuje kojení.

Psychologické faktory: Děti mohou mluvit pomalu, pokud žijí v prostředí, kde chybí pozornost a komunikace s rodiči, například když jsou rodiče příliš zaneprázdněni nebo shovívaví, což vede k tomu, že spolu málo mluví. Kromě toho může schopnost dítěte mluvit ovlivnit i šok nebo psychické události.

Některé poruchy řeči jsou dočasné. V těchto případech vám lékař může poradit s domácími léčbami.

Zpoždění řeči u malých dětí může mít mnoho různých příčin.

Co se považuje za řečové zpoždění u malých dětí?

Vývoj jazyka je normální součástí dospívání. Děti obvykle procházejí následujícími milníky:

• 3 - 6 měsíců: Děti reagují na hlasy, pozorně se dívají na osobu, se kterou mluví, otáčejí hlavou ve směru zvuku; začínají vyslovovat jednotlivé samohlásky jako „a“, „ba“, „ba“... • 6 - 9 měsíců: Začínají vyslovovat více zvuků jako „da da“, „mama“...
• 9–12 měsíců: Vydává sérii zvuků, které nemají jasný význam. Kolem 11 měsíců dokáže dítě jasněji vyslovit několik jednotlivých slov, například „maminka“, „táta“, „babička“...
• 12–18 měsíců: Dokáže vyslovovat delší slova; do 18 měsíců dokáže skládat slova dohromady a říkat jednoduché věty. Děti znají názvy částí těla, dívají se na obrázky a pojmenovávají zvířata.
• 2–3 roky: Umí mluvit samo se sebou, klást otázky a komunikovat pomocí složitějších vět.

Rozlišování mezi pomalou řečí a pomalým vývojem jazyka

• Řečnické dovednosti: Schopnost správně a jasně vyslovovat.
• Jazyk: Zahrnuje schopnost rozumět a reagovat, vyjadřovat přání slovy nebo gesty (oční kontakt, mimika, jednání...).

Děti s řečovým zpožděním často rozumí a mají potřebu komunikovat, ale mají potíže s výslovností nebo vyjadřováním.

Mezitím děti s řečovým opožděním mohou říct pár slov, ale nevědí, jak je používat k vytváření smysluplných vět nebo efektivní komunikaci.

Ačkoli se tyto dva stavy liší, často jdou ruku v ruce a snadno se zaměňují. Správná identifikace pomáhá při výběru vhodné metody podpory.

Rozlišit mezi dítětem s řečovým opožděním a dítětem s jazykovým opožděním je někdy obtížné. Proto musí rodiče sledovat příznaky, aby je včas odhalili a neprodleně zasáhli.

Zdroj: https://suckhoedoisong.vn/cach-phan-biet-cham-noi-va-cham-phat-trien-ngon-ngu-o-tre-16925120107193309.htm